教学资料范本
2021届高考物理：实验验证动量守恒定律含答案
编 辑：__________________
时 间：__________________
1．实验目的
验证碰撞中的动量守恒。
2．实验原理
在一维碰撞中、测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′、算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′、看碰撞前后动量是否相等。
3．实验器材
方案一　利用气垫导轨完成一维碰撞实验
气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。
方案二　在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验
光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥。
方案三　利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验
斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板。
4．实验步骤
方案一　利用气垫导轨完成一维碰撞实验
(1)测质量：用天平测出滑块质量。
(2)安装：正确安装好气垫导轨、如图所示。
(3)测速度：接通电源、利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量；②改变滑块的初速度大小和方向)。
(4)验证：一维碰撞中的动量守恒。
方案二　在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验
(1)测质量：用天平测出两小车的质量。
(2)安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端、把纸带穿过打点计时器、连在小车的后面、在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥、如图所示。
(3)通电碰撞：接通电源、让小车A运动、小车B静止、两车碰撞时撞针插入橡皮泥中、把两小车连接成一体运动。
(4)测速度：通过纸带上两计数点间的距离及时间由v＝算出速度。
(5)改变条件：改变碰撞条件、重复实验。
(6)验证：一维碰撞中的动量守恒。
方案三　利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验
(1)测质量：先用天平测出入射小球、被碰小球质量m1、m2(m1>m2)。
(2)安装：按如图所示安装好实验装置、将斜槽固定在桌边、使槽的末端点切线水平、调节实验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度、且碰撞瞬间入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行、以确保两小球正碰后的速度方向水平。
(3)铺白纸：在地上铺一张白纸、在白纸上铺放复写纸。
(4)定O点：在白纸上记下重垂线所指的位置O、它表示入射小球碰前的位置。
(5)定P点：先不放被碰小球、让入射小球从斜槽上同一高度处滚下、重复10次、用圆规画尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面、圆心就是入射小球发生碰撞前的落地点P。
(6)定M、N点：把被碰小球放在斜槽的末端、让入射小球从同一高度滚下、使它们发生正碰、重复10次、从上一步骤求出入射小球落地点的平均位置M和被碰小球落地点的平均位置N。
(7)连线：过O和N在纸上作一直线。
(8)测长度：用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度。
实验原理与操作
1．前提条件
碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。
2．方案提醒
(1)若利用气垫导轨进行实验、调整气垫导轨时、注意利用水平仪确保导轨水平。
(2)若利用长木板进行实验、可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力。
(3)若利用斜槽小球碰撞应注意：①斜槽末端的切线必须水平；②入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放；③选质量较大的小球作为入射小球；④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。
3．探究结论
寻的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变。
[题组训练]
1．在实验室里为了验证动量守恒定律、一般采用如图甲、乙所示的两种装置：
甲          　乙
(1)若入射小球质量为m1、半径为r1；被碰小球质量为m2、半径为r2、则__________。
A．m1>m2大学vb实验教程答案、r1>r2　    B．m1>m2、r1<r2
C．m1>m2、r1＝r2    D．m1<m2、r1＝r2
(2)若采用图乙所示装置进行实验、以下所提供的测量工具中一定需要的是 __________。