翻转课堂之微课开发及制作
课程背景：
随着微博的广泛使用，微的时代早已到来，那企业培训的微时代是什么样的呢？随着可汗学院渐渐被人熟知，3到5分钟的一个课程，被定义为微课的主要特点，但是微课就是将原有的课程进行分解得出的吗？
在3到5分钟内如何吸引学员的注意力呢？PC已经不在是职场人士的标配，越来越多的工作APP的诞生，让学员更多的使用移动端，那我们的微课如何也能利用移动端口呢？
为什么大家都是做微视频课程，他的就有人愿意学，我的就没人愿意看呢？
还有随着公司快速的发展，分子公司越来越多，办公地点越来越分散，如何对新员工进行统一的企业文化培训呢、现在有一套办法，就是将培训课程通过艺术表现手法，做出各种新颖的形式，并利用移动互联网进行传播，让员工随时随地可以看到听到，并通过移动端的考核，监督学员进行学习，达到宽进严出的效果，同时又可以将公司的培训资料进行多样化保留，这个就是微课开发制作。
课程收益：
● 帮助企业内训师将现有课程进行微课化处理，并结合知识点选择最合适的微课呈现形式
● 解决企业内训中不受欢迎的说教类课程费时费力问题，利用移动端进行学习和考试，给培训管理者减负
● 了解最前沿的微课制作技术，使企业内训更有趣、更生动，降低企业内训的时间成本和管理成本
课程时间：7天，6小时/天
课程对象：企业内训师、大中小学老师、教育工作者
课程目标：
● 快速了解互联时代下学习方式变革，理解微课使用的概念、特点，及在企业培训体系中的应用
● 掌握微课的开发与设计原则及方法
● 运用视频编辑、H5制作软件完成微课制作
● 能够现场开发并完成适合企业学习视频微课
● 现场完成微课后期制作，每人形成最少1门微课成品
课程使用软件：
课程大纲
第一讲：微课的介绍
一、微课的发展
1. 欧美微课的发展史
案例：可汗学院的发展
案例：美国林地高中
2. 中国微课的发展史
案例：中国大学MOOC
案例：重庆聚奎中学
二、微课的特点
三、微课展现的形式
1. 微视频
影片欣赏：某500强企业管理人员培训短片
2. H5场景
H5场景欣赏：某豪华汽车销售公司的新员工培训
3. 图文信息
4. 在线问卷
在线试卷：雇员满意度调研
第二讲：微课的制作
一、课程大纲梳理寻痛点（MindManager7）
1. 现有课程大纲梳理
小组作业：课程大纲思维导图制作
2. 哪些内容适合做微课
互动：他的课程哪些知识点可以做成微视频
3. 常见微课选题误区
4. 一“名”惊人—微课命名
二、视频类微课的目标设计
1. 微课的受众体分析
1）年龄分析
2）性格分析
3）学历分析
5）岗位分析
三、六大脚本描述法
1. 时间描述法
影片欣赏：官渡之战
2. 空间描述法
诗歌欣赏：乡愁
3. 总分描述法
影片欣赏：李鸿章视察北洋水师
4. 对比描述法
影片欣赏：胡歌的获奖感言
5. 幽默描述法
影片欣赏：鸭同鸡讲
6. 比喻描述法
影片欣赏：大雁精神
互动：编写一段5分钟的视频脚本
四、图片素材的准备
1. ppt课件的美化
1）文本对齐法
2）对象对其法
3）巧用表格对齐
4）文字的图表化
5）图标的警示应用
6）颜的搭配
五、图片的来源
1. 网络下载
2. 手机拍摄设置
3. 手机拍摄构图技巧
4. 手机拍摄光线技巧
5. 手机拍摄人物技巧
六、Photoshop的基础应用
1. Photoshop抠图
互动：制作一张无底的图片
2. Photoshop裁图
3. Photoshop颜调整
互动：图片调的自动化动作使用
4. Photoshop滤镜应用
互动：图片滤镜的自动化动作使用
5. Photoshop图层
互动：制作火焰字
6. 各种图片存储格式及使用场景
七、视频素材的准备
1. 网络搜索
2. 网络下载
八、手机录制视频
1. 手机拍摄视频设置
2. 手机拍着视频技巧
互动：根据微课脚本录制视频
九、PPT电子相册制作
1. 图片的导入
2. 图片的排序
3. 图片的动画设置
在线制作h5页面4. 页面的动画设置
5. 快闪动画欣赏
案例：苹果7的快闪视频广告
案例：凯迪拉克的快闪视频广告