学习中的坏习惯和毛病
1.  学习毫无计划，不知道自己要干什么只是做题而做题，漫无目的。
没有明确的目标和计划安排，就会失去方向，只知道有一个模糊的安排，不知道自己的进度如何，更不知道自己学得怎么样。学习是需要有计划性，和可实施性的，不能整天忙于被动应付作业和看书，我就做什么，应该考虑的是我们自己需要做什么。每天看什么，做什么，学习什么都要心中有数。成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
2.  html学多久从来不注重及时复习，总是贪多求快。
一直以来要么不看书或者做作业要么就图新鲜感觉，对于学习过的知识几乎不去复习，回过头看三遍都感觉不耐烦了。总喜欢赶进度结果不断往前面学习后面学过的早已经很快忘记，到迫不得已再过来看的时候已经是模棱两可了。
对于这种行为宁可放慢速度也不要赶进度，宁可每天学习很少的新内容也要及时复习快要忘记的内容，要不然会浪费更多的时间再重新学习，要一步一个脚印，踏踏实实及时复习前面
学过的内容。
3.  从来没有把知识结构系统化，处于零零碎碎状态。
对每一节课文所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。
4. 抓不住重点和难点。