部编版八年级上册自我综合评价（四）(891)1.下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.颓​​唐（tuí）​​鲜腴​​忍俊不禁(jìn）​​触目伤怀B.摇曳​​（yè）​​濒临​​夷​​为平地（yí） ​​满目狼藉C.蹒跚（shān）​​悲悯​​锲而不舍（qì）​​恹恹欲睡D.婆娑​​（suǒ）​​ 技俩​​密匝​​匝(zā）​​旁逸斜出2.依次填入下面语段横线处的词...

M1U1U2U3语音-sk-sp-st核心词汇eleven     twelvethirteen    fourteenfifteen     sixteenclassmatepaint      drawread      writeswim   ...

做铺垫的答题格式html制作答题网页1.确认句子或语段是否运用了铺垫手法。如果考查的句子或语段和后面的情节发展有内在的联系，那么，该句子或语段就运用了铺垫手法。2.把运用铺垫手法的作用，即表达效果写出来。如能制造悬念,显示故事情节、人物性格发展的必然性，增强情节突变、转折的合理性和真实性，使故事情节发展更合乎逻辑等。答题模拟：这句/段话写了……为下文的……做铺垫，使文章结构严谨，内容紧凑，情节发展...

单元    Unit 3 Are you happy?教学内容1. Words: happy, sad, tired, hungry, full, thirsty, bird, see, drink2. Patterns or drills: I’m happy. Are you happy?教学目标掌握本单元的核心词汇能用Are you happy?来询问别人的感觉。能用I...

第六讲翻译技能--长句翻译长句翻译长句语段（句）结构的调整是语段翻译的难点和主要内容之一。语段是由几个意义关系密切的句子组成，语段的调整实际上是各个有关句子受语段总体意义的制约而引起的句际结构调整。翻译时应注意以下几个方面：(1)保持描写角度的一致；(2)语句的“前言”和“后语”要配合；(3)句际时间概念要相互呼应；(4)句间逻辑要互相照应。具体翻译操作时，可以使用以下几种方法：保持原序；改变语...