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讲故事

建构图书馆教案

2024-04-29 02:36:24

建构图书馆教案活动目标:1、让幼儿理解故事内容,知道图书馆的作用和注意事项。2、培养幼儿良好的阅读习惯活动准备:斑马和猫头鹰头饰各两组(一大一小)。活动过程:一、谈话导入活动。教师:小朋友,老师今天来幼儿园时看见了一只小兔子,很想给你们也折一只,可就是不知道该怎么折,该怎么办呀?(引导幼儿在图书角折纸书)教师:图书角有好多好多书,老师经常会给大家讲好多故事,是不是啊?其实这个小小的图书角也就是我...

人教版五下英语作文第二单元

2024-04-25 05:43:27

人教版五下英语作文第二单元    英文回答:    As a child, I had a vivid imagination and often immersed myself in the world of make-believe. I would spend countless hours playing pretend, transforming...

英语——精选推荐

2024-03-26 15:19:26

英语Chapter 2 Character and Performance-IntroductionCharacterization(⾓⾊塑造)and performance are two of the essential aspects of any cinematic work:Without characters there can be no narrative--since narra...

七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar词汇、短语、固定搭配...

2024-03-16 04:41:02

Unit 1 Can you play the guitar?1、重点单词:1.吉他_____2.唱歌_____(现在分词)_____3.游泳_____(现在分词)_____pt._____4.跳舞_____(现在分词)_____5.画_____pt._____6.国际象棋_____7.说;说话_____ pt._____8.参加;加入_____9.俱乐部_____10.讲述;告诉_____ pt...

人教版英语七年级下册重点短语归纳

2024-03-16 04:25:50

Unit 1. Can play the guitar?重点短语 1. play the guitar 弹吉他 2. play chess 下棋 3. speak English 说英语 4 what to do sth 想做某事 5. join the music club 加入音乐俱乐部 6. match…。.with 与……匹配 7。 the swimming club 游泳俱乐部 8。 w...

2015新人教版七年级英语下unit1 can you play the guitar复习课件

2024-03-16 04:19:24

✧Unit 1        can you play the guitar?✧复习自主复习基础巩固词汇✧一.根据句意及首字母完成单词:✧1.our teacher  often t_________to us.✧2.please  s__________putonghua.✧3.s________me your shoe. I&nbs...

...practice ﹠ Culture corner Cao Chong weighs an elephan》教案_百 ...

2024-03-09 16:16:25

初中英语沪教版九年级上册Unit1《More practice ﹠ Culture corner: Cao Chong weighs an elephant; Laozi》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标了解单词weight, weigh, scale, mark, rock, reach和短语draw a line, go lower, take…off, go down, ad...

用数据讲故事读后感

2024-03-07 19:34:29

用数据讲故事读后感数据可视化的概念    “用数据讲故事”是一本由美国出版社布兰德学习社出版的图书,作者是Nathan Yau,Nathan是一位知名的数据科学家,早期他曾是一名统计学家,著有数据、可视化等和数据有关的书籍,本书介绍了如何用数据分析和可视化来讲故事。    本书全面地介绍了数据分析和可视化过程,淋漓尽致地向我们展示了如何用数据讲故事。作者首先...

幼师生讲故事技能的训练技巧——以声音训练为例

2024-03-07 03:18:55

故事是文学体裁的一种,情节生动,连贯性强,适合于口头讲述,在对低龄孩童的教学中占有举足轻重的地位。幼儿处在人发展的初期,认知和理解能力还未完全发育,对抽象性知识的接受度很低[1]。而故事生动有趣,并能够具体化,有助于吸引学生的注意力。通过讲故事的教学方式,能够培养低龄儿童的语言理解运用能力,激发他们的想象力,从未达到良好的教学效果。因此,对幼儿教师来说,能够挑选出合适的故事,并声情并茂地讲述给孩子...

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