家园联系栏设计意义-反思-内容-具体方案
及月主题
家园联系栏的设计与应用
家园工作要落到实处，取得实效，并不是一两句口号就能解决的，而必须扎扎实实地贯彻到教师的日常工作中去。其中，“家园共育栏”是家长了解教师日常工作、了解孩子日常发展的主要窗口之一，怎样发挥好这个“窗口”的作用，是我们做好家园工作的重要一环。
家园联系栏是幼儿园每个班级必备的一个栏目
它是家长和幼儿园联系的一个纽带，同时也为家长更好的了解幼儿在园的的情况提供了一个良好的途径。有利于老师更好的完成家长工作，提升家长对幼儿领域里面的知识的了解。37名家长
家园联系栏也是家长进入班级看到的第一个环境，所以它的内容要丰富，外观要漂亮，让家园联系栏真正成为班级的一道亮丽的风景线。
我们要成功的设计和运用家园共育栏，教师不仅要有工作热情、责任心以及良好的素质，
而且还要具备先进的理念、科学的方法和出的运作技巧。
家园联系栏设计反思
“家园联系栏”的策划应贯穿“经营”理念
不少“家园联系栏”的效果不佳，往往是因为策划和设计不周密，教师凭个人直觉和兴趣择定主题，以幼教理论为主，突出宣教与学习，而忽视与家长的共鸣、协商和互动。
解决这类问题的根本途径是某谋求运作思路、程序、方法和技巧的协同改进，采取“规划——实施——检测——改善——创新”的循环运行模式。
在规划阶段，重点要抓好调研和策划。调研是通过沟通，了解家长的需要、问题、疑虑和教子方法等，借鉴他人的成功经验，分析栏目的前期效果及影响因素。策划时则一般根据教学计划和目标、教育环境、资源条件等，确立栏目的理念、功能组合、主题组合、更新周期、家长参与方式、预期效果。
实施阶段的核心是协调各类相关活动，精心设计各个板块，如“教子咨询台”、“你说我说”、“教育经验分享台”等。检测阶段主要是检测、评估本学期内容和活动的成效，出问题及不足，倾听家长的意见。改善与创新阶段则是搜集创意，明确改进方向，制定改进措施。在上述模式中，应特别强调家长的全过程参与，因为在参与中能形成信任，达成共识，更好的分享经验，进而拓宽家园共育的领域。
“家园共育栏”的运作要讲求技巧
以下技巧和原则值得我们关注：
1，处理好个别问题和共性问题之间的关系。家园共育栏的设计和运用要体现“抓住重点，兼顾个别”的原则，合理安排比例。
,2，注意研究不同角、不同家庭结构、不同社会阶层的家长的心理需求及教育习惯，有针对性地优选家园共育措施。
3，我们要更多的通过实例、故事等形式传达教育意图。这种形式很受家长欢迎，也易于启迪家长深思慎行。
4，合理搭配共育栏目各部分的内容，形式多样，注重连续性。
5，要像欣赏孩子一样欣赏家长，感谢家长，朋友式的对待家长，争取信任、支持和帮助。
6，定期在教师业务交流时进行该栏目的专题研讨，交流经验，丰富创意，拓宽思路。+
家园共育的方法关键是——互动
一是通过栏目设计，触发观念互动和行为互动。
二是选好互动主体，做好互动准备。
三是把握互动的规律——渐进、信任、互相尊重。
以“家园共育栏”带动家长参与教育
“家园共育栏”是家长了解幼儿园的一个重要窗口，应努力挖掘它的潜力，如将它分为若干小板块：本月视点、最佳父母、童言稚语、亲子乐园、经验分享、创想摇篮、英语乐园、