3D打印技术应用人才培养方案
培养学生具备良好的职业道德和职业操守，能够适应现代工业企业的要求，具备团队合作精神和创新精神。
2.专业知识：培养学生掌握3D打印技术的基础知识和应用技能，具备产品设计、模具设计和3D打印的知识与技能。
3.实践能力：培养学生具有3D打印设备操作、设备维护及管理等实践能力，能够从事3D产品设计、工业产品设计、三维扫描仪逆向造型、售后服务等工作。
4.创新能力：培养学生具备一定的创新能力，能够在3D打印技术应用领域中提出新的想法和解决方案。
5.综合素质：培养学生具备较强的自我研究、自我发展能力和创业能力，能够适应社会发展和职业变化的要求。
四、课程设置
一）公共基础课程
高等数学、大学英语、大学物理、大学化学、工程制图、机械制造基础、电路基础、计算机基础等。
二）专业基础课程
3D打印技术基础、3D建模、3D打印技术应用、产品设计、模具设计、工业设计、数字化制造、材料科学与工程等。
三）专业选修课程
3D打印技术进展、3D扫描技术、3D打印设备维护与管理、3D打印材料、创新创业等。
五、实践教学
3d走势图综合版一）实教学
开展半年的顶岗实，安排学生到3D打印设备、原材料加工设备制造企业、3D打印服务企业、制造企业等实，实践培养学生的实际操作能力和实践能力。
二）毕业设计
毕业设计要求学生运用所学知识和技能，完成3D打印产品的设计、制造和实现，进一步提高学生的实践能力和创新能力。
六、教学方法
一）理论教学
采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，注重培养学生的理论思维能力和实际应用能力。
二）实践教学
采用实验、实、毕业设计等教学方法，注重培养学生的实际操作能力和实践能力。
七、教学质量保障
一）教学管理
建立健全教学管理体系，保证教学质量和教学效果。
二）师资队伍
拥有一支高水平、专业化、年轻化的教师队伍，注重教师的专业能力和教学能力的培养。
三）教学设施
配备先进的3D打印设备和实验室设施，保证教学设施的先进性和完备性。
四）教学评估
定期进行教学评估，及时发现问题并采取措施解决，提高教学质量和教学效果。
要求应聘者具备以下条件：
1.热爱社会主义祖国和社会主义事业，拥护党的基本路线。具有、和XXX理论的基础知识。同时，应聘者应具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业。应聘者应该具有面向基层、服务基层、扎根于众的思想观点。理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风，踏实肯干、任劳任怨的工作态度，不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。应聘者应该具有健康的体魄和良好的心理，能够胜任本专业
岗位的工作，能够在工作中讲求协作，对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力，能够在艰苦的工作中不怕困难，奋力进取，不断激发创造热情。应聘者应该具有热爱劳动的观念，善于和劳动人民进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。
2.应聘者应该掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：德育、数学、英语、计算机应用基础、体育等课程。应聘者应该掌握工程制图、机械基础、电工基础、3D打印材料、公差与技术配合、素描基础、材料成型技术、美术基础等专业基础知识。应聘者应该掌握快速成型设备的原理与应用、3D扫描的原理与应用、工业产品设计、表面处理工艺、立体造型设计、逆向工程、平面设计、产品设计表现技法等专业核心知识。应聘者应该掌握各种常见的快速成型设备的使用方法，并能运用手绘和三维软件完成工业产品设计；掌握表面处理的基本方法和手段，能够独立编程和操作3D打印机打印产品，能够运用三维扫描仪和相关软件对产品进行逆向设计；掌握常见3D打印材料的特性与成型方法，并能对至少一种快速成型方法进行成本核算。应聘者应该掌握3D打印项目管理、电子商务的基本理论知识。
3.应聘者应该具备较好的平面设计基本功，能够手绘产品草图、效果图。应聘者应该具备较
强的三维软件建模能力，特别是曲面建模能力，能够运用软件对产品进行仿真渲染。应聘者应该熟悉机械制图，能够绘制产品工程图，熟悉各种工量具的使用，能够检验产品。应聘者应该掌握快速成型设备的操作，能够对各种快速成型设备进行调试与校核。应聘者应该熟悉产品的功能与特征，熟悉表面处理工艺。应聘者应该熟悉产品的逆向设计，能够根据图纸或者图片，对原有产品进行更改设计。应聘者应该具备从事3D打印项目管理、逆向工程项目管理或经营管理的能力。