最新，2019⼭东专升本考试⼤纲（英语、语⽂、数学、计算机）
2020年起，专升本考试将不再考专业课,⽽是考四门公共课，分别是外语、⼤学语⽂、数学和计算机。
对专升本考⽣来说，公共课中的外语向来是考试的⼀个难点，到明年，数学也将成为必考科⽬，对⼤学⾥不怎么学数学的⽂科
⽣来说，也将是⼀个挑战。
以下为2019年⼭东专升本考试⼤纲
2020年⼭东专升本考试⼤纲预估在今年12⽉份发布
同学们可以先按照2019年考试⼤纲进⾏复习！
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⼭东省2019年普通⾼等教育专升本
英语（公共课）考试要求
英语（公共课）科⽬考试以《⼭东省⾼职⾼专英语应⽤能⼒考试⼤纲》为依据。
《⼭东省⾼职⾼专英语应⽤能⼒考试⼤纲》
仅为参考，与往年专升本考试真题分值分布并不⼀致！
⼀、总则
教育部颁布的《⾼职⾼专教育英语课程教学基本要求（试⾏）》（以下简称《基本要求》）指出：“语⾔测试在考核英语知识的同时，应着重考核学⽣实际运⽤语⾔的能⼒，要做到科学、公平和规范。”同时指出：“考虑到⽬前学⽣⼊学英语⽔平的差异，教学和测试分A、B两级。”⼭东省⾼职⾼专英语应⽤能⼒考试⼤纲就是根据这⼀要求⽽设计的。鉴于我省实际情况，⽬前，⼭东省⾼职⾼专英语应⽤能⼒考试的内容以《基本要求》所规定的B级内容为主。待条件成熟后，再进⾏A级的统⼀考试。这种考试属于尺度参照性考试。
⾼职⾼专英语课程的教学⽬的是：“经过180～220学时的教学，使学⽣掌握⼀定的英语基础知识和技能，具有⼀定的听、说、读、写、译的能⼒，从⽽能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的⽇常活动和业务中进⾏简单的⼝头和书⾯交流，并为今后进⼀步提⾼英语的交际能⼒打下基础。”整个教学过程要遵循“实⽤为主，够⽤为度”的原则，“强调打好语⾔基础和培养语⾔应⽤能⼒并重；
强调语⾔基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语⾔应⽤能⼒并重。”“⽬前要特别注意加强听说技能的培养。”为此，本考试主要考核学⽣听和读的理解能⼒、翻译与写作的应⽤能⼒，同时也对词语⽤法、语法结构的掌握程度进⾏考核。
本考试⽬前只进⾏笔试。但为了贯彻《基本要求》的精神，我们把客观性试题和主观性试题的⽐例做了较⼤调整，由原来的7﹕3调整为5.5﹕4.5，考试时间为120分钟，满分100分
⼆、应考对象和考试要求
考试对象为⾼职、⾼专、五年⼀贯制⾼职和成⼈专科修完220学时英语课程的学⽣。他们应掌握3400个单词和⼀定数量的词组的意义及基本⽤法，应具有基本的实际使⽤语法的能⼒，能够阅读和翻译⼀般题材和涉外业务交际的⽂字材料，能够听懂⼀般的对话和短⽂，并能写简单的关于⽇常⽣活的短⽂和业务应⽤⽂。
三、考试内容
B级考试的内容以《基本要求》的四个附表，即交际范围表、语⾔技能表、语法结构表、词汇表为依据，本考试包括五个部分：听⼒理解、词语⽤法和语法结构、阅读理解、翻译和写作。全部题⽬按顺序统⼀编号。
第⼀部分：听⼒理解（Part I Listening Comprehension），共20题，考试时间为15分钟。这⼀部分包括3节。A节（Section A）有5题，每题含⼀组对话，共两句，读⼀遍，对话后有⼀个问句。B节（Section B）读⼀遍，有5题，分别安排在两篇听⼒材料之后，每篇后有2～3题，每题为⼀个问句。C节（Section C）为听写填空或简答题。听写填空：有10题，试卷上给出160词左右朗读，供考⽣了解⼤意。第⼆遍朗读语速稍慢，要求考⽣把听到的词或短语填⼊空格。第三遍以正常语速全⽂朗读，供考⽣进⾏核对。简答题：有5题，试卷上给出200词左右的短⽂，全⽂朗读两遍。第⼀遍按正常语速朗读，第⼆遍语速稍慢，要求考⽣在会意和听懂的基础上做出简约的回答。听⼒部分的语速正常情况下为每分钟110词左右。本部分的测试⽬的是检查考⽣获取⼝头信息和书⾯表达的综合能⼒。
选材的原则是：
1．对话部分为⽇常交际对话，句⼦结构较为简单。
2．短⽂听⼒材料为题材熟悉、情节较为简单的短⽂。
3．听写填空材料为⽇常⽣活或较为简单的关于涉外活动的短⽂。
第⼆部分：词语⽤法和语法结构（Part II Vocabulary and Structure），共30题，考试时间为20分钟。这⼀部分包括两节：A节（Section A）为词语的⽤法，有10题，要求考⽣⽤括号中所给词的适当形式
填空。B节（Section B）为语法结构，有20题，要求考⽣从每题四个选项中选出⼀个最佳答案。本部分的测试⽬的是检查学⽣对词语⽤法和语法结构的掌握程度。
第三部分：阅读理解（Part III Reading Comprehension），共20题，4节内容，考试时间为35分钟。要求考⽣按照指令完成各项任务，第⼀节和第⼆节为短⽂理解，考⽣可根据⽂章内容从每题四个选择项中能选出最佳答案；第三节为业务交际英语理解，⾸先以字母为序给出若⼲常⽤英语业务交际⽤语，然后打乱顺序以数字为序给出部分汉语翻译，要求考⽣把意义相同的英汉⽤语匹配到⼀起，以检查学⽣对英语基本业务⽤语的掌握；第四节是应⽤⽂理解，给出⼀篇或两篇应⽤⽂，要求考⽣对所提问题做出简单回答，⽬的是考查学⽣对⼴告、说明书、业务信函、合同等常见应⽤⽂的理解能⼒和初步的应⽤能⼒。
选材的原则是：
1．题材⼴泛，包括社会⽂化、⽇常⽣活、科普常识、商贸经济等，所涉及的背景和知识是学⽣所了解和熟悉的。2．体裁多样，为记叙⽂、说明⽂、议论⽂、应⽤⽂等。
3．⽂章难度适中，如有超出《基本要求》所规定的词汇且⼜影响理解的，则⽤汉语注明词义。
第四部分：翻译（Part IV Translation），共10题，考试时间为20分钟。这⼀部分包括两节。A节（Se
ction A）为英语译汉语，有5题，要求将阅读理解材料中有标号的5个画线句⼦译成汉语。本节的测试⽬的是检查学⽣对常⽤句型和词语的综合理解和运⽤能⼒B节（Section B）为汉译英，给出5个单句或包含5个句⼦的短⽂。本节的测试⽬的是检查考⽣实际运⽤语⾔的综合能⼒。
第五部分：写作（Part V Writing），考试时间为30分钟。要求考⽣写出80～100词的短⽂，写作内容为⽇常⽣活题材或简单的业务交际的短⽂。试卷上可能给出题⽬，或规定情景，或要求写请柬、个⼈简历、通知等应⽤⽂。短⽂要求格式基本正确，能基本表达思想，意思连贯，⽆重⼤语法错误。本部分的测试⽬的是检查学⽣的英语书⾯表达能⼒
四、试卷各部分的题⽬、计分和考试时间
序号题号名称题数计分时间
I 1～20 听⼒理解 20题 15分 15分钟
II 21～50 词语⽤法和语法结构 30题 20分 20分钟
III 51～70 阅读理解 20题 35分 35分钟
Ⅳ 71～80 翻译 10题 20分 20分钟
Ⅳ 71～80 翻译 10题 20分 20分钟
V 写作 1 题 10分 30分钟
合计 81题 100分 120分钟
⼭东省2019年普通⾼等教育专升本
计算机（公共课）考试要求
⼀、指导思想
本考试要求依据《中国⾼等院校计算机基础教育课程体系2008》和教育部⾼等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《关于进⼀步加强⾼等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求（试⾏）》及⼭东省教育厅《关于加强普通⾼校计算机基础教学的意见》，根据当前⼭东省⾼校计算机公共基础课程教学的实际情况⽽制订；旨在考查考⽣使⽤计算机解决实际问题的意识、考⽣的计算思维和计算机应⽤能⼒。
⼆、总体要求
要求考⽣达到新时期计算机⽂化的基础层次：
（⼀）具备信息技术和计算机⽂化的基础知识，了解计算机系统的组成和各组成部分的功能。
（⼆）了解操作系统的基本知识，掌握Windows 7的基本操作和应⽤，熟练掌握信息采集、信息储存、信息传输和信息处理的常⽤⽅法。
（三）了解⽂字处理的基本知识，掌握Word 2010的基本操作和应⽤。
（四）了解电⼦表格软件的基本知识，掌握Excel 2010的基本操作和应⽤。
（五）了解演⽰⽂稿的基本知识，掌握PowerPoint 2010的基本操作和应⽤。
（六）了解数据库的基本知识及简单应⽤。
（七）了解计算机⽹络及Internet的初步知识，掌握Internet的简单运⽤。了解HTML的基本知识，会使⽤Dreamweaver 制作⽹页。
网页计算器html代码
（⼋）了解多媒体的基础知识，掌握常⽤多媒体软件的简单使⽤。
（九）了解⽹络信息安全的基本知识。
三、内容范围
（⼀）计算机基础知识
数据和信息，信息社会，信息技术，“计算机⽂化”的内涵等基本知识。计算机的概念、起源、发展、特点、类型、应⽤及其发展趋势。
有关进制的相关概念，⼆、⼋、⼗、⼗六进制之间的相互转换。数值、字符（西⽂、汉字）在计算机中的表⽰，数据的表⽰和存储单位（位、字节、字）。
计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM、RAM）以及常⽤的输⼊输出设备的功能。计算机软件系统的组成：系统软件和应⽤软件，程序设计语⾔（机器语⾔、汇编语⾔、⾼级语⾔）及语⾔处理程序的概念。微型计算机硬件配置及常见硬件设备。
（⼆）操作系统
（⼆）操作系统
操作系统的概念、功能、特征及分类，Windows 7 基本知识及基本操作，桌⾯及桌⾯操作，窗⼝的组成，对话框和控件的使⽤，剪贴板的基本操作。
⽂件及⽂件夹管理：⽂件和⽂件夹的概念、命名规则，掌握“计算机”和“资源管理器”的操作，⽂件和⽂
件夹的创建、移动、复制、删除及恢复（回收站操作）、重命名、查和属性设置、快捷⽅式的创建、⽂件的压缩等，库操作。
Windows 7 中控制⾯板的操作：设置时钟、语⾔和区域，声⾳设置，打印机设置，设备管理器的使⽤，程序的添加和卸载，管理⽤户和⽤户组。
Windows 7 的系统维护与性能优化：磁盘的格式化、磁盘的清理、磁盘的碎⽚整理，磁盘的检查和备份，⽂件的备份和还原，使⽤Windows 组策略增强系统安全防护。
Windows 7 中实⽤程序的使⽤：“记事本”和“写字板”、“画图”、“截图⼯具”、“录⾳机”、“计算器”、“数学输⼊⾯板”等。（三）字处理软件
Office 2010 的基本知识：Office 2010 版本及常⽤组件，典型字处理软件，Office 2010应⽤程序的启动与退出，Office 2010 应⽤程序界⾯结构，Backstage 视图，Office 2010 界⾯的个性定制，Office 2010 应⽤程序⽂档的保存、打
开，Office 2010 应⽤程序帮助的使⽤。
Word 2010 的主要功能，⽂档视图，⽂本及符号的录⼊和编辑操作，⽂本的查与替换，撤消与恢复，⽂档校对。
字符格式、段落格式的基本操作，项⽬符号和编号的使⽤，分节、分页和分栏，设置页眉、页脚和页码、边框和底纹，样式的定义和使⽤，版⾯设置。
Word 2010 表格操作：表格的创建、表格编辑、表格的格式化，表格中数据的输⼊与编辑，⽂字与表格的转换；表格计算。
图⽂混排：屏幕截图，插⼊和编辑剪贴画、图⽚、艺术字、形状、数学公式、⽂本框等，插⼊SmartArt 图形。
⽂档的保护与打印，邮件合并，插⼊⽬录，审阅与修订⽂档。
（四）电⼦表格系统
Excel 2010 的窗⼝组成，⼯作簿和⼯作表的基本概念，单元格和单元格区域的概念，⼯作簿的新建、打开、保存、关闭。
⼯作表的插⼊、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作，⾏、列的插⼊与删除，⾏、列的锁定和隐藏。单元格区域的选择，各种类型数据的输⼊、编辑及数据填充功能的使⽤。
绝对引⽤、相对引⽤和三维地址引⽤，⼯作表中公式的输⼊与常⽤函数的简单使⽤，批注的使⽤。
⼯作表格式化及数据格式化，调整单元格的⾏⾼和列宽，⾃动套⽤格式和条件格式的使⽤。
数据清单的概念，记录的排序、筛选、分类汇总、合并计算，数据透视表，获取外部数据，模拟分析。
图表的创建和编辑，迷你图，页⾯设置及分页符使⽤，表格打印。
（五）演⽰⽂稿软件
演⽰⽂稿的创建、打开、保存及演⽰⽂稿的视图。
幻灯⽚及幻灯⽚页⾯内容的编辑操作，创建SmartArt 图形。
幻灯⽚页⾯外观的修饰，幻灯⽚上内容的动画效果，超级链接和动作设置，幻灯⽚切换，排练计时。
播放和打印演⽰⽂稿，演⽰⽂稿的打包，将演⽰⽂稿转换为直接放映格式，⼴播幻灯⽚，演⽰⽂稿的⽹上发布。
（六）数据库管理系统与Access 2010
有关数据库的基本概念，数据管理技术的发展，数据库系统的组成，数据模型关系数据库的基本概念
及关系运算。
数据库管理系统的概念及常见数据库管理系统，Access 2010 数据库对象，数据库的基本操作，表的概念和基本操作。SQL基本语句的使⽤。
（七）计算机⽹络基础与⽹页设计
计算机⽹络的概念、发展趋势、组成、分类、功能，计算机⽹络新技术。
Internet 的起源及发展，接⼊Internet 的常⽤⽅式，Internet 的IP 地址及域名系统，WWW的基本概念和⼯作原理，使⽤IE 浏览器，电⼦邮件服务。Internet 的其他服务：⽂件传输FTP、远程登录Telnet、即时通信、⽹络⾳乐、搜索引擎的使⽤、流媒体应⽤、⽹络视频及⽂档下载的⽅法。
⽹站与⽹页的概念，Web 服务器与浏览器，⽹页内容，动态⽹页和静态⽹页，常⽤⽹页制作⼯具，⽹页设计的相关计算机语⾔，HTML语⾔的基本概念、常⽤HTML标记的意义和语法。
使⽤Dreamweaver 创建与管理站点。使⽤Dreamweaver 编辑⽹页：⽂字编辑及格式化，图像的插⼊与编辑，媒体对象的插⼊，创建超链接。使⽤Dreamweaver进⾏⽹页布局，创建表单页⾯，⽹页的发布。
（⼋）多媒体技术基础知识
多媒体技术的概念，多媒体技术的特点，多媒体技术中的媒体元素。多媒体计算机系统的组成。⾳频处理技术、图像处理技术和视频处理技术。虚拟现实和流媒体，多媒体技术的应⽤领域。
（九）信息安全
信息安全的基本知识，⽹络礼仪与道德。计算机犯罪、计算机病毒、⿊客。常⽤的信息安全技术，防⽕墙的概念、类型、体系结构。Windows 7 操作系统安全，⽆线局域⽹安全，电⼦商务和电⼦政务安全。信息安全政策与法规。
四、考试形式与试卷结构
考试形式：采⽤闭卷、笔试形式。考试限定⽤时为120分钟。
试卷结构：单项选择题、多项选择题、判断题和填空题，满分100分。
题型
分值
单项选择题50题
50分
多项选择题20题
20分
判断题20题