商务英语专业调研报告模板
    篇一：商务英语英语专业专业人才需求调查报告
    商务英语公报专业知识人才需求调查报告
    一、商务英语专业人才需求现状
    近年来，商务英语人才，尤其是既熟悉国际商贸规则，又能熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的高职高职商务英语人才，以其高技能型一线人才的特点和优势，在国内外的国际商贸人才市场中，受到了普遍的欢迎，其需求量逐年上升。商务英语已经渗入到各种各样的企业，但企业内商务英语专业人才无论是在数量上、层次结构及专业素质上都还存在许多不足。
    （一）商务英语人才需求增长较快
    随着我国经济的持续高速发展，我国各种体制的跨国企业数量也快速增长，使得我国专业人才总量资金需求需求也稳步增长。
    中国加入WTO，尤其是2021年7月1日起颁布实施《新外贸法》之后，对外贸易进入投机者了快速推进的黄金时期，极大地拓展了商务英语的健康发展空间，上万家企业拥有直营之上进出口权。目前，无论大型三资企业，还是国营、民营中小企业即便存在开拓海外市场、参与商务英语的行为和意图，优秀人才越来越多的商务英语金融人才如单证员、报关员、报检员、外销员等全都将走俏职场。国内著名人力资源网站统计数据统计显示，仅2021年底该网站就发布了全国2021多家外贸企业的19000多个需求职位，而教育部高校就业指导统计数据显示，每学年中国每年高校经济大类毕业生仅13万人左右。以此推算，即使13万人全部从事外经贸工作，仍不足以满足全国人才市场较大对国际商贸类人才的巨大需求。
    商务英语外语系专业人才炙手可热，就业前景十分广阔。人才市场存在巨大的融资需求，而国内本专业内需的人才供给却十分受限，据预测，在未来10年里，英语专业专业预科生的人才将是最受欢迎的10类热门的金融人才之一。
企业网站模板中文    （二）企业对人才素质的要求不断提高
    企业大幅提高对人才素质的指示不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人
才已经不能满足企业对人才素质的高层次建议，我国各主要城市人才市场的统计结果表明，复合型人才即那些既懂英语又懂国际贸易和商务知识的高素质技能型人才越来越受到用人单位的偏爱，金融人才结构出现了新的变化，进一步呈现出重实际操作、多学科交叉的趋势。
    二、调查过程
    为了适应人材社会对专业人才需求的不断变化，本专业迫切需要在人才培养同型号、课程体系以及教学内容创造性等方面进行相应的改革和实践，通过掌握各企业单位所需商务英语人才的规格结构，学历层次、知识结构及能力要求，保证我系出新商务英语专业培养出适应经济发展要求的、高质量的、为企业所欢迎的、实用性人才，同时为本专业09级人才培养方案的调整提供可靠主要依据，20xx年3-6月期间，在全国范围内就企业初步对商务英语专业人才需求情况进行了初步的进行调查和分析。
    调查主要采用走访用人单位、问卷调查、电话访谈等手段，所典型包括的用人单位主要包括武汉、北京、深圳的各类企业。
    以下就这次调查工作的主要信息内容信息进行分析，就一些存在或进行状况和风险问题进行分析说明，并目的性有针对性地提出相应对策和具体措施。
    三、调查分析
    （一）接受调查企业的基本情况
    接受本次调查的企业主要集中在北京、深圳、武汉三地，共计获得有效调查答卷10份。其中，武汉接受调查取证的企业为6家，北京3家，深圳1家。
    其中民营企业7家，国有企业2家，中外合资企业1家，员工人数最少为20人，最多为220人。
    （二）商务英语专业毕业生主要面向立足于的岗位
    调查表明，商务英语专业毕业生面向的岗位主要集中在外贸业务员（4家）、商务助理（4家）、涉外酒店宾馆接待（3家）三个类别，英语教学（1家）、涉外文秘（1家）其次、而涉外导游的岗位暂无需求。
    在聘用要求上各企业都要求达到大专或大专，有两家企业其要求具有本科学历。同时，各企业对技能证书的要求主要主要包括大学英语四级、报关员、商务英语（BEC）、文秘证书四种。
    （三）企业对商务英语专业人才的要求
    企业对理论知识能力要求如下（按需求量由多到少排列）：
    1.平常英语交际能力
    2.计算机操作能力
    3.实用英语写作能力
    4.实用口译笔译能力
    5.国际贸易实务操作能力
    6.英美文化常识
    7.商务英语阅读能力
    8.电子商务平台平台操作能力
    其中物日常英语交际能力被挑选7次，计算机操作能力被选择6次，实用英语写作能力、实用口译笔译能力和国际贸易实务操作能力被选择5次，英美文化常识被可以选择4次，商务英语阅读能力和电子商务平台操作能力被选择3次。
    企业对基本素质的要求如下（按需求量由多到少排列）：
    1.瓦理棕解决问题的能力
    2.职业道德和责任心
    3.团队协作、善于沟通
    4.心理承受与适应能力
    5.个人仪态
    6.持续学习的能力
    7.身体素质
    8.改革创新精神
    9.有无其他特长
    其中瓦理棕解决问题的能力、职业道德和道德责任心和团队协作、善于沟通被选择8次，心理抵受与适应能力被选择7次，个人仪态被选择6次，持续学习的能力被选择3次，身体素质被选择2次，改革创新精神和有无其他特长被可以选择1次。
    （四）企业对商务英语专业提出拟定的建议
    1.各企业在今后两年对外贸、国际贸易以及国际物流方面多方面的科技人才，酒店餐厅服务相关人员、前厅接待以及客房第一线员工等岗位上有一定的一定需求，库存量其中酒店服务人员需求量较大，达到20-40人。
    2.不少企业认为总体专业教育的面偏窄，需要进一步拓宽。企业需要上手快、后劲足、
特长操作技能熟练的专业人才。提出学校的专业教育除了要研读坚实商务英语专业基础知识和专业知识外，还应了解外贸知识的实际大前提应用背景和主要应
    用领域，具备良好心理素质的心理承载能力和适应能力，同时学校要做好学生实习前的教育教育工作。另外，酒店英语方向希望开设旅游类课程。
    3、企业认为商务英语专业高中数学学生不仅应具有现代商务英语听说读写专业知识和实践熟练程度，还应该，熟悉计算机、模式在线视频等现代化经营管理模式，精通商务贸易相关法令惯例，还应培养他们的现代市场意识和认识开拓创新精神，其能独立完成各类企业的进出口各项环节的运作，并能承担企业的财务核算及日常管理工作，能从事国际营销、外贸管理与对外交流教育工作。