2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]
一、单选题
1．学生不愿接受新知识，拒绝进行额外练习的现象，主要是由于
A.价值观错位造成的
B.基本需要未能得到满足造成的
C.消极的自我意识造成的
答案:C
2．一份具有“信度”的书面测试应该是
A.测量具有前后一致的结果
B.能够测量出学生成绩的细微差别
C.能够测量出所要测量的东西
答案:A
3．尽管防御机制对人类有其积极的一面，但它们也可能成为一种消极因素，主要原因在于
A.有可能使人产生自负的态度
B.有可能掩盖产生问题的原因
C.有可能产生自欺性行为和扭曲事实
答案:C
4．以下哪项学生的需要，是教员最难解决的
A.归属及爱的需要
B.生理需要
C.自我实现的需要
答案:C
5．会带来令人愉快的反馈，称之为
A.奖励
B.表扬
C.正反馈
答案:C
6．完成直角航线飞行有助于学生对起飞和着陆动作的学习，这一现象可称之为
A.水平迁移
B.正迁移
C.伴随迁移
答案:B
7．当进行某项练习后，干扰了学生对另一项内容的学习，这种情况属于
A.逆向迁移
B.正迁移
C.负迁移
答案:C
8．当准备让学生执行一项任务时，最好的办法是
A.为他们提供明白的.循序渐进的实例
B.给学生一个所要执行任务的提纲
C.慢慢地带领学生完成任务
答案:B
9．学员为达到某一目标所具有的内部驱力，属于
A.成就动机
B.个人收获动机
C.个人安慰动机
答案:A
10．在学习的某一阶段，学生开始逐步能够将所学的东西同其它的学习片断相联系，这个阶段属于
A.运用阶段
B.联想阶段
C.彼此关联阶段
答案:C
11．在学习的各阶段中，以下哪一种顺序是正确的
A.记忆.理解.联系.运用
B.记忆.理解.运用.联系
C.记忆.运用.理解.联系
答案:B
12．所有学习的共同基础是
A.领悟
B.动机
C.积极的自我意识
答案:B
13．在学习过程中，恐惧或威胁性刺激将会
A.激励学生不断进步
B.使学生知觉范围缩小
C.减少相关反应的比率
答案:B
14．按“搭积木”学习理论，教员在教学过程中应尽可能做到
A.教学内容的整体性和结构性
B.教学内容的难度和新颖性
C.教学内容的实用性和新颖性
答案:A
15．当学生借口为他们的不良表现辩解时，这通常表现以下哪一种防御机制
A.逃避
B.攻击
C.文饰
答案:C
16．学习的练习律是
A.实践和训练的基础
B.首因效应的基础
C.理解和运用的基础
答案:A
17．当无人机的迎角为临界迎角时
A.飞行速度最大
B.升力系数最大
C.阻力最小
答案:B.
18．无人机左侧风中起飞，侧风有使飞机机头向偏转的趋势
A.左
B.右
C.视风速的大小不同可能向左也可能向右
答案:A.
19．侧风中着落带偏侧接地，应该
A.向偏侧方向打方向舵，反方向压副翼杆
B.向偏侧方向压副翼杆，反方向打方向舵
C.向偏侧的方向协调地压副翼杆打方向舵
答案:A.
20．程序测试员需要学什么无人机在最大升阻比飞行时的性能特点是
A.最大爬升角和最大滑翔距离
B.最大航程
C.最大升力系数和最小阻力系数
答案:B.
21．由经验的获得引起的行为的改变称之为
A.学习
B.知识
C.理解
答案:A
22．学习的四个基本要素是
A.内驱力.线索.反应和强化
B.学习条件.职业酬金.生活条件.人际关系
C.人际关系.线索.反应和强化
答案:C
23．教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学到其它的东西，这种额外的学习可称之为
A.附加学习
B.概念学习
C.伴随学习
答案:A
24．对以下哪一种学生，教员可进行谴责或进行威胁
A.消极沮丧的学生
B.兴趣不浓的学生
C.过于自负的学生
答案:C
25．以学生情绪反应为基础的学习定律叫做
A.效果律
B.准备律
C.强化律
答案:A
26．完整教学过程基本环节的顺序应该
A.确定学生原有水平.明确教学目标.分析任务.教材设计.教学.评定
B.分析任务.明确教学目标.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定
C.明确教学目标.分析任务.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定
答案:C
27．经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律的作用
A.效果律
B.首因律