一年级语文下册课堂笔记第20课咕咚
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6
课文主旨：
这篇课文主要写兔子听到“咕咚”一声吓了一跳，没有弄明白，拔腿就跑，后来小猴子、狐狸、山羊等也跟着跑起来，只有野牛没有跟着跑，帮助大伙弄清了事情的真相的故事。故事告诉我们：遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目跟从。
课文解析
1 木瓜熟了。
“熟”交代了木瓜掉落的条件。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
“从高高的树上掉进”说明“咕咚”声音很大。
段析:写木瓜从树上掉下来，发出了“咕咚”的声音。
2 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，'咕咚’可怕极了！”
“吓了一跳”“扒腿就跑”“一边跑一边叫”形象第写出了兔子害怕的心理。
段析：写兔子听见“咕咚”的响声吓了一跳，拔腿就跑。
3
段析：写小猴子也跟着跑起来。
4 ······“'咕咚来了！’”
很平常的一声“咕咚”，由于动物们的误解、误传，却成了一种很怪的动物，吓坏了森林里的许多动物。
段析：写森林里的其他小动物也跟着跑起来。
5
段析：写大象也跟着跑起来，只有野牛问大伙“咕咚”在哪里。
6 
段析：写大伙亲都亲眼看见了“咕咚”。
7 大伙你看看我，我看看你，都笑了。
这里的“大伙”指的是兔子、小猴子、狐狸、山羊】小鹿、大象和野牛这些上文中提到的所有动物。
段析：写大伙都笑了。
生字词
咕咚  熟 熟透  掉 掉落  吓   羊  鹿 小鹿 逃 逃跑 命 救命  象  野  野外  拦  拦住  领 首领 
近义词
掉——落
正好——刚好
反义词
熟——生
可怕——可爱
热闹——冷清
课后题
在课文中出不认识的字，猜猜它们的读音。
朗读课文。说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。
动物们跟着兔子一起跑，是因为它们没有思考，胆量比较小。而野牛爱问问题，爱思考，所以就问了兔子问题并把问题搞清楚了。
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