句子成分
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.    他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.    我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式fine是什么意思
I can speak a little English.  我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.  我是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.  我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.  他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.  他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.  房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然
不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8.宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street.
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：SV（主＋谓）
基本句型二：SVP（主＋谓＋表）
基本句型三：SVO（主＋谓＋宾）
基本句型四：SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）

基本句型一:SV（主＋谓）
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
┃1. The sun│was shining.┃ 太阳在照耀着。
┃2. The moon │rose. ┃月亮升起了。
┃3. Who│cares?┃管它呢？
┃4. What he said │does not matter.┃他所讲的没有什么关系。
┃5. They │talkedfor half an hour. ┃他们谈了半个小时。
┃6. The pen│writes smoothly┃这支笔书写流利。
基本句型二：SVP（主＋谓＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
┃1. This │is│an English-Chinese dictionary.┃ 这是本英汉辞典。
┃2. The dinner │smells│good. ┃ 午餐的气味很好。
┃3. He │fell│in love.┃ 他堕入了情网。
┃4. Everything │looks │different.┃ 一切看来都不同了。
┃5. He │is growing│tall and strong.┃ 他长得又高又壮。
┃6. The trouble│is│that they are short of money. ┃ 麻烦的是他们缺少钱。
┃7. His face │turned│red.┃他的脸红了。

基本句型三:SVO（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
┃1. Who│knows │the answer? ┃  谁知道答案？
┃2. She│smiled│her thanks. ┃  她微笑表示感谢。
┃3. He │has refused │to help them. ┃  他拒绝帮他们的忙。
┃4. He │enjoys│reading.┃  他喜欢看书。
┃5. They │ate │what was left over. ┃  他们吃了剩饭。
┃6. He │said│"Good morning." ┃  他说：“早上好！”
┃7. I│want│to have a cup of tea. ┃我想喝杯茶。
┃8. He │admits│that he was mistaken. ┃  他承认犯了错误。

基本句型四：SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾）
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
┃S│V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃
┃1. She│ordered │herself │a new dress.┃  她给自己定了一套新衣裳。
┃2. She│cooked│her husband │a delicious meal. ┃  她给丈夫煮了一餐美馔。
┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃  他给你带来了一本字典。
┃4. He │denies│her │nothing.┃  他对她什么都不拒绝。
┃5. I│showed│him │my pictures.┃  我给他看我的照片。
┃6. I│gave│my car│a wash. ┃  我洗了我的汽车。
┃7. I│told│him │that the bus was late.┃  我告诉他汽车晚点了。
┃8. He │showed│me│how to run the machine. ┃  他教我开机器。
基本句型五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还
不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
┃ S │V（及物）│ O（宾语） │C（宾补）┃
┃1. They │appointed │him │manager.┃  他们任命他当经理。
┃2. They │painted │the door│green.┃  他们把门漆成绿。
┃3. This │set │them│thinking. ┃  这使得他们要细想一想。
┃4. They │found │the house │deserted. ┃  他们发现那房子无人居住。
┃5. What │makes │him │think so? ┃  他怎么会这样想？
┃6. We │saw │him │out.┃  我们送他出去。
┃7. He │asked │me│to come back soon.┃  他要我早点回来。
┃8. I│saw │them│getting on the bus. ┃  我看见他们上了那辆公共汽车。
英语里的基本的6个时态

一、 一般现在时：
用动词原型表示，但单数第三人称后要加-s，在词尾加-s时要注意：
1． 一般情况：加-s 例：reads，writes，says
2． 以s，x，ch，sh收尾的词加-es 例：teaches，washes，guesses
3． 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 例：try—tries，carry—carries。
这个时态的疑问句一般以句首加助动词do，does构成。句中动词要用原型动词be提前：
Do you know it？
Are you students？
Does she have a pen？
1．一般现在时表示经常性或习惯性的动作：
We always care for each other and help each other。
They cycle to work every day。
2．现在的特征或状态：
He loves sports。
Do you sing？a little。
I major in english。
3．普遍真理：
Light travels faster than sound。
Two and four makes six。
The moon moves round the earth。
有些表示状态和感觉的动词常常可用于一般现在时：be，love，like，hate，want，hope，need，prefer，wish，know，understand，remember，believe，recognize，guess，suppose，mean，belong，think（以为），feel，envy，doubt，remain，consist，contain，seem，look（看起来），see，fit，suit，owe，own，hear，find，suggest，propose，allow，show（说明），prove，mind（在意），have（有），sound（听起来），taste（尝起来），matter，require，possess，desire等等。
Ifeel a sharp pain in my chest。
The soup contains too much salt。
The coat fits you very well。
How do you find the book？
有些表示动作的动词间或可用于这一时态，表示现刻的动作，由于动作持续时间机短，用于进行时不自然：
I send you my best wishes。
在口语中这个时态用来表示一个按规定、计划或安排发生的情况（这是都有一个表示未来时
间的状语）：
When do the train leave（stop at jinan）？
The plane take off at 11 am。
Tomorrow is saturday。
Is there a firm on tonight？
但这只限少数动词，如begin，come，go，leave，sail，start，arrive，return，dine，end，stop，depart，open，close，be等。另外，在时间或条件从句中，将来动作或状态多用这一时态表示：Tell her about that when she come。
    Turn off the light before you leave。
    We’ll start as soon as you are ready。
在口语中，这个时态间或可以用来表示一个已经发生的动作（这个动作发生的时间在说话人脑中处于很不重要的地位）：
Xiao Yu tells me you’re going abroad。
Oh，I forget where he lives。
Yes，you answer quite well。
此外一般现在时还多用于报刊、电影、电视解说等其他几种情况。
二、 现在进行时
现在进行时用助动词be的人称形式加现在分词构成，它的肯定、否定、疑问形式如下：
I am working。
I am not working。
Am I working？
现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
Where are they having the basket-ball match？
He’s showing a foreign guest round the city。
在不少情况下，表示正在进行的动作的汉语句子，并没有“正在”这样的字，在译为英语时却必须用进行时态：
How are you getting on with the work？
The work is going fairly smoothly。
You are making rapid progress。
It is blowing hard。
Who are you waiting for？
Whenever i see her，she is working in the garden。我每次看到她时，她总是在花园里干活。
在一般现在时所列的表示状态和感觉的动词，一般不能用于进行时态，因为他们不能表示正在进行的动作。但如果词义转变，能表示一个正在进行的动作，就能够用于进行时态，试比较下面的句子：
Do you see anyone over there？你看到那里有什么人吗？
Are you seeing someone off？你在给谁送行吗？
I hear someone singing。我听见有人唱歌。
They are hearing an english talk？他们在听一个英语报告。
What do you think of it？你觉得这怎么样？
What are you thinking about？你在想什么？
另外，表示无法持续动作的动词，一般不宜用于进行时态，但有些可以用于这个时态表示重复、即将等：
He is jumping up and down。她一上一下地跳着。
The train is arriving。火车就要进站了。
The old man is dying。老头病危了。
现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安安排要进行的动作（这是多有一个表示未来时间的状语）：
We are leaving on friday。
Ae you going anywhere tomorrow？
A foreign guest is giving a lecture in english this afternoon。
Xiao hong！coming。
Who is interpreting for you？
We are having a holiday next monday。
但这仅限于少量动词，如go，come，leave，start，arrive，lunch，return，dine，work，sleep，stay，play，do，have，wear等。
另外，“be going+不定式”这个结构经常用来表示即将发生的事或打算（准备）做的事：
I am afraid it is going to rain。
It is going to be rather cold tomorrow。
She is not going to speak at the meeting。
在这个结构中过去有许多人不赞成用go和come这两个动词，感到很别扭，主张不说are you going to go anywhere tomorrow？而说are you going anywhere tomorrow？不说is she going to come？而说is she coming？但现在在这种结构中用两个动词的人越来越多，这种用法基本上被大家接受了。
此外，在时间和条件状语从句中，间或也可用现在进行时表示将来的情况或一般情况：
Do not mention this when you are talking with him。
Remember that when you are taking a rest，some else is always working。
If she is still sleeping，do not wake her up。
现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性动作或状态，这是或是为了表示一种感情（a）如赞叹、厌烦等，或是为了强调情况的暂时性（b）。
a． How are you feeling today？（比how do you feel today？更显亲切）
Xiao hua is doing fine work at school。（比xiao hua does fine work at school。更富赞美）
He is always thinking of his work。表赞许
He is constantly leaving his thing about。她老是乱扔东西。（表不满）
He is always boasting。他老爱说大话。（表厌烦）
b．He is sleeping in the next room now。他现在现在是在隔壁房间睡了（不再原来房间睡了）。
The professor is typing his own letters while his secretary is ill。
Where is he working？他现在在那里工作？（可能刚换工作）
For this week we are starting work at 7：30。
He is walking to work because his bicycle is being repaired。
be间或可用于进行时态，表示一时的表现：
You are not being modest。
He is being silly。
She is being friendly。
Xiao hong is being a good girl today。
Do not talk rot。i am being serious。
注： 在there和here引起的句子中，常可用一般现在时代替现在进行时：
Here comes the bus。（=the bus is coming.）
There goes the bell. (=the bell is ringing.)
在某些情况下两种情况都可以用，没有多少差别：
I wonder (am wondering) how i should answer then.
Does your leg hurt? (is your leg hurting?)
It itches (is itching) terribly.
My back aches (is aching).
I write (am writing ) to inform you.