⼩升初家长会数学⽼师发⾔稿
⼩升初家长会数学⽼师发⾔稿
  在⽇常⽣活和⼯作中，发⾔稿在我们的视野⾥出现的频率越来越⾼，发⾔稿可以按照⽤途、性质等来划分，是演讲上⼀个重要的准备⼯作。你写发⾔稿时总是⽆从下笔？以下是⼩编帮⼤家整理的⼩升初家长会数学⽼师发⾔稿，欢迎阅读与收藏。
  ⼩升初家长会数学⽼师发⾔稿1
尊敬的各位家长：
  ⼤家好！
  ⾸先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们学校毕业班⼯作的⼤⼒⽀持，也是对你们⼦⼥教育的关⼼。哪⼀位家长不望⼦成龙？哪⼀位家长不望⼥成凤？哪⼀位⽼师不希望⾃⼰的学⽣有出息呢？⼀个孩⼦的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想⼤家聚在⼀起交流如何进⾏有效的家校配合是⾮常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的⽬的是：更好地了解⾃⼰的孩⼦最近的学习、⼼理等各⽅⾯的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩⼦渡过⼩学阶段的最后⼀个关键时期，使孩⼦顺利迈进中学。
  这次家长会的内容主要安排如下：⾸先由我代表六年级向各位家长传递学⽣临近毕业前的⼀些家庭教育⽅⾯的建议；然后请各位家长倾听各科任⽼师的要求，接下来敬请各位家长对班级管理和学⽣教育提出合理的建议，使我们在最后⼀个关键时期⾥把⼯作做得更好。
  各位家长：受⼈所托，我代表六年级向各位家长传递学⽣临近毕业前的⼀些家庭教育⽅⾯的建议，我⾸先⼤概讲讲本班毕业班的情况：六年级本届毕业⽣共有49名，极⼤多数的学⽣，已经养成良好的学习和⽣活习惯，有较强的学习积极性和学习责任感，有良好的思想素质，各⽅⾯表现都积极向上的。但也部分学⽣的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。
  本次毕业班毕业考试的时间是6⽉20⽇前后，会考的科⽬是语⽂、数学、英语，（镇加考综合科）考卷
应该是市统⼀，屈指⼀算，除去双休⽇，仅有时间已经不多。因此，这⼀段时间教学任务紧，5⽉中新课全部结束，跟着进⼊复习阶段，⽼师要对学⽣六年来所学知识进⾏⼀次系统的整理和回顾，学⽣的作业量会适当增加。到了这段时间内，你们的孩⼦将⾯临着毕业前的冲刺，所以各位家长要关注孩⼦的学习是⼗分重要的。还有准备报考东华、光明等中学的学⽣更加要提早⼀个⽉考，由于竞争⼤，试题肯定有⼀定的难度，成绩要求也⽐较⾼。
  鉴于上述情况我⾸先要求各位家长：
  ★明确本次毕业考试的重要性：
  作为家长，应该清楚地认识到这次毕业考试对你的孩⼦的重要性。近来你们也要在孩⼦的⽿边灌输这样的思想，：在⼩学⾥⾟苦地学习了六年，多少风风⾬⾬，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明⽩毕业考试是对他们六年学习情况的总结，使学⽣头脑⾥的学习之弦要开始绷紧起来。这⼀个句号是否能够划得圆满，关键还在以后这段时间的努⼒，
  其次、毕业考试关系着你的孩⼦将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩⼦以⼀个较好的成绩步⼊初中，我想他⼀定会充满信⼼，对以后的学习⽣活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定⼀切。
  还有、毕业考试成绩是你孩⼦⾛⼊初中给中学⽼师留下的第⼀印象，多多少少会影响初中⽼师对你的孩⼦的判断，以及将采取的⼀些策略。所以也可以这么说，⼩学毕业既是⼀个学习阶段的结束，也是⼀个学习阶段的开始，好的开始是成功的⼀半。
  有⼀部分家长希望⾃⼰的孩⼦升⼊⼀个⽐较好的中学。能够在将来有⼀个好的学习环境；那毕业考试更加重要，因为你择校的话，录取时⼀般学校都要看学⽣毕业考试三科的成绩。我说这么多，⽬的是为了让各位家长对孩⼦的毕业考试重视起来。
  那么，我们在思想上意识到了此次毕业考的重要性之后，如何在⾏动上给予孩⼦正确的引导与关爱呢？下⾯我给⼤家提⼏
点建议，供各位家长参考：
  ★关注学习
  1、加强对孩⼦有关吃苦耐劳精神的教育。最后这⼀段时间，由于学习任务的增加，孩⼦肯定会觉得⽐平时更⾟苦。我们家长要经常对孩⼦进⾏这⽅⾯的教育。特别是在孩⼦有怨⾔的时候要及时进⾏⼼理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努⼒、不吃苦就不会有⼤的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细⼩的进步，对他们通过努⼒、勤奋得到的进步要表扬、⿎励，使他们有更多的乐趣投⼊紧张的学习当中。
  2、加强对孩⼦良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独⽴完成的习惯，有些孩⼦不愿下⼯夫⾃⼰做作业。尤其是回家作业，有的学⽣回家不能及时完成，就出现了第⼆天早晨到校后趁⽼师没到校之前抄其他学⽣的作业的现象。所以家长在这⽅⾯也要配合教育好孩⼦从⼩要养成独⽴完成作业的习惯。家长可以跟孩⼦做作业⽅⾯提出如下的要求：练习中通过⾃⼰努⼒能做出来的，不要问别⼈；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着⾃⼰思考，争取独⽴完成；对于⾃⼰实在难以独⽴完成的题⽬也要认真思考，在请家长讲解时先说清⾃⼰对于题⽬的理解，说清⾃⼰在哪个具体地⽅不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩⼦的思维障碍出发，⼀个⼀个地加以排除，启发孩⼦真正地⾃⼰弄懂道理。这种独⽴完成作业的习惯对于孩⼦将来的学习也是⾮常有利的。
  3、培养孩⼦合理安排时间的能⼒。家长要教育孩⼦珍惜时间、合理利⽤时间，不加指导，孩⼦年龄还⼩，往往⾃⼰很难做到。这年龄的孩⼦由于好奇⼼强，但⾃控能⼒还差，往往是想到哪就做到哪⼉，⼀边玩⼀边做作业，许多孩⼦甚⾄⼀边看电视⼀边做作业，这样肯定难以⾼质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩⼦早睡早起。现在学校的作息时间有了调整，学⽣早晨到校时间是7：50，但⼤部分学⽣到校时间较早，⽽教师⼀般是7：30上班，因此，早晨对于孩⼦来说⾃由的时间⽐较多，各位家长要提醒早到校的孩⼦到校后不能玩，⼀⽇之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背英语。特别是开始复习后，要进⾏⼤量的测试，要提醒孩⼦每天都要认真对待测验，利⽤空余时间作好充分的
准备，只有每次测验都认真对待，才能在最后的毕业考试中得⼼应⼿。下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩⼦规定⼀些具体任务。⼀般下午四点半左右学校放学，但有的同学放学后不能直接到家，这⼀点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩⼦晚回家，⼀定要问清原因，有必要打电话与⽼师联系。要每天了解孩⼦放学后的安排，回家后检查⼀下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩⼦的活动有⼀个全⾯的了解掌握。现在有⼀个不好的现象，就是⼀到星期天，学⽣的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩⼦在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。
  4、在座的家长⼀定⽐较了解⾃⼰孩⼦的学习情况，对于有余⼒的孩⼦要引导他们多读课外书，扩⼤知识⾯，达到融会贯通、触类旁通的效果。关于这⼀点我觉得有必要在这⼉提⼀下。在当前的课改形势下，考试也进⾏了相应的改⾰，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语⽂，更多的是考查学⽣的综合运⽤能⼒和课外拓展。现在我国的教育还是切实的应试教育！分数决定⼀切！从⾼考到中考直⾄现在的⼩升初都⼀样！虽然⼩升初还是九年制义务教育阶段但也⾮常重视成绩。
  5、当然，也要⼀分为⼆地看待孩⼦的学习。对于孩⼦在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩⼦的学习成绩，我以为主要看孩⼦有没有尽到努⼒。孩⼦的学习成绩好坏，受制于许多⽅⾯。即使是学习条件相同，也会因为个⼈的学习⽅法不同，以及个⼈的理解、反应、接受能⼒的不同⽽成绩有好有差。但是，在相同的条件下⾃⼰与⾃⼰⽐，越是努⼒成绩就肯定越好。俗话说：“⼀份耕耘，
⼀份收获！”其实，⼀份耕耘不⼀定会有⼀份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有⼗份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不⼀定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩⼦的学习不能只看他得了多少分，⽽是要看他尽到了努⼒没有。如果孩⼦没有尽到努⼒，说明孩⼦的学习成绩还有潜⼒可挖。我想，这⾥我希望我们家长每天要多关⼼⼀下孩⼦的家庭作业情况，像进⼊复习阶段后，特别是英语、语⽂的背诵积累这个很重要，但由于是⼝头的，对于不太⾃觉的孩⼦来说家长尤其要关注他们背诵的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。
  ★懂得关爱
  1、关⼼孩⼦们的⾝体健康。由于近来学习任务的加重，孩⼦的体⼒消耗变⼤，适时增加平时的⽤餐营养，以防孩⼦⽣病。要知道，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩⼦⼀旦⾝体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息⽅⾯也要加以监督，不能使孩⼦的睡眠不⾜，到⼀定的时间要提醒孩⼦休息，以保证第⼆天有更好的精⼒投⼊复习。
  2、有双休的家长在双休⽇多陪陪孩⼦。要关注孩⼦双休⽇的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾⼯作或⾃⼰的娱乐，不正确引导孩⼦，就容易使孩⼦迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的.孩⼦为了多玩⼀些时间，⼏天的作业花半个⼩时就给解决了。也有孩⼦，先玩个痛快，等到第⼆天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚⾄作业都完成不了。这样的作业，它的质量可
想⽽知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩⼦的双休⽇中，要经常关⼼他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习⼯作。
  3、给孩⼦创设⼀个良好的家庭氛围。⼼理学研究表明：愉快的情绪对孩⼦完成作业有很⼤帮助，⽽不良的家庭⽓氛则会降低孩⼦学习的效果。如家中关系⽐较紧张的家庭的孩⼦，做作业的态度不如别的孩⼦好，⼼理承受能⼒较差，容易⾃暴⾃弃。所以，做家长的要为孩⼦创造⼀个⽓氛和谐的学习环境，避免孩⼦产⽣不愉快的情绪。即使有时碰到不顺⼼的事，也要努⼒克制⾃⼰，以免孩⼦的情绪受到波动。有的⽗母见到孩⼦成绩⼀时不够理想，便⼗分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚⾄对孩⼦进⾏惩罚，这样做是⼗分错误的。对于学习成绩不是太好的孩⼦，家长要耐⼼地帮助，⽽不是训斥，甚⾄责骂，要让孩⼦在愉快的情况下完成作业。
  ★善于沟通
  ⼩学毕业前⼣是学⽣思想波动较⼤的时期，这个阶段家长们要特别关注孩⼦的⼼理健康，帮助他们形成良好的⾏为习惯和道德品质。平时要多与孩⼦沟通，多与孩⼦交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关⼼他们、帮助他们。
  每个孩⼦都需要关爱。但⽗母如何来表达⾃⼰的关爱呢？多跟孩⼦在⼀起！我们每个⼈都有⾃⼰的⼯作，有⾃⼰的烦恼与劳累甚⾄怨恨。但⼯作再忙，当你的孩⼦在学习上有什么疑惑，⽣活中有什么想法
来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于⼯作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打⿇将、看电视什么的⽽没时间与耐⼼来听孩⼦⼼中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩⼦的沟通交流。也不要稀⾥糊涂地把孩⼦的问题打发掉。⼀次不知道，两次不知道，第三次孩⼦就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并⾮只要让⾃⼰的孩⼦吃得好、穿得好就⾏了。其实孩⼦在长⼤，要抽空多与他们谈谈⼼、说说话，了解他们在学校的⼀些情况，同时也让他们了解⾃⼰的⾟苦与烦恼，多与孩⼦沟通、交流，孩⼦会与你⽆话不谈，渐渐地会与你建⽴起深厚的感情，也能孩⼦更健康地成长。
  ★作出表率
  家长要做到“⾔传⾝教”。某种意义上讲，家庭的⽂化氛围决定了孩⼦的未来。⽽不良的家庭⽂化氛围则会使孩⼦的⾝⼼健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意⾃⾝形象。孩⼦的可塑性⼤、模仿性强，⽽家庭教育的特点是在于感化、⽰范和熏陶，如⽗母强烈的事业⼼、⾼尚的追求与情操、助⼈为乐的精神，上进的⽣活⽅式等等，这些都能对孩⼦起着榜样作⽤。家长并不只是在教育孩⼦时才教育孩⼦的。家长平时的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动都是孩⼦的教材。这也正是⾔教与⾝教必须兼施、⾝教重于⾔教的体现。
  ★培养⾃信
  ⾃信，是成功的第⼀秘诀，⾃信是理想之⾈的风帆。不管你们的孩⼦的成
  绩是好是差。如果我们把⽬光放远⼀些来看，在孩⼦的历程中，培养他们的⾃信⼼也许⽐学习成绩更为重要。曾听说过这样⼀个故事——有⼀个⼩男孩，原是练芭蕾的。在⼀次训练中不幸颈部受伤，⼈就像歪脖杨树似的，看来再也不能成为芭蕾舞王⼦了。怎么办？他没有放弃⾃⼰的追求，毅然改学⼩提琴。真是歪打正着，以歪脖姿势拉⼩提琴正合适，真有⽟树临风的美感。后来，⼩男孩成了某著名乐团的第⼀⼩提琴⼿。
  在座的各位家长，从这个故事你得到了什么启发呢？我想，每个⼈的学习、⼯作和⽣活不可能都⼀帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩⼦成绩并不理想。但你的孩⼦不能没有⾃信，做事情如果缺少了信⼼，那才是最⼤的不幸。因此，作为家长与⽼师，应该要帮助学⽣树⽴⾃信⼼，尤其是学习不够理想的学⽣，更应给他们⿎励，要善于发现他们的细微的进步，引导他们在⾃信中成长。因为孩⼦的学习之路才刚刚开始，⼩学毕业后还要读初中、⾼中、⼤学，他们的学习情况还会发⽣很⼤的变化。不少的先例告诉我们，现在在⼩学⾥成绩优秀的孩⼦升⼊初中后不⼀定能依然领先。⼀般的孩⼦往往在某种动⼒下能发挥出潜⼒，不少学⽣在⼩学⾥成绩平平，但到了中学，由于家庭教育的配合，再加上⾃信与努⼒，到了中学成绩完全可以冒出来。因此，如果在⼩学阶段孩⼦就没有了⾃信，那么，将来的学习就会越来越糟。如果我们的.⽼师与家长能不断地培养孩⼦的⾃信⼼，使他们获得健康的⼼理和成熟的个性。那么，我们相信，孩⼦们⼀定会朝着理想的⽬标发展。将来，他们也⼀定
会撑起⼀⽚属于⾃⼰的蓝天。
  ★他⼭之⽯，共同分享
  我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育⽅⾯给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启⽰，对你孩⼦进⼊中学后的教育也是很有帮助的。我在这⾥也推荐给⼤家：
  1、尽量多表扬。孩⼦具有⼀定的⾃信⼼，才乐于学习。
  2、多关⼼孩⼦的学习内容和实际进步程度。
  3、经常制定⼏个易于达到的⼩⽬标。这可使孩⼦觉得能够做到，从⽽有利于发挥潜能，增加⾃信。
  4、刺激学习欲望。不只限于书⾯，还要抓住⽣活中的各种机会让孩⼦练习。例如，制定旅游计划时让孩⼦从书中查地名、路线、测量距离等。
  5、帮助孩⼦树⽴责任⼼。让孩⼦学会洗碗、整理⾃⼰的床铺、⽤具，尽到⾃⼰的那份责任。
  6、做好表率。⽗母能为⼀本新书、⼀个课题⽽激动不已，反复研讨，那么，⽿濡⽬染之下，孩⼦就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
  7、尽量不要在孩⼦⾯前议论⽼师。尤其不要在孩⼦⾯前贬低⽼师，不要说“××⽼师课讲得糟透了”、“××⽼师太爱管闲
事”等等。
  8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且⾃始⾄终地执⾏。
  9、多引导孩⼦提出问题。爱提问题的孩⼦⽐被动接受知识的孩⼦知识掌握得快⽽且觉得负担轻。家长要培养孩⼦读书时
多问⼏个为什么。
  10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩⼦缺课。
  ★结束语：
  教育，的确是⼀门艺术。只有潜⼼研究并实践它的⼈，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩⼦更多的关注，更多的教育，希望你的孩⼦能在你与我们⽼师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们⼀起努⼒，在⼩学的最后冲刺阶段同⽢共苦，助孩⼦以⼀臂之⼒，向着他们的理想⽬标共同努⼒！谢谢⼤家！
  ⼩升初家长会数学⽼师发⾔稿2
各位尊敬的家长
  上午好！
  今天，我们能聚在⼀起，实在是机会难得。⾸先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩⼦的爱，也是对我们⽼师⼯作的⽀持和帮助。召开这次家长会的⽬的是为了加强⽼师与家长之间的联系，相互交流⼀下学⽣在校及在家的情况，以便我们能够及时调整⼯作，提⾼教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学⽣的教育管理中来。总之⼀句话，那就是“⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切！”这是我们教育的⼀个根本出发点。
  今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩⼦。希望家长们能⼀如既往地做好以下⼏点：
  ⼀、思想上，⾏为习惯上继续引导孩⼦。
  为了更好地规范孩⼦们的⾏为习惯，我要求孩⼦早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩⼦⼀到校，总是⾃觉地拿出书包⾥的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到⼀拳、⼀尺、⼀⼨。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得⼲⼲净净，把椅⼦塞好。
减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担⼼孩⼦是否能做到的，事实证明孩⼦做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩⼦爱劳动，讲⽂明，尊敬长辈，待⼈有礼。⽗母是孩⼦最好的⽼师。⾸先，家⾥有⼀个爱学习求上进的⽓氛，家长的榜样作⽤⼗分重要。孩⼦⼀般喜欢并尊重有⽂化、有教养、好学上进、作风民主、举⽌⽂明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在⼀定程度上会影响到孩⼦的学习兴趣，从⽽间接地影响孩⼦的学习成绩。孩⼦⽣长在⼀种充满学习⽓氛的环境中，很容易萌发⼀种⾃发学习的需要，以⾄形成⼀种千⾦难买的⾃觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以⾃⼰的⾔⾏熏陶⼦⼥。调查表明，许多学业不良的⼉童家庭缺乏良好的学习⽓氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮⿇将，闲聊，外出跳舞，上⽹打游戏等，处于这类环境的孩⼦怎么可能安⼼学习呢？“⼩树易直也易弯”，家长们，只有我们从⼩教育引导好孩⼦什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩⼦今后的成长是⼗分有利的。
  ⼆、学习上要帮助孩⼦。
  各位家长来之后⼀定看过你们孩⼦桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题⽬，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以⾃⼰忙借⼝，对于孩⼦的学习很少过问。其实现代社会⼈⼈过着节奏紧张的⽣活。同样作为家长，我们⾝有体会。但是孩⼦的成长是我们的希望，我想⼤家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩⼦聊⼀聊学校的情况，问⼀问最近的学习的内容，然后帮助他默写⼀下词语，背诵⼀下古诗，
⼩学⽣记忆⼒好，有些东西会背了，可以终⽣不忘。家长在指导孩⼦学习时，可以引导孩⼦尽量地多背记⼀些词汇和课⽂，或出上⼏道数学题，甚⾄和他们⼀起读读书。这样既可以增进与孩⼦的亲密关系；还可以帮助孩⼦提⾼学习成绩，好处是多⽅⾯的。不过再此我还想说⼀件事，帮孩⼦出好题之后⼀定要督促他们⾃我检查或帮助他们检查，千万不要给孩⼦以“滥竽充数”的感觉。
  三、关于安全教育。
  由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校⾥，我们每天都会关照学⽣，反复强调，注意安全，增强⾃我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们⼀样关⼼孩⼦的安全，因为孩⼦是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
  四、强化家庭教育意识，努⼒提⾼家庭教育质量。
  孩⼦是我们国家未来的公民，孩⼦是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是⼈⼀⽣的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们⾃⼰的晚年的痛苦和⾟酸，未来的社会是⼀个⽂明平等竞争的社会，若不具备⼀定的知识储备和能⼒，就难于在激烈的竞争中维持⾃⼰。⼈⽣最⼤的烦恼莫过于⼉⼥的不成器，为⼈⼀⽣最⼤的欣慰莫⼤于孩⼦的有才有德，在教育⼦⼥的问题有⼀个不成定论的公式，现在多付出⼀点，尽了⾃⼰的努⼒和职责，否则就会⽋账，⽋帐越多就会还债，还债有三个⽅⾯：⼀是升学，⼆
是就业，三是婚姻，他们在社会上⽆法维持⽣存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭⽗母现在只考虑⾃⼰的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是⼀代惩罚⼀代，恶性循环，然⽽有知识有见地的家庭则是⼀代负责⼀代，⼀代孝敬⼀代，⼀代胜过⼀代，为国家社会培养了栋梁之才，⾃⼰也有⼀个幸福的晚年。
  五、努⼒培养孩⼦的智⼒和素质，适应世界和社会变⾰潮流。
37名家长  ⽤知识爆炸已⽆法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出⼀个问题，要努⼒配合学校的教育，把孩⼦的智⼒开发和训练好，就教育的潜在⼒分析，学校教育的潜在能⼒远不及家庭教育潜在能⼒。特别是⼈的智⼒开发问题，就⽬前⼈的成长规律和⽣活习惯⽽⾔，⼈的素质能⼒也就是从家庭的童年时代便开始了⼤幅度的拉开差距，因为家庭的⽂化层次和教育形式的影响差别是很⼤的。
  六、理智爱⼦的问题
  ⼤⽂学家⾼尔基曾说过⼀句话“溺爱是误⼊孩⼦⼝中的毒药，如果仅仅是为了爱，连⽼母鸡都能做到这⼀点。”溺爱是⼀种低本能的爱，真正的爱是理智⾼尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教⼦吃苦教⼦成材更是爱。
  七、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
  作为家长，⾸先明⽩，孩⼦的智⼒基础和品质基础是在家庭中奠定的，⼈的智⼒和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块⽑坯进⾏继续加⼯的，从家庭，幼⼉园，⼩学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加⼯的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产⽣好的教育效果。
  学校的教育形式是体性的教化形式，它的德智和其它教育都是体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，⼀个⽼师负责⼏⼗⼈的教化任务，所以学校不可能象⽗母那样有⾜够的时间和精⼒，把教化的对象，集中在⼀个学⽣⾝上，⽆论从教育的时间和精⼒上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作⽤和地位，其潜在能量是巨⼤的，开拓的前景是⼴阔的。
  孩⼦在同样的年龄段⾥，同时⾛进同⼀的学校，在同样的班级⾥就读，授课的时间是相同的，教化环境是⼀致的，教则教规是⼀致的，然⽽接受教育的效果则是区别很⼤的，这种⼤优⼤劣分化的原因。并不在于学校教育质量，⽽在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，⽽不检查⾃⼰家庭教育配合的家长，⼀定是教育知识空⽩的家长。如果这样⽐喻，⽼师好⽐医⽣，⽗母好⽐护⼠，学⽣好⽐住院的病⼈，医⽣的主要任务是下药，⽗母的护理是⼗分重要的。
  ⼋、⽗母要全⾯⽽准确估计孩⼦的智⼒。
  作为孩⼦的⽗母要对孩⼦的智⼒⽔平作全⾯的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过⾼，
也不可过低，过⾼和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩⼦的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全⾯摸清孩⼦智⼒⽔平的情况下，单凭某⼀学科或某⼀单元的学习成绩就盲⽬断定孩⼦“笨”，还有的家长盲⽬过⾼估计⾃⼰孩⼦的智⼒⽔平。错误的作纵向⽐较，拿⾃⼰⼉时的⽔平与当代孩⼦作⽐较，这种⽐法误差也很⼤。那时你的童年只会玩弹⼸、掏鸟窝，现在他们是会踢⾜球、上⽹吧，农村中有句古话叫“庄稼看⼈家的好，孩⼦看已的好”这⼀习惯意识在当代⼈中还是⼗分明显。所以在⾃⼰孩⼦婴幼阶段怎么看也觉得⾃⼰的孩⼦很聪慧，有的还误认为⾃⼰的孩⼦是“神童”做过⼀两件让⾃⼰吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后⽐较就看到了差距，再到中学阶段就灰⼼意冷，这就是对孩⼦智⼒估计失误所造成的。作为智⼒好些的孩⼦⽗母，⼀定要看到“⼈外有⼈，天外有天“。
  同时还要注意以下⼏个⽅⾯
  1、堵不如疏，⽐如⼀点不让看电视，这也不现实。
  2、不负责任的放任，不管不问，有⼈说，我⼤哥在农村两⼝⼦⽬不识丁，孩⼦也照样上名牌⼤学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩⼦的性格。
  3、盲⽬的严管型
  对家长的⼏点希望
  1、重⽇常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩⼦就是⽗母的⼀⾯镜⼦。
  2、注重家庭教育的⼀致性
  3、树⽴⾃⼰的威信，不是吹胡⼦瞪眼摆架⼦，⼀个不爱学习只顾⾃⼰吃喝玩乐的⼈，⼀问三不知的⼈，品质恶劣，⾏为庸俗，⾃私⾃利不孝敬⽼⼈的⼈是不会培养出好孩⼦的。你看看孩⼦的政治课本，我们培养孩⼦的是什么，你的⾏为是什么？
  4、建⽴良好的朋友关系，放下架⼦。
  5、纠正孩⼦的关键性缺点时⼀定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
  6、创造和睦、祥和、稳定的家庭⽓氛。⼀个成天吵架问题成堆的家庭是⽆法教育好孩⼦的。
  7、创造⼀种良好的知识环境，起码孩⼦学习要有⼀个好的⼩环境，不求⾼档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，⽆知的⼈，尽量少在家中接待。
  8、教给⽅式⽅法，不做保姆或警察。