《面向对象程序设计JAVA》课程设计大纲
课程名称：面向对象程序设计JAVA
适用专业：计算机及计算机相关专业
学时数：20（上机实验） 学 分： 1
java程序设计主要内容配套教材：《JAVA语言与面向对象程序设计》印旻 编著 清华大学出版社
大纲编写者：周斌 编写日期：2008.2
一、课程设计目的
1、 课程设计的教学任务是让学生通过动手动脑解决实际问题，是学生学完课程后进行
的一次全面的综合训练，是一个非常重要的教学环节，通过课程设计，使学生经受一次综合动用所学知识，解决实际问题的方法。
2、 使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生的基本设计能力。
3、 培养学生理论联系实际和独立思考的能力，并激发学生的实际开发创造的意识和能力。
二、课程设计要求
1、 利用JAVA进行应用程序的设计。
2、 必须熟悉课程设计的各项内容和要求，明确课程设计的目的、方法和步骤；
3、 设计中必须独立地地完成每一阶段的设计任务，禁止抄袭他人的设计成果；
4、 所设计的程序必须满足实际使用要求，编译出可执行的程序。
5、 要求程序结构简单，功能齐全，使用方便。
三、课程设计内容
课程设计题目：
1、已知银行整存整取存款不同期限的年息利率分别为：
0.63% 期限一年
0.66% 期限二年
年息利率= 0.69% 期限三年
0.75% 期限五年
0.84% 期限八年
要求输入存钱的本金和期限，求到期时能从银行的到的利息与本金的合计。
程序如下：
import java.io.*;
public class myWork1
{ public static void main(String args[])
{ try
{
int m,n;
BufferedReader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
System.out.print("请输入金额: ");
m=Integer.adLine());
System.out.print("请输入年限: ");
n=Integer.adLine());
System.out.println();
switch(n)
{ case 1:
System.out.println("得到的总额为 "+m*(1+n*0.0063)); break;
case 2:
System.out.println("得到的总额为 "+m*(1+0.0066*n)); break;
case 3:
System.out.println("得到的总额为 "+m*(1+0.0069*n)); break;
case 5:
System.out.println("得到的总额为 "+m*(1+0.0075*n)); break;
case 8:
System.out.println("得到的总额为 "+m*(1+0.0084*n)); break;
}
}
catch(IOException e)
{
System.out.println(e);
}
}
}
截图如下：
2、输入n值，打印边长为n的空心正六边形，其边由“*”组成。
3、编写一个类，这个类同时求出n个学生成绩的最高分、最低分、平均分以及超过平均分的人数，并编写主类完成：
（1） 输入n个学生的成绩；
（2） 调用此类进行统计；
（3） 输出统计结果。
4、编程实现实时动态运行的模拟时钟。
以下题目选做：
5、编程实现约瑟夫问题。8个人站成一圈，从第1个人开始报数，报到5的人出圈，第6个人再从1开始报。依次类推，求出圈的序列。
6、编程实现俄罗斯方块游戏。
说明：可以自行选择其他设计题目
四、编写课程设计报告书
课程设计报告书要求：
1、 文字叙述清楚，结构结构简洁明了，理论正确，程序功能完备。
2、 设计说明书要求文字工整，书写整齐。
3、 附参考资料名称说明。
4、 课程设计报告主要内容：
1) 题目
2) 问题需求分析
3) 总体设计
4) 详细设计
5) 测试数据和调试报告
6) 小结
五、成绩评定方式
根据平时设计完成质量和课程设计报告确定成绩。分优秀、良好、中等、及格、不及格五档。
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