第1单元走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩学案
眉山市东坡区环湖初中廖凤林
一、学习目标
1．知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
2．通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。
二、预习检测
1．化学是一门研究物质____________的自然科学( )
①组成②制取③结构④性质⑤变化规律
A.①②③④
B.②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤
答案:C
2．化学成为科学的标志是( ) A．火的发现和应用B．在铜矿石上面燃烧炭火，有铜生成C.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒、染料等D．原子论和分子学说的创立
答案:D
3．下列科学家对化学的发展都做出了巨大的贡献，其中一位属于英国科学家的是( ) A.道尔顿B．阿伏加德罗C．门捷列夫D．拉瓦锡
答案:A
4．元素周期律的发现者是( ) A.道尔顿B．阿伏加德罗  C.门捷列夫  D.拉瓦锡
5．人类发现和合成的物质已经有的种数是( )
A.100多种B．1000多万种C．2000多万种D．3000多万种
三、阅读梳理
1、化学是研究物质的、、及的科学。化学还要研究自然界不存在的物质。
2、古代化学：发现和利用火，随后制造陶瓷、青铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。四大发明两项属于化学。商朝开始炼铜，春秋战国时冶铁。宋代开始炼铜。我国古代的三大化学工艺是：、、冶炼青铜。
2.近代科学家和提出了物质由原子和分子构成的，分子破裂和原子重新组合是化学变化的基础。创立了和，奠定了近代化学的基础。
3.原俄国化学家于1869年发现了元素周期律并制出元素周期表，使学习化学变得有规律可循。
4.现在，化学家已能对化学世界进行微观探索，并正在探索利用纳米技术制造具有特定功能的产品，使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。
1nm =    m。
5.到21世纪初，人们发现和合成的物质已超过万种，但组成它们的元素其实只有多种。
四、典例剖析：
1．教材(第5页)图1-9中，一只鸟放在用高分子薄膜做成的鸟笼内，将鸟笼放在水中，小鸟梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》
仍然能够自如的活着，这说明这种鸟笼( )
A.能够制造氧气使鸟呼吸
B.有很大的空间，储存足够的空气使鸟呼吸
C.高分子薄膜能够让空气通过，而不让水通过
D.放的时间太短，过一会儿鸟就死了
答案:C本题也需要紧密联系生活实际，鸟要生存，必需的条件是鸟能够呼吸，能够呼吸就需要氧气，所以把鸟笼放在水中，要使鸟生存仍然需要满足上述条件，做鸟笼的材料就要满足水不进入鸟笼，而水不进入鸟笼，即能让空气通过，不让水通过．满足条件的是C 2．绿化学是指( ) A．绿颜的化学B．生产的化学产品是绿颜的
C．生产全过程没有污染的化学D．不可能实现的过程
答案:C
3．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体的排放量，以控制日趋严
重的温室效应，下列建议可行的是( ) A．开发太阳能B．禁止使用煤C．禁止使用汽油D．禁止使用天然气答案:A 本题的解答需要一定关注社会的能力，知道温室效应的基本内容，这也是学习化学需要积累的知识，通过本题的解答，能够有意识的关注生活、社会中常见的、影响极大的问题．3秒后变身成野兽
五、课堂练习
1．对化学的认识不正确的是( )
A.不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界不存在的新物质B．想制什么物质就可以制什么物质
C．开发新能源和新材料，改善人类的生存条件
D．综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更美好
答案:B
2．教材第1页的彩图中，一只猫悠然自得的趴在火的上方，是因为( ) A.猫不怕火焰烧B．火的温度不高
C.猫和火焰中间放有一种能隔热的物质D．假的，是用电脑合成的图片
答案:C
3．“绿化学挑战奖”的设立国家是( ) A.中国B．美国  C.俄罗斯D．英国
答案:B
能力提高
4．下列用途与火无关的是( ) A.烧烤食物B．BC取暖  C.驱赶野兽  D.制取石器
答案:D
5、酱油、食盐是最常用的日常生活用品，你能一眼就将它们区分开，你的依据是( )
A.用途不同B．味道不同C．状态不同D．气味不同
6．下列物质中颜是红的是( ) A.食盐B．孔雀石  C.铜D．纸
答案:C
7．化学是一门研究物质的________、________、________以及________的基础自然科学，它与________和________的关系非常密切.
梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》
梯田文化    教辅专家                                堂点睛》 《课堂内外》 《作业精编》 答案：组成  结构  性质  变化  规律  人类进步  社会发展
8.填写下列物质(见表1-1)的颜和状态．
表1-1
答案：物质的颜、状态属于物质的物理性质，是学习化学的重要内容，特别是常见的物质，应该有十分明确地了解，这是学习化学的基本功．
9.道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，提出了________论和________学说，奠定了近代 化学的基础，这些观点的基本内容是物质是由________和________构成的，________的破裂和________的重新组合是一的基础．
答案：原子  分子  原子  分子  分子  原子  化学变化
10.取两张白纸，一张从中间撕开，另一张用火柴点燃，仔细观察发生的变化并记录观察到的变化，你能从中发现什么问题吗?
答案：一张白纸从中间撕开，变成了两小张，纸的大小发生了变化．一张白纸燃烧时，发出火焰，放出热量，纸变成了灰，纸和原来的纸不一样了．
六、中考链接
11.(2010，兰州)为创建“国家环保模范城市”，今年泰州将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱．下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”．废旧电池投入的垃圾收集集箱上应贴有的标志是                                                            (    )
答案:B
七、知识积累
12．绿化学的目标是降低或除去化学产品设计、制造、应用中有害物质的使用和生产，使所设计的化学产品或过程对环境更加友好．它包括研究和寻最大限度的节约资源和能源、减轻化工过程对人类健康和环境的负面影响、降低化工过程整体成本等的方法、技术．下列化工生产体现绿化学内涵的措施是                                        (    ) ①减少工业“三废”(废气、废水、废渣)的排放量
②设计可重复使用的催化剂
③回收未反应的原料、副产物和非反应试剂
④研究有关产品的回收和再生利用
⑤对废弃物进行排放前的无害化处理
A.①②③
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
答案:C  化学与我们的社会生活有着千丝万缕的联系．传统化学工业会给环境带来严重的污染和破坏，而绿化学又称环境友好化学，就是要利用化学原理从源头上消除污染，要加深对绿化学的了解，必须要知道绿化学的特点以及它所研究的内容．
13．厨房里有体积相同且无污染的较浓的食盐水、蒸馏水各一杯，请你设计用三种合理方法
予以区分.
答案: (1)尝味道，有咸味的是食盐水，无味的是水；(2)各取少许，加热蒸发水分，有固体析出的是食盐水，没有固体析出的是水；(3)向两杯中各加入质量、体积相当的乒乓球，小球浸没多的是水，浸没少的是食盐水．
梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》