新概念英语同步读写练习册1
参考答案（网络下载版）
Lesson 1
阅读理解
（1）
◆答案与解析
1. F。由文中My name is English teacher可知题干错误。
2. T。由短文中的My name is Yang Hui. I’m your English teacher. 可知题干正确。
3. F。文中对Tom Green只告诉大家他是一名新同学，并未告诉我们他是中国人，因而本题不正确。
这个题目有些同学可能从Tom Green的名字上推测他不是中国人，但是一定要注意，做题目时一定要从短文中线索，不能想当然。
4. F。短文的开头Yang Hui就说Good morning, class. 由此推断，这不是下午的课，而是上午的课。
5. F。I’m fine. 中的I指代的是Yang Hui，如果弄清楚了指代关系，就能做对这道题目。
（2）
lunch的音标怎么写读◆答案与解析
1. 从老师问的Are you a new student?及Li Dong的回答可以看出，他是一个学生。要填student。
2. 从Li Dong见了Miss Hu能够准确地向她打招呼，说明他认识她。该空应当填Hu。
3. 从Li Dong说的He’s my brother.能够得知，他是Li Ming的弟弟。故应填写brother.
4. Ling Dong说的I’m twelve.已经明确地告诉我们，他12岁了。要填twelve。
5. 从Li Dong问三班就能看出，他是三班的学生。应当填Three。
英汉翻译
1. Is this your handbag?
2. Is this your pen?
3. Is this your pencil?
4. Excuse me, what time is it?
5. Sorry, I beg your parden.
6. Is this your coat?
7. Is this your suit?
8. This is not my watch.
Lesson 2
阅读理解
（1）
◆答案与解析
1. 该题问Jim和Ann是干什么的。从对话中Jim问Ann在哪一班及他说”我们在同班”，就能说明，
两个孩子是学生。因此，该题的答案是：They’re students。
2. Ann说她在一年级二班，Jim听了以后说：“我们在同一个班”。由此可见，他也在一年级二班。
故应回答：He’s in Class Two, Grade One。
3. Tom的妹妹的名字叫May White。这说明她的名字是 May，姓是White（注：使用英语国家的人，
把名字放在前面，把姓放在后面）。那么，Tom的全称就应当是：Tom White。该题应当这样回答：
His full name is Tom White。
4. 该对话并没有提及三个孩子的年龄，我们就无法回答。所以，我们要这样回答：Sorry, I don’t know。
（2）
◆答案与解析
1. C。短文中They are good friends.的they指代的是Jim和Li Lei，所以选C。
2. B。文章对Li Lei、Jim的描述分别提到He has yellow hair和He has black hair.在这两句中的he分
别指代Jim和Li Lei，由此推出他们的发不同，所以选择B。
3. A。从Their hair is not the same in colour, but they are in the same class.可以得出他们在同一班。
4. B。这是一则信息题。They draw these pictures.中的they指代的是Jim和Li Lei，所以应
选B。
5. B。信息句可以从最后一句They like drawing very much.得出。
英汉翻译
1. Excuse me, have you got a light?
2. Is this your book?
3. Parden?
4. This is my daughter.
5. Thank you very much.
6. Not at all.
7. Yes？
8. Yes, it is my coat.
Lesson 3
阅读理解
（1）
◆答案与解析
1. A。文章前两句为信息句。
2. B。从短文中得知：Greg是Mr. Hill’s son. Hattie是Mr. Hill’s daughter.因此选项C排除；从短文第
四句Greg is in Grade Three and Hattie is in Grade One.可以推出Greg是Hattie’s brother，而不是Hattie’s sister，也不是Hattie’s student。
3. D。短文中有Hattie’s bike is under the big tree.我们可以从这句话中得知：自行车是Hattie的而不
是Greg的，因此选项B排除；选项A”在房子里”和选项C”红的”在短文中根本没有提及。
4. C。关联句是短文的倒数第二句Mr. Hill’s car is beside the house.——在房子旁边的是Mr. Hill’s car，
因此选项C最为恰当；选项A、B、D在短文中都没有提及。
5. A。从短文中的最后一句话Oh, whose cat is it? It’s Greg’s.得知这只猫是Greg的。
（2）
◆答案与解析
1. F。短文中有Alice’s hair isn’t short.她的头发不短，故本题错误。
2. F。文章第五句为信息句。
3. F。短文中提到Alice不是一名新同学，而Mike是新同学，所以此题干错误。
4. T。文末提到Their seats are over there.这里their指Alice和Mike，因而本题正确。
5. T。由Mike’s trousers are orange可知。
英汉翻译
1. My coat and my umbrella, please.
2. Here is my ticket.
3. This is your books.
4. Sorry, this is not your ticket.
5. This is not my bike.
6. Is this your teacher?
7. Yes, this is my house.
8. Sorry, madam.
Lesson 4
阅读理解
（1）
◆答案与解析
1. T。根据文章第二句可知。
2. F。根据文章第四句可知。
3. F。题干强调的是只有一个足球only a football，而文中第六句提到some shoes and a football under
the bed.由此可知，床下有一些鞋和一个足球，所以此题干错误。
4. T。
5. F。文章最后两句This is my desk. There are some books on it.告诉我们书在桌子上而不在床上，所
以此题干错误。
（2）
◆答案与解析
1. B。由短文第二句She is a translator.可以知道此题的答案为B。由排除法也可以得到答案。因为选
项A的意思是“大办公室”，与题干不能搭配；选项C和D也不能与题干搭配。
2. A。由Work starts at nine.可知。
3. A。She works in a large office.一句指明了她工作的地点在办公室。选项B的意思是在床上，虽然
语法结构符合逻辑，但是从常理推断，人一般不能在床上工作；选项C和D与题干不能搭配。
4. D。在四个选项中，B和C的语法结构不合理，所以排除；A和D的语法结构是合理的，第四句
She doesn’t like to stay in bed.的意思是“她不喜欢呆在床上”，由此可以知道此题的正确答案。
5. B。由She is never late.可知。
英汉翻译
1. Is this your dress?
2. Is this your skirt?
3. Is this your shirt?
4. Is this your car?
5. This is not my bag.
6. Here is your pencil.
7. This is my daughter.
8. This is not my umbrella. This is yours.
Lesson 5
阅读理解
（1）
◆答案与解析
1. T。根据文章第一句可知。
2. F。We go to school at seven in the morning.的意思是：我们早晨七点去上学，而不是下午。
3. T。由I have the desk可知。
4. F。由...Jim has a new watch可知。
5. F。阅读短文可知现在时间是四点二十五分，而不是四点四十五分。
（2）
◆答案与解析
1. 从Is this your pen, Jim?来看，问的是钢笔。应填pen。
2. It was on my desk.已经指明，它在Sue的课桌上。要填desk。
3. 对话中提到，Jim看见了书上的名字。故应填name。
4. Sue在问她的书在哪儿，Jim说在她的书包里。应当填写book。
5. Jim告诉了Sue她的书包在Han Mei的课桌上，说明他看见了。该空要填bag。
英汉翻译
1. Good morning.
2. This is Mary. She is a new student.
3. Nice to meet you.
4. He is Chinese.
5. I am Japanese.
6. She is French.
7. How do you do?
8. He is a Korean teacher.
Lesson 6
阅读理解
（1）
◆答案与解析
1. B。文中提到他们有一个儿子和一个女儿，并未提到别的孩子，故选B。
2. D。短文中写到Jim与Kate是Green夫妇的孩子，所以他们两人的关系为兄妹，所以选D。
3. D。由Jim and Kate are in the same school.可知。
4. D。文章开始讲到This is a picture of Mr. Green’s family.结合下文可知，Jim是Mr. Green’s family
的一员，He is 14.由此断定他是格林先生的儿子。
5. D。由文章最后一句可知。
（2）
◆答案与解析
1. 由对话第一句Mr. Read is at the cinema.可以得出答案。
2. No, he isn’t.在对话中，Mr. Read寻的是第五排，而不是第四排。
3. Mr. Read is in Row 5. Row 5.是第五排的意思。在英语中，一个集体、一个单位或某场所的号码或
名称，应作为一个专有名词来处理，单词的第一个字母一般都要大写，表示“第几”的数字要放在名词的后面，中文与此相反。
4. Yes, he is.答题时要注意对话双方是谁，这样就会比较容易分析出来。
5. He is Number 14.这道题的答案很容易看出来。
英汉翻译
1. Is it a Swedish car or a French car?
2. Is it a German car or a British car?
3. Is it a Japanese car or a Korean car?
4. It is a British car.
5. Is it a Korean car or a Chinese car?
6. Is it a American car or a Italian car?
7. Is it a British car or a Italian car?
8. Is it a Japanese car?
Lesson 7
阅读理解
（1）
◆答案与解析
1. B。从My name is Nancy Wood.可以看出，Nancy是名字，Wood是姓氏。
2. C。根据This is my mother. Her name is Connie.两句判断出，Connie是“我”妈妈。
3. A。从所设的选项看，要求弄清Barry的年龄。从This boy is my brother. He is seven. His name is Barry.
可见。
4. D。She likes a dog. Her dog is lovely. Its name is Dangdang.这几句都是在谈论狗，由此推断Dangdang
是狗的名字。
5. B。从This is my father, Philip. He is a teacher.可看出我父亲是老师。
（2）
◆答案与解析
1. T。这是一道图表理解题，用逆向思维和排除法可以解决问题。由题干知爸爸喜欢沙拉，但不喜
欢土豆和鱼；再看看lunch A，里面有沙拉，没有土豆和鱼，正好符合他的要求，因而他应选择A 套餐。
2. F。由题干可知，他喜欢火腿，而不喜欢冰淇淋；再看B套餐，里面有西红柿汤，蛋和火腿三明
治和冰淇淋，与他的要求不符，故不能选择lunch B，所以此题干错误。
3. F。看A、B、C、D四组套餐，在饮料一栏，只有D套餐里有咖啡，因而，她应选择D套餐而不
是C套餐，所以此题干错误。
4. F。看B套餐中饮料一栏只有冰淇淋而没有酸饮料，因而不能选lunch B，而应选择lunch C，因
为里面有冰镇的柠檬茶iced lemon tea，所以这个题干是错误的。
5. T。图表中四组套餐的标价分别为A 32美元；B 30美元；C 35美元；D 28美元，由此可知，D
是最便宜的，C不是最便宜的，所以题干正确。
英汉翻译
1. Are you American?
2. My name is Robert.
3. I am a teacher.
4. What nationality are you?
5. Where are you from?
6. What’s your job?
7. He is an engineer.
8. Is he a milkman or a teacher?
Lesson 8
阅读理解
（1）