幼儿园中班教案《毛毛虫》含反思
一、教案基本信息
1、授课班级：幼儿园中班
2、教案主题：毛毛虫
3、授课时间：60分钟
二、教学目标：
1、学问目标：
（1） 认得毛毛虫
3毛的照片
（2） 认得彩蚕豆
2、本领目标：
（1） 听懂老师的讲解并能够回答相关的问题
（2） 认真察看毛毛虫，注意察看毛毛虫的颜、形状等特点
3、情感目标：
（1） 提高幼儿的察看力，养成细心察看生活中各种事物的好习惯
（2） 教育幼儿珍惜生命，关爱小动物
三、学情分析：
本节课学习的主题是毛毛虫。针对幼儿的年龄、认知水平及爱好，本节课将通过教学让幼儿积极认得毛毛虫，并能够通过察看毛毛虫的形状、颜等特点，了解毛毛虫的生活和特点。
四、教学内容和方法：
1、教学内容：
（1） 认得毛毛虫：老师通过画册向幼儿呈现毛毛虫的图片，并叙述毛毛虫的特点和生活习惯。
（2） 察看彩蚕豆：老师向幼儿呈现一盘彩蚕豆，并让幼儿察看蚕豆的颜。
（3） 探究毛毛虫的颜：老师向幼儿出示黑、绿、黄、白的毛毛虫，并让幼儿察看毛毛虫的颜。
2、教学方法：
（1） 儿唱歌跳法：老师通过唱毛毛虫的儿歌和跳毛毛虫舞蹈的方式来加强幼儿对于毛毛虫的认知和对生活的爱好。
（2） 图片呈现法：老师通过图片呈现毛毛虫的样子和生活习惯，让幼儿从视觉上认得毛毛虫。
（3） 察看实物法：老师通过向幼儿呈现彩蚕豆及黑、绿、黄、白的毛毛虫，并引导幼儿察看，认知毛毛虫的颜和形态。
五、教学过程及反思：
1、教学过程：
（1）引导幼儿唱《小毛毛虫》，跟着老师跳毛毛虫舞蹈。
老师先播放一首毛毛虫的儿歌，在播放结束后，带领幼儿唱起来。然后老师带领幼儿跳起了毛毛虫的舞蹈，搭配着舞蹈的动作，幼儿们对毛毛虫有了更多的爱好。
（2）通过图片的呈现，认得毛毛虫。
老师通过幻灯片上的图片，向幼儿呈现毛毛虫的样子和生活习惯。同时，老师向幼儿叙述毛毛虫喜爱吃什么，毛毛虫在树叶上生活等相关学问。
（3）察看实物，认得不同颜的毛毛虫。
老师先将一盘彩蚕豆放到桌上，并让幼儿察看蚕豆的颜，并提出问题：彩蚕豆上有几种颜？每种颜是什么颜？之后，老师向幼儿出示黑、绿、黄、白的毛毛虫，并让幼儿察看毛毛虫的颜。最后，老师再次向幼儿呈现彩蚕豆，并让幼儿通过回答问题来认得不同颜的蚕豆。
2、反思
（1） 老师要注意掌控课堂时间，避开时间过长，让幼儿产生疲乏和厌烦。
（2） 老师通过多种形式，如图片呈现和实物察看等来丰富教学，让幼儿更轻松地理解和接受学问。
（3） 老师需要随时关注幼儿的情绪和状态，并依据幼儿的反应和看法调整教学内容和进度，让幼儿参加到教学中来。
六、课后延长：
1、让家长带幼儿到室外去察看毛毛虫，加强幼儿的察看力和古怪心。
2、家长和幼儿一起制作毛毛虫的手工发夹，亲自感受毛毛虫的形状和手感，加强幼儿的动手本领。