经济学思维：收入增长三大客观规律
无论是个人还是企业，
收入增长是永恒的话题，
今天就从经济学角度聊聊如何增长?
首先，我们要清楚，我们要追求什么样的收入?
不同人的收入按年龄、收入两个纬度看大致呈现三条曲线。
红线是吃青春饭的人，比如明星、网红；
蓝是平稳的事业编制人，比如公务员、教师；
绿是创新探索的人，比如科学家、创业者。
站在25岁左右的视角，第一类自然是收入最高的。
站在35岁左右的视角，第二类是收入最高的。
站在45岁左右的视角，则第三类收入是最高的。
单看某个时间点，我们会看到贫富差距，看到不均，但如果将时间拉长到一生，每个人都有机会。
35岁学点什么技术我们每个人最应该盯着的是终身最大收入，即曲线与横轴面积最大，而不是某一个时间点最大化，即某个时间点的高度。
接着，我们聊聊如何获得终身收入最大化?
收入差异永远存在，有一位经济学家名字叫托马斯·索维尔，他写过一本书叫《美国种族简史》，其中有一个美国各种族的收入对比。
通过表格可以看到，如果把美国人的平均收入水平定为100美元，172美元的是犹太人，132美元的是日本人，115美元的是波兰人，112美元的是中国人，而墨西哥人只有76美元，黑人只有62美元，印第安人只有60美元，不同的种族收入不一样。
为什么会这样?
作者通过观察发现在纽约求生存的犹太人，白天工作不管多忙，晚上还坚持去听讲座，他们的成功不是偶然的。同样，中国人、日本人也有相似的地方，他们自己非常努力学习，而且他们在美国的政治地位并不高，他们也不高调，但政治地位不是那么高并不影响他们的经济收入。
犹太人喜欢学习，有可能跟他们的命运有关系，犹太人经常遭到迫害，所以积累固定资产不是一个好办法。他有地，逃难的时候地就带不走，逃难的时候要带那些容易带走的东西，所以珠宝比较容易带走，犹太人做珠宝做得好；钱比较容易带走，犹太人做银行业做得比较好。但是最后被迫害，钱、珠宝都是身外物，真正能够跟着你走的是什么？是你头脑里面的知识，所以犹太人特别重视教育。
现实中，认知和收入总是正相关的。
有些人工作后基本不学习了，所以收入也很难增长，就如下图红虚线和橙直线。有些人终身学习，不断认知升级，就如下图蓝虚线，即便短时间收入没有变化，但只要认知远大于收入，社会终会趋向平衡，收入总会匹配上认知，获得持久的收入增长。
所以，收入增长第一个最重要的策略：自强。
增加自身的教育，增加自身的人力资本投资，简单地说就是要不断学习、终身学习。
那么，是不是只要不断学习就够了？
如果只是学习好就够了，那社会的财富都应该掌握在名校学生手里，但事实并不是。
18~20世纪，人类用了三百年的时间创造了比之前两千年加起来都多的社会财富，一批又一批的人实现了财富自由，追溯其根本原因是抓住了三次工业革命。
第一次工业革命是旧产业结合蒸汽机技术诞生的新产业；
第二次工业革命是旧产业结合电力技术诞生的新产业；
第三次工业革命是旧产业结合信息技术诞生的新产业。
每一次旧产业与新技术的结合都是巨大的机会，受益人通常有三类：发明家、从事新产业的企业家、新产业衍生的职人。
所以，收入增长的第二个策略：顺为。
顺应时代的趋势，搭上社会发展的顺风车，你才能乘风破浪，飞的更远，增长更快。
除此之外，还有什么呢？
之前有聊过比较优势原理，我们自己跟其他人比有可能没有绝对优势，但我们跟自己比，总有更擅长做的事，拿自己更擅长做的事和别人分工合作，就能获得一个人取得不了的更大收入。
假设甲、乙两人，可以做A、B两个产品，市场上一个A产品可以兑换两个B产品。甲做A一天能做5件，做B能做3件，乙做A一天能做2件，做B能做8件。如果不合作，一天下来甲只能取得在f1曲线任意一点，5件A、0件B，或者0件A、3件B，或者3件A、2件B；乙也只能取得在f2曲线上任意一点，2件A、0件B，或者0件A、8件B，或者1件A、4件B。如果合作，甲只做A，乙只做B，甲拿2个A和乙交换，那那么最终甲会有3件A、4件B，乙会有2件A、4件B，甲和乙都超过了自己单独一个人的最大可能生产边界。
多么神奇，只要分工合作，就能产生超出一个人的生产边界。
所以，收入增长的第三个策略：合作。
无论是个体，还是团体，分工合作都能使双方收益更大，基于经济学颠覆不破的理论-比较优势原理。
最后的话，
今天为收入增长到了三个经济学颠覆不破的客观规律，
自强、顺为、合作，
希望你也能在此基石之上，
获得持续增长。
（完）
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