人教部编版五年级语文下册单元测试卷
第三单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
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一、积累与运用。（40分）
1.根据拼音写同音字。（4分）
[ tuō ]（ ）地 （ ）下 [ hú ]（ ）水 （ ）蝶
[ yún ]（ ）彩 耕（ ） [ jī ]（ ）饿 （ ）遇
2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）。（4分）
A.校圆 边疆 绣花 浇水 B.松弛 锻练 山峰 详略
C.大象 抑扬 观赏 性别 D.辩认 典礼 手册 造诣
3. 下列汉字起笔完全相同的一项是( )。（2分）
A．门 尖 必 为 B．月 光 长 丸
3 dC．丑 民 司 君 D．玫 革 在 成
4. “”这个象形字的简体字是（ ）。（2分）
A.马 B.车 C.象 D.狗
5．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。(3分)
6．用“____”画出广告语中的错字，并改正过来。（3分）
默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )
天尝地酒( ) 衣名惊人( ) 无屑可击( )
7.下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（ ）。（2分）
A.服 脏 脑 磊 肥 B.护 顶 烂 炳 锻
C.教 政 功 牢 救 D.仰 休 伪 传 优
8.最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )。（2分）
A．飞机上吹喇叭——高调儿 B．百货大楼卖西装——一套一套的
C．竹筛子兜水——漏洞百出 D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽
9.下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是（ ）。（3分）
A.我市陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是半夜三更放大炮——一鸣惊人啊！
B.我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队屡战屡败，真令人失望。
C.自从东新街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
10.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）
A.甲骨文字形的象形性较强，写法也固定。
B.金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮。
C.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。
D.楷书字形方正，笔画规整平直，易于书写和认读。
11.按要求完成练习。（6分）
（1）甲骨文是我们目前所能见到的唯一的成熟汉字。（修改病句）（2分）
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（2）金文 甲骨文 小篆 楷书 隶书（按汉字演变顺序排列）（2分）
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（3）根据上联发现的规律，填写下联。
山石岩古木枯，白水( )上( )( )明。
12.把歇后语补充完整。（2分）
（1）_______________——无（吴）用
（2）_______________——开动（冻）了
（3）隔着门缝吹喇叭——__________________
（4）麻雀虽小——________________
13.综合性学习回顾。（5分）
（1）活动计划一般包括：活动时间、___________、___________、分工情况。
（2）搜集资料有多种方法，如_________、__________、___________。
（3） 汉字字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文—（ ）—小篆—（ ）—（ ）。
（4）研究报告主要包括这几个部分：①问题的提出；②_______；③_______；④_______。
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二、积累与运用。（30分）
(一)非连续性文本阅读。（15分）
下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”
【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。 节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
1.从材料一中，你得出的信息是：______________。（4分）
2.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。（3分）
3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（ ）（4分）
A.传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。
B.汉字文化的传承引起了人们的重视。
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。
4.作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？（4分）
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（二）读短文，完成练习。（15分）
品味汉字文化
挟带着刀耕火种的淬（cuì）炼与远古罡（ɡānɡ）风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐（tí hú）灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。
“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写却难做。
“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。孔子有“与朋友交而不信乎”的箴（zhēn）言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。
汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她（ ）记载着人的思想和语言，（ ）蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。（3分）
2.汉字的作用有：（1）________________；（2）_______________________。（3分）
3.读画“ ”的句子，完成练习。（3分）
句子中“精灵”指的是______，句子运用了______的修辞手法，写出了汉字是个_____的东西。
4.下列关于选文的说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是相互支撑、相互依存。
B.“信”字是“人”与“言”的结合体，从字体结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。
C.从第1自然段知道汉字“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来”，非常神秘。
5.参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。（3分）
结构特点——___________________________________________
蕴含的道理——_________________________________________________。
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三、习作与表达。（30分）
通过本单元的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧！这次习作就请你写写自己的收获，既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服写错别字的方法等。请做到不写错别字，语句通顺，不少于500字，题目自拟。
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