部编版七年级下册道德与法治综合训练题（含答案）
一、选择题
1．青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们（  ）
①行己有耻        ②止于至善
③因善小而不为        ④养成自省习惯
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④
2．古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（  ）
①人有羞耻之心，就可以放纵自己
②判断是非善恶，明确自己的行为选择
③人有羞耻之心，就一定不会做错事情
④要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为
A．①②    B．①③    C．②④    D．③④
3．2022年是中国共产主义青年团成立100周年。千秋伟业，百年只是序章，广大青少年要不断追求更高的道德境界。这要求我们能够（  ）
A．自我省察孤芳自赏    B．积德行善取悦他人
C．特立独行独善其身    D．行己有耻止于至善
4．下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是（  ）
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④
5．中国航人人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（  ）
①养成攻坚克难的品质
②激发爱国奉献的情怀
③增强自傲自负的勇气
④汲取勇攀高峰的力量
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．①③④
3d综合版6．下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（  ）
行为表现
点评
小航：紧张时，我会做几个深呼吸，让心情平静下来。
①改变认知评价可以调节情绪
小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。
②竞争并不必然伤害友谊
小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。
③谈得来的朋友就是益友
小颖：我参加校足球队队员选拔，两次落选，这次终于选上了。
④挫折是生命成长的一部分
A．①②    B．①③    C．②④    D．③④
7．“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（  ）
A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神   
B．正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情
C．合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪   
D．规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格
8．有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（  ）
①正确对待挫折，能够增强生命的韧性
②面对不同挫折，会有不同的情绪感受
③合理调节情绪，有助于保持乐观心境
④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪
A．①②    B．①③    C．②④    D．③④
9.2021年国庆期间，电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，增强了对祖国的热爱之情。这说明（  ）
A．人的情绪是不相同的    B．人的情绪具有感染性
C．人的情绪总是波动起伏    D．人的情绪体验完全相同
10．老师帮助小维同学调控情绪的方法属于（  ）
小维：老师，我马上参与一场演讲，我感到很紧张。
老师：你试着深呼吸几下。
A．转移注意    B．放松训练    C．合理宣泄    D．改变认知评价
11．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（  ）
A．为了标新立异，在学校不穿校服   
B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校
C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会   
D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假
12．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（  ）
A．良好的集体是个人健康成长的重要环境   
B．只要有共同目标，集体就能获得成功
C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智   
D．保障个人利益是集体的责任
13．2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明（  ）
A．个体依赖集体就能获得成功    B．美好的集体充满关怀和友爱
C．只有体才能战胜所有对手    D．共同愿景引领集体团结一致
14．“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3：2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明（  ）
①女足为队员们的发展提供了条件和可能
②队员只关心集体利益，不关注个人利益
③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源
④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗
A．①②    B．①③    C．②④    D．③④
15．小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（  ）
①遇事冷静，避免个人情绪失控
②理性思考，正确对待他人评价
③学会沟通，通过对话寻求共识
④转移话题，忽视别人不同意见
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。阅读材料，完成下面小题。
2022年2月15日，17岁小将苏翊鸣为中国代表团夺得北京冬奥会第六金。苏翊鸣的成功不是偶然，背后是“身披国家队战袍，在家门口为国争光”的决心，是无畏伤病与挫折的刻苦训练，是父母的支持、教练的培养和国家集训队给他搭建的平台。除了运动员身份，苏翊鸣还是一位演艺“小明星”，他的表演天赋也得到众多人的赞赏。
16．向苏翎鸣学习，我们应（  ）
①学会借助外力，不断发掘生命力量
②立志体育报国，不惜自己的生命
③发展兴趣爱好，不断延展生命宽度
④将个人价值与国家荣誉紧密相连
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④
17．苏翎鸣的成长经历启示我们（  ）
①未成年人的成长需要来自社会各方的关爱
②青少年享有文化权利，也可以参与艺术创作
③父母尽到家庭保护责任，有利于孩子健康成长
④给予有特殊才能的孩子一定特权，有利于其发展
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④
“双减”政策推出以来，社会关注度极高。今年的政府工作报告强调，继续做好义务教育阶段减负工作。阅读材料，完成下面小题。
某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见，切实推进减轻学生过重作业负担。有关部门重拳出击，进一步规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担。各校因地制宜创新课后服务模式，开设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生多了起来。但仍有家长对家庭教育的重要性认识不够，孩子回家后无所事事……
18．继续做好义务教育阶段减负工作，将（  ）
A．进一步减少中小学生校内作业，减少学习中的挫折
B．增强家长对子女教育的重视，替孩子做好人生规划
C．促进学校不断丰富课后服务内容，提升学生综合素养
D．取消校外培训，避免物质攀比，丰富学生的精神世界
19．继续做好义务教育阶段减负工作（  ）
①体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱
②源自于学生缺乏自我控制能力，易受不法侵害
③要求学生自觉履行受教育义务，完成学习任务
④需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④
20、2021年l0月，在北京野生动物园自驾游览区，一名游客突然违规下车，不断用语言、动作故意挑衅虎，严重扰乱公共场所秩序，被北京警方依法刑事拘留。对此理解错误的是（  ）
A．法律面前不能任性而为    B．法律规范着全体社会成员的行为
C．法律维护社会秩序    D．法律只约束违法犯罪人员
二、非选择题
21、阅读材料，回答问题。
【青春寄语】
◇现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
◇青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。
◇青年是社会上最富活力、最具创造性的体，理应走在创新创造前列。
◇立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。
(1)从上面的青春寄语中，提取至少四个与青春有关的关键词，并选择其一，简述自己对此的看法。
【青春萌动】
杭州某中学规定：男女同学平时距离不能小于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。
(2)这样的校规为什么不合理？（至少写2条）
(3)请你结合所学内容为该校设计“男女生交往小贴士”。（至少写3条）
22、根据材料回答问题。
吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年零十个月。
(1)有人说，生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见，这说明情绪是无法
调控的。你认为这种说法对吗？为什么？
(2)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪？这种情绪的影响是什么？
(3)对于管理愤怒，你有什么好的建议？
23、阅读材料后，简要回答问题。
新的学期开始了，向阳中学八年级（二）班的同学又有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特班集体！
请问：向阳中学八年级（二）班的愿景若要达成，那么该班同学应有怎样的合作素养？
24、阅读材料回答问题
材料：《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条：关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行，健康上网和防欺凌、防溺水，防、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。
根据材料，结合所学知识，谈谈对未成年人进行保护的理由。
答案
1-5BCDCB  6-10CDBBB  11-15CCDDA  16-20CACCD
21、(1)奋斗、学习、创新、立志、做大事、精神追求、富有活力；选择其一，围绕青春简述自己的看法，言之有理即可。
(2)理由：发现对方性别优势，取长补短；塑造自我形象 。
(3)内心坦荡、言谈得当、举止得体。
22、（1）这种说法是错误的。因为情绪是可以调节的，只要我们掌握一定的方法，就可以使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化。
（2）是一种愤怒情绪。这种情绪会使人的神经系统出现紊乱，甚至使人丧失理智，导致违法犯罪。