宝莲灯创意编程系列课程之——
中小学人工智能启蒙教育（适合1-3年级学生）
苏州宝莲灯机器人有限公司
二〇一八年六月十二日
宝莲灯机器人简介：
宝莲灯机器人是一个可编程教育机器人，这是一种创新的方式来教授编程，数学和科学等学科。一方面使用简单直观，另一方面具有高度可编程性和多功能性。该机器人可以与浏览器工具OZOBLOCKLY.COM和相关APP程序一起使用，您可以玩游戏或创建音乐。机器人还可以与小孩一起使用，通过用纸上绘制的颜代码进行编程。它可以融合到从艺术到科学的多个主题中。
基于学科的学习目标
开发和应用他们的分析，解决问题，设计和计算思维技能。
使用逻辑推理来预测简单程序的行为。
有目的地使用技术来创建，组织，存储，操纵和检索数字内容。
设计，编写和调试实现特定目标的程序，包括控制或模拟物理系统；通过将问题分解成更小的部分来解决问题。
使用逻辑推理来解释一些简单的算法是如何工作的，并检测和纠正算法和程序中的错误。
在程序中使用序列，选择和重复；使用变量和各种形式的输入和输出。
理解简单的布尔逻辑[例如，AND，OR和NOT]及其在电路和编程中的一些用途；了解数字如何用二进制表示，并能够对二进制数进行简单的操作。
软技能学习目标
练习注意因果关系
学习以不同形式获取，修改和制作信息
学习如何建立以前学过的信息
学习结合信息来寻新的创新
练习从不同的角度来看事物
练习语言表达能力
实践创造性思维
练习评估自己的学习
将在学校学习的科目连接到工作所需的技能上
利用技术资源解决问题
通过制定了解技术系统操作
通过制作练习逻辑推理，算法和编程
利用技术作为探索性和创造性过程的一部分
发展解决问题的能力
练习理解视觉概念和形状并观察其质量
目录：
第一课：神奇宝莲灯 (6)
第二课：迎战奥运会 (14)
第三课：彩虹的颜 (19)
第四课：小猫爱钓鱼 (23)
第五课：捉虫小能手 (30)
第六课：道路交叉口 (35)
编程启蒙是学什么的
第七课：宝莲灯比赛（随机、颜） (42)
第八课：快慢宝莲灯（速度） (49)
第九课：田径运动赛（速度） (56)
第十课：乌龟的赛跑（速度） (62)
第十一课：探索外太空（速度） (67)
第十二课：我国的铁路（速度与方向） (75)
第十三课：我要往哪走（方向） (81)
第十四课：交通指挥员（方向） (88)
第十五课：欢乐马戏团（方向） (92)
第十六课：我会下象棋（方向） (102)
第十七课：青蛙跳跳跳（跳转） (97)
第十八课：奇妙的数字 (107)
第十九课：猴子的水果（返回） (112)
第二十课：送餐机器人（返回） (119)
第二十一课：跳舞小王子（炫酷） (124)
第二十二课：单轮摩托车（综合） (128)
第二十三课：穿越大沙漠 (131)
第二十四课：逃离鳄鱼池 (137)
第二十五课：恐龙的秘密 (143)
第二十六课：管道维修工 (146)
第二十七课：勤劳搬运工 (153)
第二十八课：荒岛探险记 (160)
第二十九课：未来的城市 (166)
第三十课：蚂蚁的棒冰 (171)
第三十一课：变身蜘蛛侠 (178)
第三十二课：宝莲灯比赛 (182)