全国第三届文阅读教学设计大赛参赛作品
课    题
《童话故事中的神奇与启示》
文议题
童话故事中的神奇与启示
作品教学年级
四年级
选文篇目
vertical怎么读
《巨人的花园》
选文来源
人教版小学语文四年级课文
《渔夫和金鱼的故事》
格林童话
《精灵的忠告》
互联网
《老商人的三个儿子》
意大利童话
教学目标
1、引导学生以默读、浏览、跳读等阅读方式进行文本的学习，并感知童话故事中的神奇之处。
2、培养学生的合作学习习惯，增强合作意识，在此过程中学会倾听与表达。
3、帮助学生展开想象的翅膀，引导学生书写童话故事。
教学重难点
培养学生的表达以及倾听能力；引导学生书写童话故事。
-1-
教学步骤
具体内容
设计意图
（“教学步骤、具体内容以及设计意图”请在横排上一一对应）
一、谈话激趣，引入课题
二、自主学习，新知感悟
三、合作学习，情感交流
四、反思梳理
五、小练笔
板书设计：
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？那谁能说说自己读过或听过的童话故事有哪些呢？今天，老师将与大家一起再次走进童话世界，去感受童话故事中的神奇与启示。（板书课题：童话故事中的神奇与启示）
1、学生自主默读故事《巨人的花园》，出示阅读要求：
（1）自我完善学习卡内容；
（2）请以“我的探究结果是……”口吻进行汇报
2、倾听同学的汇报，同时展示学生的学习卡内容
1、小组合作学习《渔夫和金鱼的故事》、《精灵的忠告》、《老商人的三个儿子》三个童话故事，并完成阅读要求：
（1）小组内同学合作学习，相互分享阅读收获，并由小组长完善学习卡内容。
篇目
人物
神奇之处
启示
（2）小组统一认识，指定一名同学汇报。汇报要求：综合小组的意见，以“我们小组的探究结果是……”口吻汇报，谢绝“我的探究结果是……”口吻汇报。
童话，一种带有浓厚幻想彩的，具有丰富想象力的，专为孩子们而创作的虚构故事，它以其生动的故事情节，夸张的想象，丰富的语言，吸引着一代又一代的少年儿童，也使大家从故事人物的真、善、美，假、恶、丑中受到感染和启迪。
你对童话故事中的“神奇”有了什么样的想法？或者你觉得可以让什么事物也“神奇”起来？说一说，写一写。
童话故事中的神奇与启示
奇思妙想  梦幻彩
弘扬真善美
激发学生学习兴趣
培训学生的默读能力，独立探究能力
培养学生的小组合作学习精神
训练学生的口语表达能力以及倾听能力
归纳回顾童话故事的特点，加深学生的印象
培养学生的写作能力
-2-
巨人的花园

　　从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
  花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
  有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
  孩子们吓坏了，四处逃散。
  赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
  不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
  一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过
这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
  “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
  “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
  小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
  从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
精灵的忠告
在很久很久以前，有一对幸福夫妻。他们生一对双胞胎两个可爱的男孩。夫妻俩很高兴，决定把两个孩子好好抚养成人，让他们成为最和睦的兄弟。
  兄弟俩在父母宠爱下，吃在一起，玩在一起，形影不离。时光飞逝，兄弟俩渐渐的长大了，想要出去闯世界。这时夫妻俩已经老了，他们推着老花镜说：“孩子，出去闯闯是好事，可是你们一定要记住彼此是兄弟，这一点很重要。”
  兄弟异口同声的说：“爹娘你们放心吧!我们永远是最好的兄弟。”
  他们的话正好被邪恶的魔鬼听见，他觉得太可笑，他可不信这个世界上谁能经得起食物、爱情、金钱的诱惑。魔鬼打算一路上跟着他们兄弟让他们学会什么是自私、背叛、仇恨。
  兄弟俩离开家，走呀走……不知不觉他们走进了沙漠。他们带来的食物都吃光了，魔鬼见机会来了，他抓了一把沙子，念着咒语把沙子变成了一块肉，放在了他们必经之路上。
  兄弟俩正饿得发昏，突然看见沙漠中有一块肉，同时扑看过去，他们各自抓住肉的一边，
哥哥心想当我是哥哥你就撒开手让我吃!弟弟也这么想。他们怒视着，手里紧紧拽着肉互不相让，这时天空中飞来一个精灵，她忍不住问：“你们在干什么?”
  兄弟俩互相抢着回答道：“我们是兄弟……可他不当我是兄弟，肉都舍不得让我先吃，我都快饿死了……”
  精灵叹息的说道：“还兄弟哪!真自私，你们就这样拽着肉都会饿死的!。”
  兄弟俩听完羞愧地底下了头，同时撒开手说：“兄弟你先吃。”
  精灵看到他们知道错了，还学会互相谦让非常高兴，于是使用魔法把他们俩送出了沙漠，来到了一座繁华地小城里。
  兄弟俩很快到了工作，在一家杂货铺做伙计。这家杂货铺的老板有一个女儿，长得非常漂亮，魔鬼就想到利用女孩的美丽，让兄弟争风吃醋。
兄弟俩几乎同时爱上了女孩，他们怒目相对：“要是当我是兄弟你就退出。”
  可是他们谁也不想退出，爱情已经蒙蔽了他们的眼睛，他们要用决斗来决定谁追女孩。他
们拿着剑冲进了树林，打算拼个你死我活，魔鬼看见他们愚蠢的样子，开心的哈哈大笑，急忙跟到树林看他们互相残杀。
  就在兄弟俩拿着剑指向对方的时候，精灵悄然而至，她坐在树枝上轻声问：“你们不是亲兄弟吗?为什么要杀死对方?”
  哥哥抢着说：“他爱上了我爱的女人。”
  弟弟喷之以鼻道：“她爱的人是我!”
  “不，她爱我……”
  “她爱我……”兄弟两人喋喋不休的吵了起来。
  精灵生气了拿着树枝敲打他们的头说：“你们是兄弟，怎么可以为了一个女孩互相残杀，真蠢。”
  兄弟俩被精灵打得呲牙咧嘴，不过他们被打醒了，他们想起来在父母身边发的誓言，觉得很惭愧，竟然为了爱情去杀死自己的兄弟!这太恐怖了，他们扔了剑，放下仇恨，紧紧拥抱在
一起。
  魔鬼又失败了，他被气坏了，他马上使用魔法把树林里的石块变成了金子。
  兄弟俩看见了金子拼命去捡，可是就在这时发生了大地震，树林在剧烈地颤抖，精灵大声呼唤着兄弟两个别捡了，快跑……兄弟两听见喊声贪婪的抱着金子不撒手，金子太沉了，他们想要跑出去就必须仍掉金子，他们互相看着对方说：“把你的金子扔掉吧!”
  “不，还是把你的扔掉吧!”
“我不扔，你扔吧!”
  于是他们又僵持在了一起，突然一棵大树倒了砸在了弟弟身上，哥哥拿着金子刚要跑，可是他看见精灵含着眼泪，去推弟弟身上的树。在精灵的泪水他看见了父母，想起在父母面前的誓言，他急忙扔了金子去救弟弟，费了好大劲才把大树挪走，然后拖着受伤的弟弟跑出了树林。跑到了安全地方，兄弟俩坐在地上喘息道：“真可惜金子都丢了。”
  这时精灵又飞来了，她微笑着说：“不要伤心，金子虽然丢了，可是你们得到了比金子更珍贵的东西。”
  兄弟俩手拉着手，相对一笑。然后深深的给精灵鞠了一躬，说：“我们明白了，我们永远是最好的兄弟!感谢您的忠告!”
  精灵在他们鞠躬的时候悄悄飞走了，兄弟俩永远都不会知道精灵其实是父母的心变成的。
《渔夫和金鱼的故事》
从前有个老头儿和他的老太婆住在蓝的大海边，他们住在一所破旧的泥棚里，整整有三十又三年。
老头儿撒网打鱼。老太婆纺纱结线。有一次老头儿向大海撒下网，拖上来的是一网水藻。他再撒了一次网，拖上来的是一网海草。他又撒下第三次网，这次网到了一条鱼，不是一条平常的鱼，是条金鱼。金鱼苦苦地哀求！她用人的声音讲着话：“老爹爹，您把我放回大海吧，我要给您贵重的报酬：为了赎回我自己，您要什么都可以。”老头儿大吃一惊，心里还有些害怕：他打鱼打了三十又三年，从没有听说鱼会讲话。他放了那条金鱼，还对她讲了几句亲切的话：“上帝保佑你，金鱼！我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地漫游。”