《再别康桥》说课案例广西南宁二中  钟健钟健简介广西南宁二中语文高级教师，1987年毕业于广西师范大学中文系。广西“21世纪园丁工程”A类培养对象、南宁市“21世纪园丁工程”B类培养对象、南宁市教学骨干、南宁市培养新世纪学术和技术带头人第三层次培养人选、南宁市优秀班主任、广西中学语文教育学会优秀教师、广西中小学中专学校心理健康教育研究与实验优秀教师、全国中学语文青年教师课堂教学大赛二等奖...

《念奴娇·赤壁怀古》教学反思3篇《念奴娇·赤壁怀古》教学反思1这节课的内容是《念奴娇赤壁怀古》，对于学生来说是新课，所以我按新课的模式设计和指导学生的学习，整体效果还不错，当然也存一些不足。下面，我从两方面对本节课加以反思和总结，以便更好地指导今后的教学工作。一、这节课成功之处。1、设计的导学稿详略得当，有助于学生提前完成本节课的复习和新内容的探讨。2、教学环节完整，板书设计合理，字体工整漂亮，本...

张培基英译现代散文选11.Phrasal Expression & Words… amid(st) thunderous applausea bare subsistenceA be characteristic of B = B be characterized by AA bend in a river / mountainA blind alleyA brass drum 小铜鼓A...

激发学生经典诵读兴趣的有效策略作者：曹利芳来源：《华人时刊·校长》2015年第08期        中华民族历史悠久，经典诗词更是灿若星河，这些优秀的经典诗词，凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。让学生从小主动诵读经典诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，积淀深厚的文化底蕴...

阅读经典作文（精选48篇）阅读经典作文（精选48篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的阅读经典作文，欢迎大家分享。阅读经典作文 篇1国学经典是什么？这是源远流长的中国文化中的一部分，它们都凝结着先贤的智慧，是我们的精神食粮，总是让我们受益匪浅，因此在今天的文化舞台上...