第三章  护理学的基本概念和护理理论
一、A1型题(第1~80题):
    以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1.不属于护理学范畴的是:
A.临床护理与护理管理    B.护理教育    C.诊疗技术    D.护理科研    E.社区保健护理
2.护理理论的框架是:
A. 人、健康、环境和护理  B. 人、健康、疾病和护理  C. 人、健康、家庭和护理 
D. 人、健康、关爱和护理  E. 患者、健康、环境和护理
3.护理四个基本概念的核心是:
A. 人    B.环境    C. 健康    D. 疾病      E.护理
4.对健康的认识,正确的是:
A. 健康是绝对的,疾病是相对的      B. 健康是相对的,疾病是绝对的 
C. 健康是相对的,疾病也是相对的    D. 健康是静态的,疾病是动态的 
E. 健康是动态的,疾病是静态的
5.护理的对象是:
A.所有的人    B.健康的人    C. 患病的人    D. 有残疾的人    E.有心理障碍的人
6.内环境是指:
A. 生理、心理的变化    B. 自然环境的变化    C.社会环境的变化 
D. 居住环境的变化      E. 政治环境的变化
7.自护理论是由谁提出的:
A.纽曼    B. 佩普劳    C.汉斯 . 席尔    D.马斯洛    E.奥瑞姆
8.压力源刺激引起的生理反应下述哪项正确?
A.血压降低    B.胃肠蠕动增加    C.肌肉张力减小    D. 呼吸减慢    E.括约肌失去控制
9.压力的第二线防卫是:
A. 生理防卫    B.心理防卫        C.自理救助        D.专业辅助    E.环境防卫
10.当感到自己有压力时,处理情感的方法首先是:
A.听天由命    B.精神发泄      C.自我评估      D.否认事实    E.尽量忍耐
11.人类最卓越的特征是:
    A.感受刺激  B.生理代偿  C.紧张反应  D.主动适应  E.被动适应
12.丧偶引起情绪悲哀,身体不适属于:
A. 心理性压力源  B. 生理性压力源  C.社会性压力源  D.文化性压力源  E.生物性压力源
13.医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属于:
A.不被重视  B.丧失自尊  C.缺少信息  D.环境陌生    E.疾病威胁
14.造成压力对机体影响大小的主要因素是:
A. 年龄大小  B.文化层次  C.认知评价  D.性别差异    E.社会地位
15.诊断迟迟不明确时,病人最易产生的心理反应是:
A.悲哀  B.恐惧  C.焦虑  D.震惊    E.否认
16.患不治之症患者的早期常表现出愤怒和烦躁,此种心理防卫属于:
A.否定  B.反向  C.忽视  D.代偿    E.精神发泄
17.某护士以其高超的护理技术弥补其不善言辞的个性特点,此种心理防卫属于:
A.外射  B.升华  C.  D.幽默    E.理智
18.为少数民族病人进行护理时,应注意帮助其:
    A. 文化适应  B.社会适应  C.代偿适应  D.技术适应    E.心理适应
19.不属于社会性应激源的一项是:
A.政治动荡  B.职业变动  C.离婚  D.妊娠    E.亲友患病
20.有时间和范围限制的种类是:
A. 生理适应  B. 心理适应  C. 社会性适应  D. 文化性适应    E.以上都不是
21.紧急状态下体内肾上腺素大量分泌,此种适应属于:
A. 感觉适应  B. 代偿性适应  C. 社会性适应  D. 心理性适应  E. 文化性适应
22.为病人进行健康指导的主要目的是:
A.熟习环境    B.获得安全感    C.提供信息    D.维持自尊    E.获得重视
22.保持病人整洁外表的目的是:
A.熟习环境    B.获得安全感    C.提供信息    D.维持自尊    E.获得重视
23. 当压力引起情绪变化时首先应:
3 d
A.承认事实  B.自我评估  C.对抗压力的生理影响    D.对付个人情感    E.争取社会支持
24.当个人难以对付压力时,可考虑:
A.承认事实  B.自我评估  C.对抗压力的生理影响    D.对付个人情感    E.争取社会支持
25..进行预防接种的目的是:
A.承认事实  B.自我评估  C.对抗压力的生理影响    D.对付个人情感    E.争取社会支持
26..不愿放弃病人角的病人常表现为:
A.悲观失望    B.愤怒恐惧    C.怀疑否认    D.退化依赖    E.幽默升华
27.刚进入病人角的病人常表现为:
A.悲观失望    B.愤怒恐惧    C.怀疑否认    D.退化依赖    E.幽默升华
28.绝症和危重病人常表现为:
A.悲观失望    B.愤怒恐惧    C.怀疑否认    D.退化依赖    E.幽默升华
29.不愿进入病人角的病人常表现为:
A.悲观失望    B.愤怒恐惧    C.怀疑否认      E.幽默升华
30.有助于减轻压力感受的方法下列除哪项外均是:
A. 气功或静坐    B.吸烟或饮酒    C.音乐或绘画  D.阅读或散步    E.改变饮食结构
31.有关压力的理解,正确的概念除哪项外均是:
A.有压力源存在  B.压力均可导致疾病  C.压力源无绝对强弱度   
D.压力的主观感受因人而异    E.压力反应与个体认知有关
32.除哪项外均是对适应的正确理解:
A.人对压力的适应是主动的                B.适应是机体的整体反映 
C.适应在生理水平方面变动的范围较小      D.适应与压力源的强弱无关   
E.适应不良本身同样具有压力性
33. 护理学的性质:
A.是诊断和处理人类对现有的健康问题反应的科学  B.是一门独立的实践性很强的学科
C.是一门综合自然、社会及人文科学的应用学科  D.是一门综合自然、社会实践性很强的学科
E.是一门综合了医学、药学、营养学等的学科
34. 护理学是医学领域里的一门:
    A.研究自然的科学    B.研究社会的科学    C.研究自然社会的科学    D.研究医学的科学 
E.综合性的应用科学
35. 护理学是一门生命科学中:
A.综合自然及人文科学的技术性学科      B.综合自然、社会的研究性学科
C.综合社会及人文科学的边缘学科        D.综合自然、社会及人文科学的应用学科
E.综合自然、社会及人文科学的医疗辅助学科
36. 临床护理是指:
    A.对护士进行护理技术管理    B.对病员进行组织管理  C.不断提高和改进护理技术
    D.用科学方法指导临床护理    E.基础护理和专科护理
37. 不属于护理学范畴的是:
    A.临床护理与护理管理    B.护理教育    C.诊疗技术    D.护理科研    E.社区保健护理
38. 下列哪项不属于基础护理学内容:
      A.临床护理    B.病情观察    C.危重病人的抢救    D.常见病的护理    E.基本与防疫
39. 护理理论的四个基本概念不包括:
A.人    B.疾病    C.环境    D.护理    E.健康
40. 护理的对象是:   
A.环境      B.社会    C.全体人类    D.健康人    E.病人
41. 关于人的概念叙述不正确的是:
  A.人具有生物属性和社会属性    B.人是一个综合组成的整体    C.人具有多层次的需要
  D.人是指单独的个体   E.人包括病人及健康人
42. 护理理论的四个基本概念中对环境的叙述错误的是:
A.环境是指人类赖以生存的自然、社会环境    B.环境可以给人以压力
C.人可以适应环境、改造环境。    D.护士要为人创造适于生活和疗养的环境
E.护士应协助和指导病人提高应付环境的能力。
43. 护士的基本职责中不恰当的是:
A.促进健康  B.保存生命  C.恢复健康  D.预防疾病  E.减轻痛苦
44. 关于整体护理的内涵叙述正确的是:
  A.确立以疾病为中心的护理观    B.其宗旨就是帮助病人恢复健康      C.服务对象是指患病的个体
  D.护理工作是满足病人的生理需求    E.护理服务于人的生命全过程
45. 责任制护理的特点是:
A.片段性护理  B.护理技术相对熟练  C.难掌握病员全面情况  D.可以节省人力
E.按护理程序进行护理
46. 健康的较古老的定义是:
A.健康就是没有疾病      B.健康是人体正常的生理、心理功能活动    C.健康是人体感到舒适
    D.健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力
    E.健康是一种没有病的相对稳定状态
47. WHO对健康的定义是:
A.健康就是没有疾病      B.健康是人体正常的生理、心理功能活动    C.健康是人体感到舒适
    D.健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力
    E.健康是一种没有病的相对稳定状态
48. 除哪项外均属于人的外环境:
A.风俗习惯  B.宗教信仰  C.人际关系  D.交通法规  E.人格系统的平衡
49. 实施整体护理为护理领域带来的变革,具体表现在除哪项外:
A.充实和改变了护理研究的方向和内容      B.保持了护理的范围,改变了护士的传统形象 
C.有助于建立新型医护关系和护患关系      D.提出了新型护理管理观      E.改变了护理教育课程设置
50. 除哪项外均属于整体护理的观念:
A.护理要以人为中心      B.护理服务于人的生命过程      C.护理的服务对象是人的个体