《HTML5+CSS3网页设计基础教程》课程标准
课程代码：
学时：64
学分：4
课程性质：专业必修课
课程归属：
适用专业：计应专业
编写执笔人及编写日期：2022年2月
开设时间：第2学期
审定负责人及审定日期：
系主任及审定日期：
第一部分、课程定位
一、课程性质
本课程是计算机应用专业一门专业必修课程
二、课程性质与目标
    《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容。通过本课程的学习，学生
能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
三、前导、后续课程
三相异步电动机hanyan（1）前导课程
    计算机应用基础
（2）后续课程
JavaScript编程、html+css美食静态网页设计Vue.js、小程序开发
第二部分、课程设计
一、基本理念
高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的深化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。以能力的培养为
重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
二、课程设计思路
（1）以职业岗位和后续课程需求确定课程目标
首先组建专业必修课、专业教师、企业专家三方人员组成的课程开发团队，进行课程服务专业的人才培养目标分析，确定计算机应用专业的岗位面向；进而确定本课程所织成的具体核心课程有哪些？同时结合行业对岗位任职的具体标准，确定课程的具体目标。
（2）依据职业标准，通过对所服务的后续课程和必修课程本身分析，以专业基础课与学习领域课程聚合点构建教学内容
通过对职业标准进行剖析和本门课程所服务的后续课程本身进行分析，得出后续专业课程负载点与专业基础课程支撑点存在聚合，将这些聚合点作为教学内容选择、实训任务确定的依据。
（3）根据教学内容需求和学生学情的分析设计教学方法和手段
根据教学内容需求，以及根据学生形象思维强、逻辑思维相对弱的现状，设计案例教学法、引导文教法等，应用项目应用设计等教学手段服务抽象的理论教学。
（4）以优质的教学资源和优秀的教学团队，为课程实施和后续课程服务提供保障。
开发与相关专业课程衔接的特教材，开发网页制作的实训指导书，需求同时熟悉专业必修课和相关专业课程的优秀教学团队，为课程实施和后续课程服务提供有力保障。
第三部分、课程目标
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《HTML5+CSS3网页设计基础》主要包括HTML5入门基本内容、CSS样式表、网站的总体设计等内容，使学生能熟练运用 HTML中的文字、图像、列表、链接、表格、表单、多媒体等元素设计出简单的静态网页；熟练操作应用任一种支持HTML5的Web集成开发环境，如：Hbuilder、Visual Studio Code、WebStorm、Sublime、Dreamweaver等，进行网站布局的实现，能独立设计小型WEB站点。
一、知识目标：
1．了解网页设计的基础知识；
2．掌握在网页中插入文本、列表、图像、超链接的方法；
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3．掌握表格的设计方法；
4、掌握表单的设计方法
5．掌握DIV+CSS布局技术；
6．掌握CSS美化网页的方法；
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二、职业技能目标：
1．能熟练运用Hbuilder、Visual Studio Code、WebStorm、eclipse调整代码大小Sublime、Dreamweaver等中任意一款应用软件；
2. 熟练掌握在网页中加入文字、列表、图像、超链接等元素的方法
3. 学会制作表格
4. 学会制作表单
5．学会用DIV+CSS布局网页的方法；
6. 学会运用CSS对网页元素进行格式设计；
三、职业素养目标：
1．具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；
2．具有良好的心理素质和职业道德素养；
3．具有高度责任心和良好的团队合作精神；
4．具有科学思维方式和一定的唯物辩证法思想；
5．具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。