第八课探问生命 材料分析题专练
1.材料一  2020年4月7日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍新冠肺炎患者医疗救治和抗击疫情中护理工作发挥的作用有关情况。当前，境内疫情多日呈现零星散发态势，欧美疫情仍在快速上升。截至7日24时，据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告，我国现有确诊病例1 190例(其中重症病例189例)，累计治愈出院病例77 279例，累计死亡病例3 333例，累计报告确诊病例81 802例，现有疑似病例83例。累计追踪到密切接触者715 854人，尚在医学观察的密切接触者13 334人。 
材料二  2020年1月22日，党中央果断要求湖北省对人员外流实施全面严格管控，举全国之力予以支援，组织29个省区市和新疆生产建设兵团、军队等调派330多支医疗队、41 600多名医护人员驰援，迅速开设火神山、雷神山等集中收治医院和方舱医院，千方百计增加床位供给，优先保障武汉和湖北需要的医用物资，并组织19个省份对口支援。坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战。要紧紧扭住城乡社区防控和患者救治两个关键，切实提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率，以最大的努力保护人民的生命安全。
（1）材料体现了生命的哪些特点？   
（2）党和政府积极抢救人民众生命反映了一种怎样的生命观？   
（3）材料对我们有什么启示？   
2.素养：自主发展——健康生活——珍爱生命 
材料  央视新闻2020年4月8日消息，据意大利媒体报道，意大利南部普利亚大区索莱托市一家养老院在发生新冠肺炎聚集性疫情后，护理人员集体逃离，造成老人至少两天无人看护。目前已有10名老人死亡。部分死者家属怀疑死因可能是饥饿而非新冠肺炎，当地检方正在展开调查。卫生局医护人员证实，发现老人们筋疲力尽，部分人出现脱水。
截至目前，养老院总共87名老人中有84人感染新冠病毒，护理人员有11人确诊。当地卫生局正协助检方调查10名老人的死因到底是饥饿还是新冠肺炎。
（1）材料给你什么启示？   
（2）我们为什么要敬畏生命？   
3.材料一  世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只
要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。 
——让我们把生命珍惜(汪国真)
材料二  雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
31个省区市报告新增确诊病例（1）根据材料及所学知识，说说生命有哪些特点。   
（2）请结合材料谈谈你对生命有接续的理解。   
4.素养：自主发展——健康生活——珍爱生命 
材料  很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事。1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，拥有逆生长的奇怪生命轨迹。
（1）你觉得电影中的这种事情现实中可能会发生吗，为什么？   
（2）死亡是人生不可避免的归宿，我们应该怎么面对它？   
5.长江三湘小区一处杂物间着火了,距离着火点10多米外就是一处液化气站,事发时,小区居民何新余在被妻子叫醒后,就跑出去拨打了119,同时通知了消防部门。此外,他还拨打了110。 
何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕,赶紧救人。”他说,他一边大喊着,一边逐层楼去敲门,“告诉大家着火了,快点跑。”
“幸亏有他,我们这里是个老小区,老人和小孩很多,他很及时地通知了大家,让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。
（1）结合上述材料,说说何新余的身上体现了一种什么情怀。   
（2）何新余的事迹给我们什么启示?   
6.阅读材料，回答问题。
    新闻回放
路遇老人摔倒，你会怎么做？这温暖的一幕发生在2018年12月13日下午陕西汉中洋县县城
的文明路。一名带着孩子的白衣女子在看到一老人掉倒在路边血流不止的时候，她在老人的身边蹲下，一边拿出电话拨打120，一边用纸巾帮老人止血，随后扶起老人给他喂水……直到救护车和老人家属赶到，她才带着孩子默默离去。
网友评论
@好好生活：她的善举，如同明灯照亮了别人！
@快乐星球：虽是平凡之举，却显得如此不平凡！
（1）运用“敬畏生命”的相关知识，对白衣女子的行为进行评析。   
（2）网友的评论对于如何活出生命的精彩有何启示？   
7.材料一：国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,规定严禁削减、挤占体育课时间。各地各校要大力推动足球、篮球、冰雪运动等项目,确保学生每天锻炼一小时。
材料二：山东省荣成市高度重视校园安全工作,狠抓多项校园安全管理,制订并完善《荣成市
校园地震应急预案》,抓好防震减灾工作,举办地震灾害、火灾逃生、校车安全等全市性应急演练;各中小学校坚持每月至少开展一次,各幼儿园每季度开展一次应急疏散演练,一季度常规演练达到200多场次,师生参与率达到100%。
阅读材料,回答问题：
（1）针对材料一中“确保学生每天锻炼一小时”,从爱护身体的角度谈谈你的理解。   
（2）开展校园安全演练的目的有哪些?
   
（3）结合两则材料,请你谈谈你的感悟。   
8.阅读材料，回答问题。
    我国平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件，仅因交通事故全国死亡的中小学生每年不低于4000人。某中学七年(4)班为了增强同学们的生命意识，举办了一次以“珍爱生命”为主题的班会。
（1）假如你是这个班的一名学生，请你谈谈举办这个主题班会的意义。   
（2）如果请你就如何珍爱生命这个问题发表见解，你会怎么说？   
（3）班会结束，每个同学要写一句关于生命的箴言，你的生命箴言是什么？   
9.小强喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上起得晚，也不吃早餐就急急忙忙赶到学校。一天在体育课跑步时，小强突然栽倒在地，经医生抢救才转危为安。   
（1）请出材料中小强有哪些不珍爱生命的行为？   
（2）请列举至少6种守护生命的健康生活方式。   
10.阅读材料，回答问题
材料一：深圳蒋姓四胞胎兄弟上小学一年级时，小兄弟们的妈妈担心学校老师、同学分不清谁是谁，左思右想下决定请理发师傅把四个小兄弟，依长幼顺序把头发剪成阿拉伯数字1，2，3，4，方便老师、同学认识。
材料二：我国文学大师季羡林老人在《人生感悟·人生的意义与价值》一文中写道：在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝不是可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。
（1）有人认为四胞胎就是完全一样的四个人。你同意这种观点吗？请说出你的理由。   
（2）文学大师季羡林老人都告诉了我们哪些道理？   
11.放学回家后，一向开朗的小欣显得闷闷不乐。妈妈细问之下，才知道小欣的同学昨天因没有遵守交通规则而发生车祸，生命垂危，正在抢救。这件事引发了班上同学对生命问题的讨论。
（1）结合材料，谈谈你对生命的思考。
（2）为了防止此类事件的发生，你有哪些正确的建议？
12.在广阔无边的宇宙中，我们所居住的地球，是千千万万普普通通星球中的一颗。自然界经过漫长的岁月，造就了人类，所以，有人认为，人类是大自然的主宰，可以随心所欲地支配地球。
（1）描述自己心中的生命世界是什么样子的？
（2）结合所学知识对材料中的观点加以评析。
参考答案
1.（1）生命是宝贵的、脆弱的、艰难的。
（2）生命至上，敬畏生命，与所有生命休戚与共的生命观。
（3）我们要树立生命至上的观念，对生命怀有敬畏之情，珍爱自己和他人的生命；谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，与周围的生命休戚与共；等等。 
2. （1）我们要珍爱自己的生命，同时珍爱他人的生命，敬畏生命。
（2）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。所以我们要对生命有一种敬畏的情怀。 
3.（1）①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。
（2）①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还
包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 
4. （1）不可能。因为生命是不可逆的，从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。电影中所发生的事只是人们的一种美好愿景，在现实生活中是不可能发生的。
（2）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 
5.（1）坚持生命至上、敬畏生命的情怀。
（2）①我们的生命是宝贵的,生命价值高于一切。②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。 
6.（1）白衣女子的行为是正确的，是敬畏生命的表现。因为每个人的生命都是宝贵的，生命
价值高于一切，而且每个人生命都与他人生命休戚相关，我们要尊重他人的生命。白衣女子为老人止血喂水拨打急救电话体现了她自觉珍爱他人地生命．关注、关怀和善待身边的人。
（2）生命是一个逐渐丰富的过程，乐于助人、及时对他人施以援手从而使自己的生命得到滋养，一点点丰盈起来；不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；面对生活中的艰难考验，不放弃、不解怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，在平凡的生命中书写自己的价值。