高考英语名词考点及训练题
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名 词
(一)考纲要求
名词应掌握以下内容：分清名词的可数性与不可数性;可数名词有单复数，有些名词只有复数;物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用;名词所有格和of格的语言现象;名词直接作定语;国家名词的正确使用;名词词义的区分和搭配;单位名词的搭配;名词前的修饰语so, as, quite等;time及常考点。
(二)命题导向editors in chief
名词的“可数”与“不可数”是高考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能加-s。有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来词不同。有些可数名词复数有两个意思，一个与单数意义相同，另一个和单数含义不同，高考中这些含义很可能成为考查的内容。词语的固定搭配及名词作定语也是高考命题的注意点。
(三)知识概要
英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。如：Einstain, Beijing, Asia等。普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称，可分为：个体名词(可数，如：worker, father, book, tree, school等);集体名词(可数，如：people, family, class, team等);物质名词(不可数，如：iron, paper, snow, water, chalk, gold等);抽象名词(不可数，如：life, thought, idea, strength等)。
注意：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异——即学习的重点。而很多英语名词具有双重性。即，名词的类别不是固定不变的，它们会根据词义的变化和场合的不同而相互转换，其名词类别的转换可归纳如下：
1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词
e.g. Our school is not far from my home.(个体)我们学校离我家不远。
School is over at six.(抽象)六点钟放学。
2、物质名词转个体名词或个体名词转物质名词
e.g. He broke a piece of glass.(物质)他打破了一块玻璃。
He broke a glass.(个体)他打破了一个杯子。
3、个体名词转专有名词
e.g. His father is a teacher.(个体)他父亲是个教师。
“What are you doing there?” Father asked.(专有)“你在那儿干什么?”父亲问道。
(四)名词的数
名词分为可数(有单、复数形式)和不可数名词(只有单数形式)。
1、可数名词单数变复数：
① 一般加s ：lesson → lessons, pen → pens
② 以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes
但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios,
photo → photos, zoo → zoos
③ 以辅音字母 + y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story → stories
④ 以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves
但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe(保险箱)→ safes, proof(证据)→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs
2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：
① 单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep