XX大学教师教学发展综合管理系统项目建设意见
1.项目背景
XX大学为高质量完成“十四五”发展规划教发工作主要任务，完善人才培养质量保障机制，提高教师教学能力，加强基层教学组织建设，贯彻落实教育部高等教育司2023年工作要点里关于“全面提升教师教学能力，建强高校教师发展中心，深入探索虚拟教研室建设”要求，加强我校教发中心资源建设，推进教师培训规范化、系统化、信息化建设，当前迫切需要教师教学发展管理系统进行数字化管理。
国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。《意见》指出兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义，搭建校级教师发展平台，组织研修活动，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。实现教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。教育部教师工作司印发的《教育部教师工作司2022年工作要点》指出：开发和应用教师智能助手，探索开展教师智能研修；深化教师考核评价改革；推进教师资源数字化建设和教师队伍数字化治理，探索建立教师数字化资源学习成效纳入培训学时学分的机制。
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目前还处在手工管理阶段的管理模式与我校教师教学发展需求的矛盾日渐突出，无法满足新时代下教育教学质量管理的要求。希望基于学校数据治理整体建设规划，以及教育部提出的新时代教师队伍建设意见为基础，融合学校自身的教师发展规律，构建符合我校特和功能要求的教师发展中心平台；配备先进的管理功能，帮助教发中心提高业务管理效率，优化研修流程，实现研修项目制定和实施，实现学分（学时）一体化管理。
2.建设目标
搭建完整的符合XX大学特和功能要求的教师发展中心平台，配备先进的管理功能，帮助教发中心提高业务管理效率，优化研修流程，实现研修项目制定和实施，实现学分（学时）一体化管理。
3.项目建设内容
本项目围绕上述总体建设目标，详细建设需求清单如下：