课 题
第一课    与电脑见面
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会如何开机关机。
教学
重难点
激发学生对信息技术的兴趣。学会如何开机关机。
鼠标的初步使用。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
1、同学们：你们已经从不同方面了解了有些有关计算机方面的简单的知识，有些同学也会简单操作计算机了。我请个同学讲讲计算机是由哪些部分组成的？
学生：主机箱、显示器、键盘和鼠标。
  学生：主机箱是计算机的主要部分，它内部的电路相当于人的大脑。有立式和卧式两种。
  学生：显示器的外形与电视机很相像。计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。
  学生：键盘和鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。
  2、学习开机、关机，认识桌面和视窗
屏幕上出现了许多画面：生请同学们数一数有几个画面？
开机后出现的整个区域我们叫做桌面。桌面上有很多下面标有文字的图案，我们叫做图标。桌面下方有一长条，叫做任务栏。任务栏左边的开始，叫做开始按钮。每个画面就是一个视窗。
3、其中有一个“”的指针，这个指针我们叫它为“鼠标指针”。 
  4、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗98的软件，这种软件的英文名字是WINDOWS98。在WINDOWS98操作软件中我们可以用鼠标来操作。下面我们来学习和使用鼠标。
鼠标有两种：双键鼠标和三键鼠标。鼠标上左边的键叫左键。右边的键叫右键。三键鼠标还有一个中键，一般不会用到。把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。
5、计算机鼠标的正确使用：
  鼠标器的正确握法
  掌握鼠标的移动、单击、拖动
  练一练：把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上，看看会出现什么。
  6、同学们互相练习。
  ①同学们数一数桌面上的图标有多少。这些图标我们在那里看到过。在计算机学习中，我们要从那里开始。
  ②教师有步骤地向学生介绍WINDOWS98桌面的内容。
  7、学生练习：
  用鼠标操作计算机。
  鼠标使用中的几个问题：
  鼠标的单击和双击。
  鼠标的移动、拖动。
  8、学生练习。
  到以下图标并分别单击它们。“我的电脑、我的文档”
  把鼠标指针移到桌面的空白处（没有图标的地方），拖动鼠标，看看桌面上会出现会么？
把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。
如何设置滚动条的位置
板书设计
与电脑见面
电脑的组成：主机箱、显示器、键盘和鼠标。
桌面、图标、视窗
鼠标的操作：单击、双击、移动、拖动
教学反思
课 题
第二课　有趣的纸牌游戏
课  型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、学会从开始菜单进入程序的方法。
  2、初步了解窗口的基本组成。
  3、学会鼠标的拖放。
  4、学习纸牌游戏及规则。
教学
重难点
学会从开始菜单进入程序的方法。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一  课  时
修 改
记 载
教  学  设  计
1、谈话引入：
  你玩过纸牌游戏吗？那可是很开心的事，今天我们来学习纸牌游戏。
抽会操作的同学示范：
①单击开始按钮，出现“开始”菜单。
  说明：命令项右侧有“黑小三角形”标志的，表示这个命令项下有下级菜单。
  ②移动鼠标指针，指向程序命令，打开“程序”菜单。
  ③移动鼠标指针，指向附件和游戏命令，打开“游戏”菜单。
  ④到纸牌命令，单击鼠标，出现“纸牌”窗口。
  2、介绍游戏：
  ①“纸牌”窗口
  　标题栏  菜单  最小化 最大化 关闭按钮
  　接牌区  堆牌区
  ②游戏规则
  　翻牌  鼠标的拖放  目标
③练习：按照游戏规则，玩玩“纸牌”游戏　
3、退出纸牌：
  　单击右上角的关闭按钮。
双击控制区按钮。
单击文件菜单中的退出。
4、其他练习：
  从“开始”菜单打开“计算器”、“扫雷”窗口。
  用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各介角落，再拖回原来位置。
板书设计
有趣的纸牌游戏
鼠标单击：
鼠标拖放：指向目标，按下左键不放，移动鼠标到目标位置放开左键。
教学反思