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I G I T C W 经验
252DIGITCW
2020.03
网络技术的飞速发展，为人们提供了极为丰富的信息资源。网络教学资源作为信息时代发展的产物，它具有与传统教学资源无法比拟的优势和特点。　目前，可供中小学藏语类教学共享的优质网络资源相对比较匮乏。根据现阶段教育教学改革和教育信息化发展的新形势、新任务与新要求，为了进一步优化课堂教学效果及提高教育教学质量，共建共享中小学藏语类优质网络教学资源意义重大、势在必行。
1    网站资源建设
2004年9月，学校针对少数民族语言文字教学的信息化程度不高，可供网络共享的中小学优质藏语类教
学资源相对匮乏的现状，为进一步贯彻国家对少数民族地区教育教学信息化建设的新要求，在上级主管部门的大力支持下，学校审时度势，积极筹建可供中小学藏语类教学共享的优质网络资源网站—中国藏族中学网。经过半年多的努力，网站建成并正式运行。网站的建成不但为本县十九个乡镇的24所藏汉双语中小学师生提供了一个相互借鉴、交流共享的教学资源平台，同时也免费为全国各藏区藏汉双语中小学提供藏语类课件、教案、试卷、复习资料以及优秀的藏族传统文化与现代百科知识等，扩大了教学资源辐射范围，初步实现了网络资源共享。
2    资源应用
网站积极推动中小学藏汉双语教学与信息技术的有机整合，有力促进了多媒体在藏语类教育教学中的应用与推广。2.1  加强协作，共建共享
网站采用国际通用的喜马拉雅藏文字体，开设了藏族文化、教师风采、学生天地、教学素材、在线课堂等10大板块480个栏目，可免费为全国各藏区藏汉双语中小学师生提供优质的藏语类教学课件、教案、试卷、复习资料以及丰富的藏族传统文化知识等共计25000余件。网站坚持“资源共建、优势互补、利益共享、共同发展”的原则，加强与全国藏区各级教育教学研究部门、兄弟学校、专家学者及广大师生的合作与交流，保证了网站资源辐射的宽度和深度，提升了网站的品位。自网站创建之日起，学校精心组织人力积极开发与收集藏语类教学课件、教案、试卷等优质教学资源，成功地将中小学藏语类教育教学与现代信息技术手段完美融合，改变了传统的授课方式，提高了课堂教学效率。
网站搭建了校园教研与班班通优质资源专栏，能够顺利实现在线课堂录播直播与点播，将中小学优质藏语类教学资源和丰富的藏族传统文化引入课堂、融入教学。充分实现了学校、教师与学生三方共享优质资源的目标，同时丰富了网站资源库的建设内容，进一步发挥了网站本身的优势，在全国藏区起到了排头兵和领头雁的作用。2.2  升级优化，持续更新
为了加强数据的稳定性与安全性，提升浏览与下载速度，方
便各地师生免费共享中小学藏语类优质教学资源以及在举办各类活动时通过网络能够顺利远程提交作品，我们先后对网站进行了四次改版与升级优化。网站的改版与升级优化进一步有力推动了五省藏区中小学藏汉双语教学与信息技术的深度融合，在传承和发扬藏民族优秀传统文化方面起到了积极的引领作用。
在网站建设过程中积极动员和吸纳甘青藏川滇五省藏区及西藏内地中学的一线藏汉双语教师为外省区管理员，形成资源共建共享的合力，发挥网站优质资源的最大辐射效应，确保了资源共建与共享的连续性与持久性。为了及时有效并全方位收集和增补中小学藏语类教学优质资源，进一步提升网站品位，充分体现网站的实用价值，我们指定专人不断优化更新网站内容，力求坚持做到网站栏目内容日日有更新，并制定了相关的工作要求与制度。2.3  连通网络，展示风采
网站建成后，先后多次在五省藏区范围内承办有关中小学藏语类教育教学的系列评比活动及大赛，使
得广大师生受益匪浅。
网站通过承办系列比赛活动，一方面丰富和补充了网站本身资源内容建设，另一方面充分展示了五省藏区近年来教育信息化取得的骄人成果，使广大师生亲身感受到各个兄弟学校在教育信息化方面所做的努力及现阶段教育信息化的发展速度和水平，从而激励藏区广大师生积极投身教育信息化改革的实践当中。
3    网站资源成效
网站作为甘肃省的参展内容之一，于2012年与2015年先后两次在深圳和青岛市参加了第一、二届“全国中小学信息技术教学应用展演”，作为甘肃展区的一大特吸引了国内外同行和相关企业的高度关注。目前，中国藏族中学网的品牌影响力和正能量正在进一步释放和提升，信息范围辐射三十多个省（直辖市、自治区）、110多个国家和地区。近年来，年访问量达200多万人次，日均访问量5000多人次，引起了各级领导以及国内外教育和藏学领域专家学者的热切关注与高度评价。
4  未来愿景设计
我们立足于藏汉双语中小学藏语类教育教学的现状，坚持党的民族教育方针、政策。以藏语言文字为基础，依托中国藏族中学网这一平台，共建共享绿开放的中小学藏语类教育教学资源库，努力促进
民族教育信息化的进一步发展，实现民族教育资源的均等与优化，传承藏族优秀传统文化，致力于将中国藏族中学网打造成全国藏区免费教育资源品牌网站及中小学藏语类教育教学的网络互动平台，努力实现中小学藏语类教学的跨越式发展。参考文献
[1]  张筱兰.信息技术与课程整合的理论与方法[M].北京：民族出版社，2004.[2]  王晓芜.中小学教育信息化发展与实践研究[M].上海：华东师范大学出版社，2005.
共建共享网络资源，实现中小学藏语类教学跨越式发展
——以创建中国藏族中学网为例
黄才华，白恩达
（甘肃省天祝县民族中学，武威  733209）
摘要：21世纪是一个信息技术时代。信息技术的飞速发展，为人们提供了极为丰富的信息资源。网络教学资源作为信息时代发展的产物，在学校教育教学方面发挥着越来越重要的作用。目前，针对可供中小学藏语类教学共享的优质网络资源相对匮乏的这一现状，为了进一步促进民族教育信息化发展，共建共享绿开放的中小学藏语类优质信息资源网站，意义重大、势在必行！让我们共同努力将中国藏族中学网打造成中小学藏语类教育教学信息资源品牌网站及互动平台，努力实现五省藏区中小学藏
语类教育教学的跨越式发展。
关键词：共建共享；藏语类教学；优质网络资源doi ：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2020.03.216中图分类号：H214      文献标示码：A    文章编码：1672-7274（2020）03-0252-01