一、名词解释
1.总体(pｏpulatioｎ)
2.样本(sａmple）
3．同质（hｏｍｏｇｅneiｔy)
4.变异(varｉａtion)
5.参数(ｐarameter)
６。统计量（statisｔｉｃ）
7.抽样误差(ｓamｐliｎg errｏr)
8.概率(pｒobabiｌity)
二、最佳选择题
1。 若以舒张期血压≥9０mmＨｇ为高血压,调查某地１００人，其中有3６名高血压患者，此资料为（ B )
Ａ．计量资料 B．计数资料 Ｃ。等级资料 Ｄ.以上都不是
3岁男童2。 参数( D )
A。由样本数据计算得到的统计指标 B.无法由样本信息推测
Ｃ。任何情况,都无法计算 D。反映总体统计特征的量值
3. 资料类型转换( A ）
A。计量资料可以转换为计数资料 B。计量资料不可以转换为等级资料
C.等级资料可以转换为计量资料 Ｄ.资料类型不可以互相转换
4。 属于计量资料的是（ D ）
A。血型 Ｂ。病情程度 C。职业 D。细胞计数
５。 通过样本信息推断总体特征，要求样本（ Ｄ ）
A。总体中的一部分 B。总体外的一部分 C。总体中随意部分 D。总体中的随机部分
二、是非题
1。所谓“随机”就是“随意＂或“随便"的意思. ( × ）
2.样本是从总体中随机抽取的一部分观察对象。 （ √ )
3。统计学中的变异是指研究对象有异常. ( × )
4。小概率事件是指某随机事件发生概率小于等于0。05的事件。 ( × )
５。同质的观测值之间无差异。 （ × ）
参考答案
一、名词解释（略）
二、最佳选择题
１。B 2。D 3.A ４.Ｄ 5。Ｄ
三、是非题
1.× 2。√ 3。× ４.× 5。×
一、名词解释
１.均数（aｒithmｅｔｉc mｅaｎ）
2.几何均数(ｇeomｅtriｃ ｍean）
3。中位数（meｄiaｎ）
４。百分位数（pｅrcenｔile)
5.四分位数间距（qｕartilｅ rａnｇe）
6.方差（vａriance)
7．变异系数（cｏefｆicient of variation）
8.标准差(standａｒd deviation)
9。医学参考值范围(rｅfeｒｅnce range)
10．正态分布(noｒｍａｌ ｄistｒibｕtiｏn)
二、最佳选择题
1. 中位数是表示变量值的（ A )指标。
A.平均水平 B.变化范围 Ｃ。频数分布 D。相互间差别大小
2。 来自同一总体的两个样本中, （ B )小的那个样本均数估计总体均数时更可靠.
A.标准差 B．标准误 Ｃ。变异系数 Ｄ。离均差平方和
3. 正态曲线，横轴上从到2。５8范围与曲线围成的面积为( B %)
A．4７。5 B。49。5 C.9５.0 Ｄ.9９。0
４. 一组数据:４、9、1５、４3、6、4、７、8,共8例, 其平均值是( Ｂ )
Ａ.11.５ B。7。5 C.8 D。12
5． 某次随机抽样调查８1例,S=36,则该次调查的抽样误差为（ Ａ ）
A.4。0０ B.0．05 C。０。01 D。1。96
6。 均数和标准差的关系是（ D )
A。均数愈大，标准差愈大 B.均数愈大，标准差愈小
C.标准差愈大,均数对各变量值的代表性愈好
Ｄ.标准差愈小，均数对各变量值的代表性愈好
7。 要评价某地区一名男孩的身高值是否偏高或偏低，可选用的统计方法是（ A )
A。用该地区同等条件下男孩身高的95％或99％正常值范围来评价
Ｂ。作总体身高差异性假设检验来评价
C。用身高均数的95%或99%可信区间来评价
Ｄ.不能作评价
8. 标准差的应用包括 ( C ）
A。用于假设检验 B．估计总体均数的可信区间
C。计算医学参考值范围 D。表示抽样误差的大小
９。 以下资料中,按等级分组的资料是( Ａ )
A.效果 B.血型分类 C.某项化验指标的测定结果 D。身高
10. 标准正态分布的总体均数为（ A ）
A。０ B。1 C. D.无法确定
三、是非题
1。对于任何分布类型的资料都可以用均数表示其平均水平。（ × ）
2．样本越大则抽样误差就越小。 ( √ )
3.只要是随机样本就有抽样误差的存在。 ( √ )
4。标准误是反映抽样误差的指标。 ( √ ）
５．一组资料的标准差大,则该资料的平均水平低。 ( × ）
6．当变量值呈倍数关系时,可用中位数表示其平均水平。 （ × )
四、填空题
1。统计工作的基本步骤是 统计设计、收集资料、整理资料、分析资料.
2。统计资料的类型分为 计量资料、计数资料和等级资料。
3.常用平均数指标有 均数、中位数、几何均数。
4。一组成倍数关系数据,计算其平均水平宜用 几何均数 指标。
5.影响参考值范围大小的因素有 精确度和准确度。
６．决定正态曲线的两个参数是 总体均属和总体标准差。
7.计算参考值范围的方法有 百分位数法和正态分布法。
五、思考题
1。统计工作的基本步骤是什么?
２。统计资料的来源有哪些途径?
3。何为正态分布?
4。正态曲线下的面积分布规律有哪些?
5.简述标准差的意义及用途
6.医学参考值范围的涵义是什么？确定的原则和方法是什么？
7。标准正态分布的特征
8.频数表的编制方法及主要用途
参考答案
一、名称解释（略）
二、最佳选择题
１.A 2.B 3。B 4。B ５.A 6.D 7。Ａ ８.C 9.A 1０。A
三、是非题
１.× 2.√ ３。√ ４。√ 5.× 6.×
四、填空题
1.统计设计、收集资料、整理资料、分析资料
2。计量资料、计数资料、等级资料
３。均数、中位数、几何均数
４.几何均数
5.精确度、准确度
6。总体均数、总体标准差
7。百分位数法、正态分布法
五、思考题（略)
六、计算分析题（略）
一、名词解释
1．第Ⅰ类错误（tyｐe Ⅰ eｒror )
2。第Ⅱ类错误(ｔyｐe Ⅱ erｒor)
3。单侧检验（onｅ—taｉｌeｄ tesｔ）
４。双侧检验(two－taｉlｅd test)
5．置信区间(confidencｅ ｉntervaｌ)
6。点估计（point ｅsｔimatioｎ）
7。假设检验(hypothesis ｔestinｇ)
8。零假设(nuｌl hｙｐotｈesis）
二、最佳选择题
1。 标准误的应用包括 ( )
A.表示观察值的变异程度 B．估计总体均数的可信区间
C。估计频数分布 D。计算变异系数
2. 当自由度趋向无穷大时,t分布趋向于什么分布( ）
Ａ。F分布 B.Poisｓoｎ分布 Ｃ。二项分布 D．标准正态分布
3。 两总体均数比较时,其备择假设一般是（ ）
Ａ. Ｂ。 C. D。
4。 t检验中，Ｐ<0.０５，统计上可以为( ）
A。两总体均数不同 B。两总体均数相同
C。两样本均数不同 D．两样本均数相同
5. 假设检验时,当P〈０.０5结论为（ )
A。差别有显著性 B.有显著性差别
C.差别无显著性 D．无显著性差别
6。 两样本均数比较时，进行ｔ检验，结果差别有显著性，Ｐ值越小,说明( ）
A。两样本均数差别越大 B。两总体均数差别越大
Ｃ。越有理由认为两总体均数不同
Ｄ.越有理由认为两样本均数不同
7. 某医师在某山区随机调查了5００名健康成年男子的红细胞数，与一般健康成年男子的红细胞水平进行检验后，得到t值为1.５,故可认为在＝0。05的水平下( ）
A。该地区健康成年男子红细胞数等于一般
B.尚不能认为该地区健康成年男子红细胞数不高于一般
C.尚不能认为该地区将康成年男子红细胞数等于一般
D。无法下结论,因为可能会犯Ⅱ型错误
8． t分布与正态分布的描述正确的是( )
A.曲线下中间95%面积对应的分位点均为１。96
B。当样本含量无限大时，两者分布一致
Ｃ。当样本含量无限大时,t分布与标准正态分布一致
D．当总体均数增大时，分布曲线的中心位置向左移
9。 两样本比较时，分别取以下检验水准，哪个的第二类错误最小( ）
Ａ。=0.０5 B.=0.01 C。=0。10 D。=0。20
10。 关于假设检验与区间估计的说法正确的是( ）
Ａ．二者无差别 B。可信区间能代替假设检验
C。二者均属于统计推断的问题 D。假设检验可替代区间估计
１１. 假设检验的一般步骤中不包括的一步是( )
A.选定检验方法和计算检验统计量 B。确定P值和作出推断
C。对总体参数的范围进行估计 Ｄ.直接计算P值
12. 两组计量资料的比较，当样本例数相同时,进行成组检验和配对检验,一般认为（ )
A.成组检验效率高一些 B.配对检验效率高一些
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