《位图和矢量图》教学设计
【教材分析】
《位图和矢量图》是信息技术八年级上册课程，第一章活动1认识数字图形图像第一课时的内容，是学习图形图像知识的基础。本节课程内容以理论为主，重点在学生能够了解位图和矢量图的特点，从而进行区分，为今后选择适当的素材提供参考。
【教学目标】
◆知识与技能
认识位图和矢量图的特点，了解图形图像的用途。
◆过程与方法
通过实验对比，观察变化，体会位图和矢量图的主要特点。
◆情感态度与价值观
培养学生主动探究信息技术知识的热情，形成积极主动学习的态度。
【教学重点】
全面理解与掌握位图图像与矢量图形的区别与特点。
35岁学点什么技术【教学难点】
能深入体验和掌握二者的区别，进而根据自身的需要来选择图片。
【学情分析】
八年级学生对图片的使用比较多，对相关知识的了解却比较欠缺。本节课的讲解可以从学生日常生活入手，激发学生学习兴趣，引导学生主动探索图形图像相关知识。
【教学方法】
启发式、探究式
【教学资源】
教师机和学生机上事先安装XnView软件和Flash 软件，并存放教材配套资源图片。
【教学过程】
【板书设计】
位图和矢量图
图像
【课后反思】
通过本节课的学习，学生能够区分位图和矢量图。同时了解了像素等相关概念。在后面图形图像处理软件的学习中，以Photoshop软件为主，因此对其他软件只做了简单介绍，只听老师介绍，学生不能直观的了解到各种图形图像处理软件的特点。