儿科药物过敏性休克应急预案演练记录
日期：XX年XX月XX日
地点：XX儿科医院急诊科
参与人员：儿科急诊医生、护士、急救人员
1.情景设定
本次演练以一个儿童因儿科药物过敏而引发过敏性休克为情境。模拟患儿为一名3岁男童，无过敏史，因上呼吸道感染给予了阿莫西林口服液。患儿在服用药物后迅速出现脸部红肿、呼吸急促、喘息声等症状。本次演练旨在验证儿科急诊科对儿科药物过敏性休克应急处置的能力和效果。
2.演练流程
2.1.接警与初步处置
2.2.患儿接诊与病情评估
急救人员将患儿转交给儿科急诊医生，医生进行快速初步评估。儿科医生对患儿的面部红肿、呼吸急促、喘息声进行观察，并询问患儿家长关于药物过敏史、曾用过的药物等情况。医生立即给患儿测量血压、心率等生命体征，以及进行血氧饱和度监测。
2.3.紧急和监护
根据患儿的病情评估，医生判断患儿正在发生过敏性休克，并立即进行急救。医生指导护士为患儿进行氧气吸入，以缓解患儿呼吸困难的症状。医生同时开具药儿上的抗过敏药物，如：苯海拉明注射液，用于紧急止痒和抑制过敏反应的发展。医生根据患儿的体重计算药物剂量，并告知护士执行。
2.4.呼叫儿科重症监护室（PICU）备份和转运准备
儿科急诊医生判断患儿需要进一步的重症监护和，决定呼叫儿科重症监护室（PICU）备份。同时，医生指示护士准备好转运所需的设备和药物。PICU团队迅速赶到急诊科，与儿科急诊医生一同进行患儿的评估和。
2.5.转运和持续监护
PICU团队与急诊科一同将患儿转运至PICU，并继续进行持续监护和。在转运过程中，确保患儿稳定，并保护其呼吸道通畅。在PICU，继续给患儿输液、维持血压稳定、观察患儿的呼吸情况等，并根据患儿病情的变化，进一步调整措施。
3岁男童3.总结与改进
本次演练中，儿科急诊科医生、护士和急救人员紧密配合，协同工作，迅速且有效地处置了儿科药物过敏性休克的紧急情况。演练中发现了一些问题：在交流和沟通方面，存在一些信息传递的延误和不清晰的情况；在开展紧急过程中，药物准备和计算的时间较长，存在一定的提速空间。在今后的工作中，我们将加强团队的培训和演练，提高团队的责任意识和应急能力，以应对各种紧急情况的处理。同时，在药物的准备与计算上也将加强培训，争取在紧急情况下更快更准确地执行措施，以提高儿科药物过敏性休克的应急响应能力。