左边的Home （首页）按钮。2. 创建一个新项目, Home页会显示所有已保存的ScratchJr 项目。在下一张图片中，你会发现存在两个已创建的项目。如果这是你的第一个项目，那么Home页上只有一个加号。点击加号按钮创建一个新的项目3. 让猫咪移动在ScratchJr的编辑器中，你可以制作岀酷炫的动画、恶搞的故事和好玩的游戏。你创建的任何内容都会在屏幕中央运行，我们称该区域为【舞台】。这就是最...

全国青少年软件编程等级考试（预备级）二级讲座二级考试大纲知道二进制、十进制以及十六进制之间的差别能够使用选择结构的指令模块掌握舞台区坐标系的概念能够控制角的大小能够完成程序对声音大小、颜、位置的识别能够使用无限循环的指令模块能够处理键盘事件及鼠标事件理解什么是逻辑运算，能够处理多个条件之间的关系 掌握选择结构、循环结构的流程图画法知道舞台区层的概念能够利用选择判断解决常见生活问题注意信息安全并...

2021.06青少年软件编程（图形化）等级考试试卷（一级）分数：100  题数：37一、单选题(共25题，每题2分，共50分)1.小猫位置在舞台中心，点击一次小猫后能前进10步的程序为？（ B） A. B. C. D. 2.快速切换到下一个背景图片应该使用哪个积木？（ C） A. B. C. D.&...

全国青少年软件编程等级考试（预备级）三级讲座三级考试大纲理解变量的概念，能够新建变量知道如何在舞台区显示或隐藏变量理解变量的作用域掌握画笔相关的指令模块能够应用广播来传递数据理解随机数的概念，能够产生一个随机数能够简化多次的反复操作程序完成一个能够跳出的循环程序能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分考点动作模块全部事件模块全部外观模块全部控制模块除“克隆”积木块外全部 声音模块全部侦测模块全部运...

青少年软件编程（Scratch）等级考试试卷（二级）20191207分数：100  题数：371、单选题(共25题，每题2分，共50分)2、1.以下程序执行后，角面向的方向是？ (    )A. 右上B. C. 右下D. E. 左上F. G. 左下H. 标准答案：B2.以下程序执行后，小猫的x坐标是？ （    ）A.0B.1...

全国青少年软件编程(scratch)一级练习题（三）（考试时间60分钟，满分100分）一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）1. 想要在背景里面画一棵树，可以使用以下选项中的哪个工具?（  ）A.        B.        C.        D.答案：...

全国青少年软件编程（Scratch）等级考试模拟卷（一级理论）9一、选择题1、以下选项正确的是？A.造型编号从0开始B.背景编号从0开始C.一个角可以有多个造型（正确答案）D.可以有多个舞台2、默认小猫角，将旋转模式设定为不旋转，执行以下积木，小猫面向哪个方向？A.上B.下C.左D.右（正确答案）3、不小心删除了积木，可以用下面哪种方法回？A.编辑中的“复原删除的角”B.在代码区右键点击，...

电子学会scratch编程等级考试一级真题（一）一.单选题（每题2分，共50分）1. 想要在背景里面画一棵树，可以使用以下选项中的哪个工具?（）A.          B.          C.          D.答案：D2.下列选项中，...

       青少年软件编程（图形化）等级考试试卷（三级）2020.12分数：100  题数：38一、单选题(共25题，每题2分，共50分)1.关于广播消息，以下说法正确的是？（ ） A. 只有角，可以通过“广播消息”积木，向其他角或是背景发送消息B. 只有背景，可以通过“广播消息”积木，向其他角或是背景发送消息...

全国青少年编程等级考试（Scratch）一级真题解析（2019.12）一、单选题（共25题，每题2分，共50分）1、以下说法错误的是？（）A. 我们可以把网络上的人物图片作为程序的角B. 角库中角我们不能改动scratch编程去到极客时间C. 我们可以从角库中选择一个角D. 我们可以自己绘制一个新角答案：B考点分析：考查角的添加方式，角库中的角是可以任何修改的2、关于造型和背景，...

电子学会图形化scratch编程等级考试三级真题答案解析2020-12一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1、关于广播消息以下说法正确的是A、只有角，可以通过广播消息积木，向其他角或是背景发送消息B、只有背景，可以通过广播消息积木，向其他角或是背景发送消息C、背景和角，都可以通过广播消息积木，向其他角或是背景发送消息D、背景不能通过广播消息积木，向其他角发送消息答案：C考点分析：...

2022年12月scratch图形化编程（一级）等级考试试卷一、单选题(共25题，共50分)1.小明想在开始表演之前向大家问好并做自我介绍，应运行下列哪个程序？（ ） A. B. C. D. 2.舞台有两个不同的背景，小猫角的哪个积木能够切换舞台背景？（ ） A. B. C. scratch编程去到极客时间...

学Scratch少儿编程有用吗    把一个〔编程〕零基础的孩子，培养成一个斩获NOIP的编程高手，这中间不但必须要天赋，还必须要家长给孩子做好规划。今天我主要给大家分享学Scratch〔少儿编程〕有用吗，希望对你们有帮助!         所谓Scratch就是我们通常所说的图形化编程。   事实上，很多家长瞧不上Scra...

小学生关于乐高的编程创造稿编程小学生有必要学吗    作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于乐高的作文的内容，欢迎阅读！    每个星期日下午我都要去上乐高课，这是我唯一的兴趣班，我非常喜欢乐高课。这个周日我们班新增加了一个男孩子，名字叫源源，他长得白白胖胖的，一点也不怕生，马上和我们这四个老生打成了一片。&nbs...

小学信息技术《画城堡》教学设计及教学反思 【教材分析】编程小学生有必要学吗本课内容是让学生学会在Scratch里利用新建积木块的方法画组合图形。学会分析图形，将复杂图形分解成简单图形，并把简单图形定义成积木块，在每个简单图形的起始位置通过调用积木块组合成复杂图形。当需要使用相同连续的积木时可以用积木块简化，让学生感受到模块化程序设计的优势。在本课的学习中，重点在于让学生学会使用积木块，难点则在于学...

小学生如何编写简单的程序和代码随着科技的不断发展，计算机编程已经成为一项越来越重要的技能。而对于小学生来说，学习编写简单的程序和代码不仅可以培养他们的逻辑思维能力，还可以提升他们的问题解决能力和创造力。本文将介绍一些适合小学生的编程语言和编写程序的基础知识，帮助他们入门编程。首先，对于小学生来说，Scratch是一个非常适合的编程语言。Scratch是一种图形化的编程语言，通过拖拽积木块的方式来编...

系列名称初中信息技术八年级下册本微课名称“石头、剪刀、布、游戏”APP知识点类别 基础知识 拓展资源知识点描述(掌握APP设计的一般步骤和方法了解编程应用的全过程。难度系数□高      中      低知识点来源□学科：初中信息技术 年级： 八 教材： 下册课本 章节： 第3单元14课  页码：83五大编程app□不是...

《奔跑吧，编程猫！》 教学设计一、教学内容分析本课是豫科版小学信息技术四年级下册第一单元《认识编程猫》的实操课的内容。二、教学目标1.分析角程序和编程步骤。2.理解重复执行积木的概念和功能，并能够灵活运用到游戏制作中。3.会为背景添加编程积木。二次元编程教学视频步骤三、教学重难点重点是理解重复执行积木的概念和功能，并能够灵活运用到游戏制作中；难点是会为背景添加编程积木。四、教法与学法教法：讲授法...

积木的编程代码    积木编程是一种简单而有趣的方法，可以教会孩子们基础的计算机编程概念。使用积木编程，孩子们可以通过将不同形状的积木组合在一起来创造自己的代码。每个积木代表一个特定的编程指令，通过将它们连接在一起，孩子们可以构建出一个完整的程序。积木编程的好处之一是它的可视化特性。孩子们不需要学习复杂的编程语法，只需要将积木按照自己的想法组合起来就可以了。这种直观的视觉表示方...

运用Scratch激活学生的编程思维——以《滑动的超级玛丽》课堂教学为例作者：丁  恺来源：《小学教学参考·下旬》 2018年第5期    江苏南通市永兴小学（226000）丁恺    ［摘要］Scratch是一款适合儿童学习的简易编程语言，对培养学生的独立学习能力、创新能力和逻辑思维能力有着重要的作用。教师可通过在玩中学、自主创作、合作交流、分享...

《源码编辑器圣诞大作战》教学设计设计者单  位一授课内容教材来源河南省基础教育教学教研室编 河南大学出版社/河南电子音像出版社 2020版 小学信息技术 内容来源信息技术课表要求主    题源码编辑器圣诞大作战课    时2课时授课对象小学四年级学生二目标设定依据纲要相关要求小学创意编程学什么学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品。运用要...

XX中心小学创意编程精品课程活动登记表参加对象时间地点电脑室主题绘制任意半径的花瓣主持人活动目的1.熟悉画图的基本指令；2.熟练应用圆的绘制程序；3.能够自制积木。小学创意编程学什么活动过程1.尝试自制积木，实现绘制不同半径的花瓣。2.程序分析，在该程序中，花瓣是个变量，因此我们得定义一个变量r。接着到“自制积木”，选择“自制新积木”，定义积木名称：“花瓣”。编写程序。3.应用新积木，在画笔初始...

泰山出版社信息技术第3册第一单元 体验图形化编程《闪亮登场打招呼》教 学 设 计  教学目标1、知识目标：初步认识Scraino界面，了解“坐标”的概念。2、技能目标：掌握应用“运动”、“外观”、“等待”等“积木”实现角移动和说话的方法。3、情感目标：通过搭建“积木”感受编写程序的乐趣，激发对科技及创新的热爱。教学重难点重点：了解Scraino软件的基本操作及“坐标”的概念；难点：正确...

运用Scratch激活学生的编程思维作者：丁恺来源：《小学教学参考(综合)》2018年第小学创意编程学什么05期        [摘 要]Scratch是一款适合儿童学习的简易编程语言，对培养学生的独立学习能力、创新能力和逻辑思维能力有着重要的作用。教师可通过在玩中学、自主创作、合作交流、分享成果等策略来构建Scratch条件下的小学信息技术课堂，激活学生的...

小学创意编程学什么《编程猫·未来教室》简介课程体系MCC（Matrix Computational-thinking Curriculum）矩阵式计算思维课程体系是基于CSTA-斯坦福standards和发生认知论原理框架而开发的课程体系，适合中国4-16岁孩子的编程学习。课程体系强调跨学科融合的重要性，鼓励孩子用编程来解决学科问题。MCC有以学生为中心的教学环境，以建构主义为准则的课程流程，以项...

scratch趣味编程教案(一)Scratch趣味编程教案课程概述•编程语言：Scratch•适合年级：小学三年级及以上小学创意编程学什么•课时安排：10节课•学习目标：通过学习Scratch编程，培养学生的逻辑思维能力和创造力，提高解决问题的能力。第一节课：认识Scratch1.介绍Scratch编程软件及其特点。2.学习创建角和舞台。3.学习如何运动和跳跃。第二节课：开始绘画4.学习使用画笔...

星际旅行——Scratch趣味编程【教学目标】知识与技能：1.理解“面向鼠标指针”和“移到鼠标指针”积木的区别，并能合理地选择使用。2.能够用“如果……那么”积木结合“碰到”积木进行判断和侦测。过程与方法：1.通过逐层递进的学习任务，让学生学会分析问题，掌握编程方法。2.通过自主探究、小组合作，辅助教师的启发梳理，提高编程思维能力。情感态度价值观：1.产生对宇宙探索的兴趣。2.在编程过程中，进一步...

scratch中的变量知识点讲解变量是编程中非常重要的概念，它使得我们能够存储和操作数据。在Scratch中，变量可以帮助我们在项目中存储和使用数据。本文将一步一步回答关于Scratch中变量的知识点。一、什么是变量（200字）变量是存储和表示数据的容器，在Scratch中用于存储数字、文本和布尔值等类型的数据。使用变量，我们可以在程序的不同部分访问和修改相同的数据。变量的值可以随着程序的执行而改...

1.什么是慧编程？慧编程是一款面向STEAM教育领域的积木式编程和代码编程软件，基于Scratch 3.0开发。它不仅能让用户在软件中创作有趣的故事、游戏、动画等，还能对Makeblock体系、Arduino和micro:bit等硬件进行编程。慧编程支持一键切换Python等代码语言，同时融入AI（人工智能）和IoT（物联网）等前沿技术。它还支持移动端，真正实现让同一个项目获得桌面版、网页版和移动...

202303 青少年软件编程等级考试Scratch二级真题考试时间：60分钟总分：100 及格分：60一、单选题 (共25题，每题2分)1、小猫的程序如图所示，积木块的颜与球的颜一致。点击绿旗执行程序后，下列说法正确的是？（）A：小猫一直在左右移动，嘴里一直说着“抓到了”。B：小猫会碰到球，然后停止。C：小猫一直在左右移动，嘴里一直说着“别跑”D：小猫会碰到球，然后继续左右移动。正确答案：C试...