Lesson11
  TEACHER: Whose shirt is that?
  TEACHER: Is this your shirt, Dave?
  DAVE: No, sir.
  It's not my shirt.
  DAVE: This is my shirt.
  My shirt's blue.
  TEACHER: Is this shirt Tim's?
  DAVE: Perhaps it is, sir.
  Tim's shirt's white.
  TEACHER: Tim!
  TIM: Yes, sir?
  HEACHER: Is this your shirt?
  TIM: Yes, sir.
  HEACHER: Here you are.
  Catch!
  TIM: Thank you, sir.
  老师：那是谁的衬衫?
  老师：戴夫，这是你的衬衫吗?
  戴夫：不，先生。
这不是我的衬衫。
  戴夫：这是我的衬衫。
我的衬衫是蓝的。
  老师：这件衬衫是蒂姆的吗?
  戴夫：也许是，先生。
蒂姆的衬衫是白的。
  老师：蒂姆!
  蒂姆: 什么事，先生?
  老师：这是你的衬衫吗?
  蒂姆：是的，先生。
  老师：给你。
接着!
  蒂姆：谢谢您，先生。
【知识点讲解】
1. 大家还记得在第七课里我们有简单提到不同的疑问词，用来问不同的事儿。比如who用来问人;when用来问时间等等。今天我们再学习一个新的疑问词：whose。这个单词一般用作定语，修饰名词。翻译成中文就是“谁的”的意思。比如“谁的雨伞?”： ;“谁的包包”：
  文中当中的句子"Whose shirt is that?"，意思就是“那是谁的衬衫?” 这里在疑问句中，每个单词的顺序一定不可以乱，is要放到that的前面才行。那么我也来考考大家：“那是你的衬衫”这句话应该怎么说呢?
  2. 今天的另一个重点是名词的所有格形式。大家不要被这个高深的名字吓到，其实所谓“所有格”就是“谁谁的”的意思。最简单的形式就是在名词后面加一瞥S：'s. 比如"Tim's" 蒂姆的;"Cat's" 猫的……
  要注意的是，如果名词本身已经是复数形式了、以S结尾，那么就在名词后直接加一瞥：'. 比如friends', 朋友们的;cats', 很多猫的……lesson是什么意思中文
  第一、二、三人称的所有格形式比较特殊，这个需要大家单独记忆：
  “我的” my，“我们的” our;
  “你的、你们的” your;
  “他的” his，“她的” her，“他们的” their.
  3. 今天还学到几个和颜相关的单词，再补充几个常见的颜：
红：red  黑：black  绿：green
黄：yellow  橙：orange  粉：pink