吸水能力大比拼
第二课时
【活动目标】
1.掌握实验设计的一般方法。
2.通过简单的实验，发现不同面料的吸水性不同。
3.知道根据面料吸水性的不同可以设计不同用途的衣服。
【活动重难点】
◆重点：通过简单的实验，发现不同面料的吸水性不同。
◆难点：知道根据面料吸水性的不同可以设计不同用途的衣服。
【活动准备】
3d综合版◆教师准备
水盆、量杯、电子秤。
◆学生准备
不同材料的衣服面料、剪刀。
【活动过程】
课时活动环节教师指导学生活动设计意图
1 课时交流引入
·组织学生交流实验
方案，说说实验中要
注意的问题。
·组织学生对方案的
可行性进行评价。
·
各小组依次汇报实
验方案，并说明实验
中要注意的问题。
·全班讨论，点评方
案的可行性。
·让每个组员
对实验过程都
有清晰的认识，
并且具备一定
的预判能力。分组实验
·指导学生进行组内
分工。
·提示学生可利用三
种不同材质的面料
进行实验，注意控制
·根据完善后的实验
方案，组内分工。
·小组合作开展实
验，观察实验现象，
得出实验结论，填写
·鼓励学生采
用多种实验方
法，尤其是在吸
水多少的计算
上，可以用称
【板书设计】
吸水能力大比拼
实验步骤
实验过程中的注意点
实验条件（只能有一个变量）