小学生引号主要有以下几种用法:
小学生引号主要有以下几种用法：
1、表示直接引用。一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）例：富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”
2、表示特殊的含义。例：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过"天下最难走的路"，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。（"天下最难走的路"不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。）
3、表示特定的称谓。例：古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。这里的引号表示特定的称谓，“上帝的怒火”、“雷神” 、“天电”都是雷电。
4、表示强调突出。例：突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。
5、表讽刺、否定。例：1．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫做"发扬国光"。
6、表示引用专有名词。用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日、成语、熟语、谚语等，如“六一”等。　
7、表引用成语、熟语、谚语等
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。
使用引号应注意：
（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，以此类推。
例如：富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”
（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
（3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。
（4）如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
（5）引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。
我们的口号是“友谊第一、比赛第二！”
他看她脸上泪浸浸的便说：“你怎么了？”
怎样改转述句
转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 
  如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”  改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。  如：说：“ 你说得对，我就这样做。”  改：说，我说得对，她就这样做 。  上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。  如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。  改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”怎样            Zy这样怎样改转述句javascript:void(0);javascript:void(0);javascript:void(0);javascript:void(0);javascript:void(0);javascript:void(0);
1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
5、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
6、  妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”
7、妈妈说：“我明天还要去开会。”
8、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”
9、“我明天还要去开会。”妈妈说。
10、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”
双重否定句练习题
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、 每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
9、星期天,我们必须去看排球赛。
10、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
11、javascript void 0 是什么意思他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
12、写得不怎么样，但还是有希望的。
13、全班同学都参加了这次植树活动。
14、山坡下的每一块地都被大水淹没了。
12、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
  一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。
  1、街上的人真多。 
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
4、他是一个听话的孩子。
  5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
  6、张民对学习一点也不马虎。
7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
8、这个问题不能不讲清楚。 
转换句式
1、这是真理。（改为反问句）
2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句）
3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
4、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）
5、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
6、天气太热了，简直叫人受不住。 （改成夸张句）
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
8、泰山日出的景美丽。（ 改成感叹句）
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
12、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
15、你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
16、曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）
17、邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）
18、桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
19、天空中飘着大雪。（改为比喻句）