《PLC原理及综合实训》教学大纲（实习）
一、教学性质和任务
“可编程控制器技术及应用”是工科类专业的一门专业技术课，是为下一步进一步学习控制技术打下基础.
本课程的主要任务是：了解PLC的结构、工作原理及正确选择PLC的型号；掌握PLC的接线方法；掌握PLC的基本指令；掌握PLC的步进指令及部分功能指令；掌握梯形图的设计方法。学生通过实验可以在实践中锻炼实践应用能力，达到理论联系实际的作用。在实验中使学生在掌握机电设备继电器控制的基础上,能够近一步可编程序控制器原理及在机电控制系统中的应用；掌握常用的低压电器的基本原理和控制方法，电器控制系统的设计基础和原理，PLC的开发软件的使用,以及可编程终端和变频器等知识。
二、课程教学目标：
本课程主要是能力的培养。
1。总体目标：
（1）增强现代意识，培养专门人才
3d综合版
（2)围绕核心技术,培养创新精神
（3）关注全体学生，营造自主学习氛围
2。具体目标:
(1）在专业能力方面，使学生能够使用PLC对工业生产设备进行控制，具备PLC控制系统硬件设计、软件编程和调试的能力。具备PLC控制系统的维护能力，能够诊断、排除各类PLC控制系统的问题及故障。
（2)在学习方法能力方面:
通过本课程使学生具有查阅图书资料进行自学习的能力，具有提出问题、分析问题、解决问题的能力。
具备通过一种类型PLC的应用能迁移到另一种类型PLC的应用，能够通过阅读设备的使用手册,对不同类型PLC的内存分配、硬件接线及指令系统具有较强的理解运用能力.
能够对生产现场的各类机械进行电气控制要求的分析，并通过分析提出PLC的解决方案.
对于PLC控制的各类设备，能够很快了解其工作过程，了解电气线路，从而能够对各类软硬件系统故障进行诊断和处理.
（3)在情感态度与价值观方面：
对于从事PLC应用设计、安装、调试、维护工作充满热情；
具有实事求是的科学态度，具有较强的求知欲，善于使用所学PLC技术解决生产实际问题,具有克服困难的信心和决心.