高考语言文字运用之标点符号用法
【典例分析】
阅读下面的文字，完成1-3题。
古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此刻，大大的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息……古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小
小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧？
1．下列各句中的问号，和文段最后一句的问号作用相同的一项是（  ）
A．怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。
B．难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。
C．祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？
D．可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？
2．拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的“小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】1．C
2．①树和人本来不会搂抱，使用拟人既赋予树以动感，又使人感到亲切；②“镇民被搂抱在它的浓荫里”形象写出了树荫范围之大、浓密和人们对树与树荫的喜爱。
3．①原句修饰成分单独成句，起强调作用，突出了树枝层层伸展的情状，更具有空间感；②原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；③原句表达与上下文语体更加和谐一致，更符合具体语境。
【分析】
1．文段最后一句的问号同样表示揣测和无疑而问的语气。A项，有问有答，为设问；B项，为反问；C项，表示揣测和无疑而问的语气；D项，表示语气强烈的疑问。故选C。
2． “此时此刻，大大的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……”中赋予大榕树以人的姿态，树是不会“搂抱”的，用“搂抱”来形容树的“浓荫”遮盖着人，赋予静态事物以动感，生动形象的表达了人们对树与树荫的喜爱，以及树荫范围之大、浓密。
3．①“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云”修饰成分单独成句，强调了榕树的枝丫多，“像
滚滚而过的流云”突出了树枝层层伸展的情状，更有空间感；②“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着”长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；③结合上句“多个‘大爪’已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的‘中爪’如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方”，原句表达与上下文语体风格更加一致和谐，更符合具体语境。
【易错点快攻】
【易错点】
不明标点符号用法
对策：熟记例句，明确用法。
( )小七爷
一、冒号
1用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。
示例1：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
示例2：她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”
示例3：小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”
示例4：这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。
2表示总结上文。
示例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。