幼儿园低碳环保活动方案
幼儿园低碳环保活动方案精选篇1
活动目标：
1、明白垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和伙伴进行沟通对环境污染和爱护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培育幼儿环保行为
5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿创造制造的欲望和探究精神，明白废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作力量，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品搭配创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意
识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及明白这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）【幼儿园PPT课件制作】；幼儿绽开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、沟通感想。
3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。
二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展现其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行商量、记录、沟通，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复运用、制作作品、其它。
2、PPT展现
（1）沟通：垃圾哪里去了
（2）垃圾会被怎样处理呢（调查结果）
（3）哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢
（4）老师小结垃圾处理方法：燃烧、堆肥、填埋、循环利用
3、商量：哪种方法合适南通（老师以读报的方式展现答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
激励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。
幼儿园低碳环保活动方案精选篇2
学校是一个传播文化的特定学习场所，是同学获得学问和技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。从环境爱护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以完成学校的可持续发展。
一、活动目的
通过本次能不仅能使老师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。
二、活动小组
组长：汪玉娟
副组长：龚启艳邹文洁陈程
组员：全体教职工
三、活动时间
20__年11月15日——20__年11月19日
四、活动准备
1、环境宣传：横幅（绿环保从我做起）补齐园内相关标签
五、活动内容
1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必需关掉电灯。确保常用电灯、电扇开关上贴有“顺手关灯”标签。
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2、强化办公用电器的管理。要尽量削减计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公装备的待机时间，长时间不运用时应按时切断电源。下班时要切断办公室各类电器装备的电源，防止电资源无效流失。
3、强化用水装备的日常管理。按时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚定防止长流水现象。水龙头应尽量开小，用完顺手关闭。假如发现有水电设备装备失修现象，要按时报告总务处修理。确保常用水源四周有节约用水的常用标签。
4、强化用纸管理。文印室、各办公室全部白纸必需双面打印，双面打完后的废纸进废纸箱。各室必需自行制订办公用纸措施，节约消耗。
5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动（已于10月29日结束）。
6、强化家长节能环保意识的管理。发放告家长书。
幼儿园低碳环保活动方案精选篇3
一、指导思想
为全面落实国家发改委《关于全国节能宣传周活动布置看法的通知》确定6月12日至18日为全国第20个节能宣传周。为增加学校节能、环保意识，以校内文化建设为重大开展创立节能型“绿学校”活动，提高师生节能减排意识，做好统筹规化和部署，构建节约型校内及丰机节字【20__】第2号文件要求，特制定本方案。
二、活动主题
绿发展低碳创新
三、组织领导
为切实强化对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：各班班主任及任课老师
领导小组下设节能减排工作办公室，负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、让工作落到实处。