加强实训基地建设  提升实训基地水平
摘  要：2005年以来，北京市教委以“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目”资金为引导，加强实训基地建设，提升实训基地水平，探索出实训基地投入的五种方式，创新出实训基地建设的六个模式，发挥了实训基地的辐射作用，扩大了实训基地的社会影响，促进了北京高等职业教育改革不断深入，使高职实训基地成为北京市高等职业教育改革与发展中的一大亮点。
关键词：高职；实训基地建设；职业教育
strengthen the construction of training bases promote the level of training bases
tian hongbin1, zhang junru2
1.beijing municipal commission of education, beijing, 100083, china  2.beijing polytechnic, beijing, 100029, china
abstract: since 2005, with the fund of “the vocational education training bases construction pr
ojects supported by the central finance”, the beijing education council strengthens the construction of training bases, promotes the level of training bases, explores five ways of training bases input and creates six modes of training bases construction, which brings into play the radiation function of training bases, broadens the social influence of training bases, deepens the reform of beijing high vocational education and makes high vocational training bases a sparkle in the educational reform and development.
key words: high vocational; training bases construction; vocational education
在北京市政府和北京市教委的领导下，2005年以来，市教委高教处以中央财政投入实训基地建设经费6120万元(不含2008和2009年)，在北京市17个高职院校建设26个实训基地为契机，系统规划，使26个国家级实训基地覆盖专业数近百个，受益在校学生数约25000人，并坚持走创新改革之路，探索出实训基地投入的五种方式，创新出实训基地建设的六个模式，拓展了实训基地的功能，全面提升了实训基地水平，使高职实训基地成为北京市高等职业教育改革与发展中的一大亮点。
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1    实训基地投入的五种方式
(1)中央财政支持和市财政配套投入方式。按照《教育部 财政部关于推进职业教育若干工作的意见》，中央财政专项资金采用以奖代补的方式支持各地的职业教育实训基地建设，主要用于实训基地设备。除了中央财政支持外，还有地方财政的支持。中央财政对北京市26个实训基地投入4000万元，北京市级财政配套投入同等经费。
(2)政府批准学校自筹方式。按照教育部、财政部关于《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》，北京劳动保障职业学院的数控技术实训基地，为教育部、财政部认定给予挂牌的实训基地，学校自筹资金450万元，加大投入，以高标准建设实训基地，为学习实训和面向社会开展“数控车床工”等职业技术鉴定工作奠定了坚实的基础。
(3)企业捐助方式。寻求企业资金投入、设备支持或用冠名的方式合作共建实训基地。北京电子科技职业学院“食品生物”实训基地，与中国林业科学院和北京迪富瑞生态农业有限公司合作，进行“树莓产品加工及标准化生产技术研究”项目研发，合作企业为学院投入了总值达233万元的设备和研发资金，与学院共同成立迪富瑞小浆果研发中心。
(4)“筑巢引凤”投入方式。学校有偿或无偿提供场地或设备，将企业生产产品迁至学校来进行，学生在真实的环境和氛围中进行实际训练。北京培黎职业学院计算机应用实训基地的锐
捷网络实训室，由学院提供场地引进福建星网锐捷技术有限公司技术人员，学生在公司技术人员指导下进行真实项目实训，公司还为网络实训室编写了丰富的实训配套教材。
(5)“以训养训”投入方式。一些已具规模的校内实训基地积极寻求与兄弟院校及社会的合作，提高设备的利用率，探索“以训养训”的投入方式。北京科技职业学院计算机应用实训基地，实施面向北京市及周边各类高职、中职院校学生的实训项目，实行有偿对外开放；还通过广泛的社会服务创造经济效益反哺实训基地。
2    实训基地建设的六个模式
在北京市教委的领导下，在13所公办职业院校建立了21个北京市中央财政支持的实训基地，在4所民办职业院校建立了五个北京市中央财政支持的实训基地，做到对公办和民办职业院校一视同仁，打破部门、行业和所有制界限，因地制宜地加大改革力度，创新出实训基地建设的六个模式。
(1)生产车间。实训基地从车间与厂房的整体布置，到工位岗位的定点标识，再到材料库房的货品存放，都应反映出企业管理的基本理念——效能、效用、效率、效益。北京电子科技职
业学院根据数控机床高速、高精、柔性制造技术的发展和高技能人才培养目标的规划，新增购置了柔性加工生产线、3d精密激光加工中心、delcam以及caxa-me等多轴软件，建设了数控加工网络化车间，实现了车间机床的dnc控制、网络视频监控以及网络制造、生产管理数字化的功能，具有了现代制造业的前沿技术，达到了目前国家一流高等职业教育实训基地水平。北京现代职业技术学院数控技术实训基地目前已承担北京中技克美谐波有限公司的定期生产加工任务。
(2)校办企业。通过学院给予校办企业实训补助、企业与系部领导交叉任职以及增强企业技术人员的教学能力等途经，较好地解决校办企业的生产与教学矛盾问题，充分发挥了校办企业的育人功能。北京汇佳职业学院影视动画实训基地在汇佳动画卡通公司制作具有自主知识产权的百集动画片《木瓜木瓜》，目前已完成54集，获得广电总局的审批，已在北京电视台和云南电视台播出。
(3)研发中心。北京电子科技职业学院生物技术及应用专业与北京清大守信生物技术有限公司、奥德华乳品(北京)有限公司、北京迪富瑞生态农业有限公司、湖北富程生物技术有限公司四家企业建立了校企联合研发中心，满足教学和技术开发的需求，形成了产学研一体化规
模，建成的分析测试中心、专业基础实训室互相集成，呈现多层次、多功能、综合性的实训基地。