正确使用标点符号 [知识要点]
一、 句号。
1、 陈述句末尾的停顿。  如：北京是中华人民共和国的首都。（单句）
                            谦虚使人进步，骄傲使人落后。（复句）
2、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。  如：请你等一下。                             
二、问号。
1、疑问句的末尾用问号。如：你见过吗？
2、反问句末尾也用问号。如：难道你还不了解我吗？
3、 选择问，只在句末用一个问号。如：你是同意呢，还是不同意呢？
4、有的句子虽然有疑问词，但不是问句，所以不要用问号。如：我也不知道他在哪里。
5、倒装的问句，问号应该放在句末。如：怎么啦，你？                           
三、叹号。
1、感叹句的句末。如：为祖国的繁荣昌盛努力奋斗吧！
2、情感强烈的祈使句也用叹号。如：同志们，跟我来！
3、语气强烈的反问句也用叹号。如：我哪比得上他呀！                             
四、逗号。
1、主语谓语都比较长，中间用逗号。如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、宾语是较长的主谓词组，前面用逗号。如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。
3、句首状语后边可以用逗号。如：对于这个城市，他并不陌生。
4、复句各分句之间，大多用逗号。如：石在，火种是不会绝的。                     
五、顿号。
1、句子内部并列词语之间用顿号。如：中国共产党是伟大、光荣、正确的党。
2、句子内部并列的短语之间用顿号。如：我们要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
3、较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。
如：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。（前两个逗号不能用顿号）
4、概数之间不用顿号,但表确数的地方必须用顿号。如：十二三岁    七八个人                            ①学校距这里二三里。  ②今天做值日的是四、五组。
5、集合词语（尤其是约定俗成的词语）念起来不停顿，不用顿号。如：公安干警  中小学生  大专院校    男女老少  省市领导    调查研究
6、 并列谓语之间（实际为分句）不用顿号。如：这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。
7、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。如：我国科学、卫生、文化、教育和新闻出版业有了很大发展。
8、带有语气词的并列词语间不用顿号。如：①这里的山啊，水啊，草啊，都是我们从小就熟悉的。        ②我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
六、分号。
1、复句内部并列分句之间用分号。
如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、非并列关系的多重复句，第一层前后两部分之间，也用分号。
如：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。
3、句中没有逗号，不能径直用分号。如：天才出于勤奋，知识在于积累。
七、冒号。
1、用在称呼语后面，提起下文。如：同志们，朋友们：现在开会了。
2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文。
如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
3、用在总结性话语后，引起下文的分说。
( )小七爷
如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
4、用在需要解释的词语后，引出解释或说明。
如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日
5、总括性话语前边，也可以用冒号，以总结上文。
如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。
6、引语中间的“某某说”后不能用冒号。
如：“大桥就要通车了，”他环顾四周说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
7、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间而不能管到句终的，则不能用冒号。
如：①本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（冒号应去掉，或改为破折号）②记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。）  另外：同一句中不能用两个冒号。                         
八、引号：
1、表示引用。
独立引用——把引用的话独立来用，末了标点放在引号内。
如：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”
非独立引用——把引用的话作为作者的话的一部分，因为末尾不用标点。如在句末，标点放在引号外。
如：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生计”。
2、表示强调着重论述的对象。如：“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。
3、表示含义特殊。如：这样的“聪明人”还是少一点好。
4、表示特定称谓如：为实现“四化”大干苦干。
5、表示讽刺和否定。如：他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”
6、引号里面还要有引号时，里面一层用单引号。
如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”                 
九、省略号：
1、表示引文的省略。如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”
2、表示列举的省略。如：和么都有：稻鸡、角鸡、鹧鸪、蓝背……
3、表示话未说完。如：“忘了？这真是贵人眼高……”
4、表示说话断断续续。如：“我……对不起……大家，我……”                   
注意：有省略号就不能出现“等或者等等”
十、书名号：
1、表示书名、篇名、报纸名、刊物名、戏曲名、影视歌曲名等。如：《史记》、《孔乙己》、《人民日报》、《人民文学》
2、书名号里面的书名号用单书名号。如：《〈中国工人〉发刊词》
二、检测题
1、标点符号使用有误的一项是
A.我们全家人，都忙着给这两个脏兮兮的小家伙洗身，洗头，换衣服。
B.刚刚到家的李医生，连饭都没吃，就立即赶回医院参加诊断、。
C.那时侯，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
D.日本有的大学二三年级虽都开设有语法课，但每学年各只有25学时。
2、下列句子标点符号使用没错的一项是
A.作业做完了没有？李涛！
B.这篇文章写得生动、感人。
C."好香的菜，听到了风声么？"赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
D.他把"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"两句反复吟诵了好几遍。
3、下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是
A.过分集权是我国传统政治体制的积弊，近年来这一习惯在某些地方、单位和企业又有不断强化的趋势。
B.俗话说："一勤天下无难事。"勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。
C.怎样衡量一个人记忆好坏呢?一般有以下四个标准：记忆的广度、记忆的速度、记忆的长久性、记忆的准确性。
D.执法人员本身有问题，何以治人?所以我们再三讲"上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来"。"己不正焉能正人"的道理。
4、下列标点使用正确的一项是
A.那么，笔者站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢?这完全依赖魔术般的摄影特技；音像合成手段。
B.打破吉尼斯纪录，谈何容易。何况纪录创造者是成年人，而小贝妮当时只是个年龄不足13岁，身高刚到1.5米的小孩。
C.林锦屏、郭凤女、李池湘、苏春梅这四位"翠莲"，也各有特。"初遇诉情"委婉深沉，"柴房自叹"声情并茂，"书房相会"唱做细腻，无一不教人难忘。
D.18岁究竟意味着什么，送别幼稚走向成熟，已有了独立的人格。拥有法律赋予公民的权利，将履行公民的义务。必须有自己的追求和理想。
5.下面标点使用正确的一句是
A.最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出，高中二年级要"练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等。
B."言简"和"意赅"是辩证的统一体。"言简"而"意"不"赅"，就是苟简；"意赅"而"言"不"简"，就是繁冗：可见"简练"也必须以准确、鲜明为基础。
C."金无足赤，人无完人"，宣传这一观点，对克服"左"的思想影响和社会偏见，选拔和培养接班人，起了很好的作用。
D.首先，当然是希望大家，(不限于知识分子。而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习。
6、下面标点符号使用完全正确的一句是
A.郑，我在想，如果反动派再审问我，我该怎么回答?你告诉我，我没有经验。
B.老屋离我们愈远了。故乡的山水也都渐渐远离了我们，但我却并不感到怎么留恋。
C.通过葛朗台一纵，一扑的动作和叫嚷金子的语言，我们可以看出他爱财如命的贪婪性格。
D.这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀?还是其他?
7、下列标点符号使用没有错误的一项是
A."这究竟是怎么回事呢?同志们。"厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发，爷爷笑了："你?笤帚疙瘩戴帽子--充人哩。"
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.是今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
8、下列标点符号使用没有错误的一句是
A."他多年出门，已经忘却了。你该记得罢。"便向着我说："这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。"
B.我国体育健儿扬威巴塞罗那，请你给其中一位获奖选手写一封贺信。字数200字(以"XXX"代表自己的姓名，不要出现自己学校的名称)。
C.响度是指声音的强弱，决定于振幅的变化。振幅大，声音就响；振幅小，声音就弱。
D.黑格尔曾很有见地指出：错误本身乃是"达到真理的一个必然环节"，"由于这种错误，真理才会出现"。
9、下列标点符号使用完全正确的一句是
A.鲁迅写的："横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。"应作为我们的座右铭。
B.因认真执行规定，对采购进来的有病猪肉，未按该站站长的意图，加盖"合格肉"图章，以致遭到迫害。
C."市场情况发生了很大变化--请把毛巾递给我--马上开会修改方案。"总经理气喘吁吁地对我说。
D.他眼睛不看我，用一种疲乏的调子回答说："听了您的话，我觉得你简直--天真!(天啊，儿子说老子"天真"?!)
10、下列标点符号使用完全正确的一句是
A.我们一天穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
B.我这位朋友平素和人甚少交往，他虽住在闹市区，倒也称得上是："结庐在人境，'耳'无车马喧"了。
C.国务院决定综合运用各种手法来平抑物价：动用国家库存粮食，向市场抛售；国营粮店挂牌降价，敞开供应。