第一单元玩转家庭照片
活动3 云盘分享照片
一、教材分析
生活中，随着因特网云技术的出现, 越来越多的人使用云盘作为存储和备份资料的工具, 云盘慢慢取代了U盘的位置。本节课内容并不复杂，操作步聚也较为简単：通过下载客户端程序，申请个人云盘账号，然后将照片上传到云盘中，下载和分享照片给好友等活动，讲解“360云盘”的基本操作。本活动分以下2个阶段进行:
第1阶段：通过下载“360云盘”PC端程序、注册云盘账号等操作步骤，轻松安装并注册属于自己的“360云盘”。
第2阶段：通过上传照片到云盘、从云盘下载照片、分享和提取云盘照片等实例操作，学会从云盘备份和分享照片的操作方法。
本节课的第l阶段的学习内容与七上第四单元活动3的QQ下载和QQ帐号注册内容相似, 很容易接受, 第2阶段学习内容也是图文并茂的, 只要按照教材上的操作步骤来学习，也不难。
本活动安排l课时，时间较为宽裕。
二、学情分析
现在是一个网络时代，中学生接受新事物的能力非常强，而且云盘的人性化操作界面，就像操作本机的资源管理器一样方便, 所以说, 本节课的内容对学生来说并不难, 哪怕是对电脑基础较差的学生来说, 只要按照教材上的操作步骤来学习, 都能很快学会。
考虑到本节课的内容较简单, 根据学生的基础和掌握情况，可适当增加拓展知识，将“360云盘”特有的文件同步、自动备份等云存储应用，适当增加到课堂教学中，帮助学生更全面掌握云盘的操作。
三、教学目标
1.知识与技能
(1)会下载、安装“360云盘”PC客户端。
(2)能完成云盘帐号的注册。
(3)能熟练地对云盘进行上传、下载、分享和提取文件操作。
2.过程与方法
(1)通过下载、安装pc客户端，体验软件的下载和安装。
(2)通过注册云盘帐号，了解帐号注册规则及网络f言息安全常识。
(3)通过对云盘的上传、下载、分享等操作, 体验使用云盘带来的便捷与乐趣。
3.情感态度价值观
(1)通过注册帐号、使用云盘，培养学生良好的信息意识，养成健康使用信息技术的.
(2)通过下载360软件和分享文件，引导学生在下载和分享文件的过程中，应关注知识产权和相关的法律法规, 养成良好的信息情感和信息道德。
四、教学重难点
1.教学重点
(1)下载、安装“360云盘”PC客户端, 空册云盘帐号。
(2)掌握上传、下载、分享和提取文件等本盘操作。
2.教学难点
下载和分享文件时如何做到合理合法，不制造、不散布无用、有害、虚假的信息，不剽360云平台
窃他人作品，不使用盗版软件，自觉抵制损害信息安全的行为等。