小学英语毕业总复习资料
有关的词汇     
人称（I，you…）、动物、交通工具、颜、家庭成员、日常用品、身体部位、数词、衣服鞋袜、国名、形容词（描述外形特征的词）、动词（表示行为动作的词）、方位介词（前后上下……）主食（饭，面包，面条，蛋糕…）、水果、饮料、疑问词（wh-开头的词语）……
话题
关于姓名的对话、询问年龄、关于颜、关于爱好、关于拥有（×××有……）、关于问好、打招呼、关于选择、指向（如：这是……？）、问数量、问来自哪里、问“你在做什么”、问价格、问能力（Can you…）、问出行方式、提出请求（如：May I have…？）、命令与禁止、问是谁、问是谁的、提建议（Let’s…）、问最喜欢的动物是什么以及书上的有关对话等等
☆时态☆
小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。
句式
there be、have got、祈使句和感叹句。
一、国际音标
[p] [t] [d] [k] [ɡ] [f] [v] [ʃ] [tʃ] [s] [z] [ʒ] [dʒ] [tr] [dr] [ts] [dz] [θ] [ð] [h] [m] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j] 
[i:] [e] [æ] [ə:] [ə] [a:] [ʌ] [u:] [u]  [ɔ:] [ɔ][ai] [ei] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] [au] [ əu]
二、字母
1、英语的26个字母中有5个元音字母和一个半元音字母。
2、元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。
半元音字母：Yy。
3、按照相同元音音素进行归类为：
Aa
Hh  Jj  Kk
Ee
Bb  Cc  Dd  Gg  Pp  Tt  Vv
Ii
Yy
Oo
Uu
Qq  Ww
Ff  Ll  Mm  Nn  Ss  Xx  Zz
Rr
4、字母的大写
1）英语中句子第一个词首字母要大写。
lunch的音标怎么写读
2）人名中姓和名的首字母要大写。
3）国家、城市、乡、镇等地名的首字母要大写。
4）民族的首字母要大写。
5）植物或称呼的首字母要大写。
6）专有名词的首字母要大写。
7）表示“我”的单词“I”永远大写。
5、趣味阅读。
英语的26个字母在日常生活中可以用来表示某一种东西。
表示时间：a.m.表示上午，p.m.表示下午，A.D.表示公元，B.C.表示公元前。
表示某一物体：TV表示电视，O表示圆形物，T表示丁字形。
表示方向：E、W、S、N分别表示东，西，南，北。
表示罗马数字：I表示1，V表示5，X表示10，L表示50，C表示100。
表示某一机构、组织或国家：BBC代表英国广播公司，CCTV表示中国中央电视台，CCP表示中国共产党。
用在铅笔标签上：B表示铅笔黑的浓度，H表示铅笔的硬度。
表示单位：cm表示厘米，kg表示千克，t表示吨，g表示克，h表示小时。
表示化学元素符号：O表示氧，C表示碳，K表示钾。
三、名词的复数的变化规则：
1）一般情况直接加s，如map-maps，book-books
2）以s，x，ch，sh结尾的加es，如class-classes，peach-peaches
3）以元音字母+y结尾的直接加s，如day-days，toy-toys
4）以辅音字母+y结尾的变y为i再加es，如library-libraries，factory-factories
5）以f或fe结尾的变f或fe为v，再加es，如knife-knives，shelf-shelves
6）以o结尾的有生命的单词，加es，如tomato-tomatoes，hero-heroes
7）以o结尾无生命的单词，直接加s，如radio-radios，photo-photos
8）单复数同形，如Chinese，fish，sheep
9）不规则变化要记牢。如child-children，foot-feet，man-men
四、代词
（一）人称代词
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I我
me
we我们
us
第二人称
you你
you
you你们
you
第三人称
he他
him
    他们
they｛她们
    它们
them
she她
her
it它
it
（二）物主代词
1、形容词性物主代词
单数
复数
第一人称
my我的
our我们的
第二人称
your你的
your你们的
第三人称
his他的
her她的
its它的
their他们的
2、名词性物主代词
单数
复数
第一人称
mine我的
ours我们的
第二人称
yours你的
yours你们的
第三人称
his他的
hers她的
its它的
theirs他们的
3、指示代词
单数
复数
近指
this这个
these这些
远指
that那个
those那些
4、疑问代词
1）what
用于疑问句什么                          用于感叹句多么
2）who谁
3）whose谁的
4）which哪个
疑问副词
1）when什么时候
2）where在哪
3）why为什么
4）how怎么样
  how old 多大  how many 多少  how much 多少 how long多久  how often多久（问频率） how soon多久（将来）  how tall多高  how big 多大
5、不定代词
1）some
2）any
3）one可以指人也可以指物。有复数形式ones和所有格one’s
4）everyone 做主语时谓语动词要用单三形式
5）other不确指。 the other指两者中的另一个，others表示别人或别的东西。
6）many和much many指代或修饰复数可数名词，much一般只指代或修饰不可数名词。
五、介词
1、表示位置：
2、表示时间：
3、表示原因：
4、表示手段、工具：
5、表示伴随：
6、表示具有：
7、表示关于：
8、表示比较：
9、表示条件：
10、表示根据：
六、形容词
1、两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，和别修饰的名词关系比较密切的形容词更靠近名词。如She’s a good English teacher。
2、多个形容词连用时应该按照下列顺序排列
限定词（冠词、物主代词、指示代词、不定代词等）-----数词----描绘形容词（短词在前，长词在后）----表示特征的形容词（大小、形状、新旧、年龄长幼等）----表示颜的形容词----表示国籍的专有形容词+名词。如a nice old Chinese clock  Lily is wearing her nice blue dress.
3、something、anything、nothing应放在形容词前面。如There is nothing wrong in your homework.
七、冠词
有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
八、时态
1、        一般现在时
A、表示不受时限的客观存在
如：He is a boy.  She is a student.  My mother is a nurse.
This is a dog.  I have a story-book.
B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常） , usually（通常，一般） , sometimes（有时） , always（总是，一直） , never（从不）
如：I often go to school on foot.  My father works in a school.
  Mike watches TV every day. 
I usually play computer games on the weekend. 
C、表示现时的状态和现在瞬间动作
如：How are you? You look happy. 
What’s the matter with you? I have a headache.
What do you have for lunch?  I have some chicken.
☆注意☆  英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s 或 -es。例如：
I have a fish for dinner.  Her mother works in a hospital. 
Amy often goes to school by bike.  Mr. Liu teaches us English. 
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
2、        一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week ,
next year , this morning , this afternoon , this evening 等。
☆注意☆  一般将来时小学阶段主要学了两种结构：