教学大纲样本一
《可编程控制器》教学大纲
课程编号：00201083
课程英文名称：Programmable Controller
课程类别：专业基础课 课程性质：必修课
学分：3 总学时：48 理论学时：38 实验学时：10
开课对象：电子信息工程本科
开课分院、系：电子信息分院、电子通信系
一、课程的性质、目的和任务
本课程属电气控制模块方向课。本课程可编程控制器技术的基本知识、基本理论，着重介绍可编程控制器应用的编程方法，培养学生分析问题的能力，编程的能力。为学生就业和继续学习
打下良好的基础。
二、先修课程及预备知识
先修课程：《计算机基础》、《电气控制技术》
三、课程内容、基本要求及学时分配
1、电器控制基础（10学时）
[1] 控制电器概述
[2] 电器控制线路
基本要求：① 掌握常用控制电器的种类、符号、功能和使用；
② 掌握基本电器控制线路的设计。
2、可编程控制器的组成及原理（4学时）
[1] 可编程控制器概述
[2] 可编程控制器的基本结构和工作原理
基本要求：① 了解可编程控制器的来源，特点和基本结构；
② 理解PLC循环扫描运行的工作方式。
3 、三菱小型PLC（4学时）
[1] 概述
[2] 编程元件
基本要求：① 了解三菱小型PLC的基本特点；
② 掌握内部编程元件。
4、 FX2N的基本指令步进指令及编程（12学时）
[1] 基本指令
[2] 基本指令的编程应用
[3] 步进指令及状态编程法
基本要求：① 熟练掌握FX2N系列PLC的基本指令、步进指令；
② 理解状态编程法的思想，掌握状态法编程。
5、 FX2N的功能指令（6学时）
[1] 功能指令的基本格式
[2] FX2N的功能指令
基本要求：① 掌握基本的功能指令的应用；
② 了解部分特殊功能指令。
6、 FX2N的编程器和编程软件（2学时）
基本要求：掌握三菱编程软件GX DEVELOPER的使用。
四、教材及参考书
1、教材：《电气可编程原理与应用》，王阿根编著，清华大学出版社 ，2007年版；
2、参考书：《电气控制与可编程控制器技术》，史国生主编，化学工业出版社，2004年版；
五、实验清单（具体内容要求见相应实验教学大纲）
（选作5个）
序号 | 实验名称 | 硬件/软件上机/软硬结合/调查 | 学时 |
1 | 实验一：手持编程器和编程软件的使用 | 软硬结合 | 2 |
2 | 实验二：定时器和计数器的使用 | 软硬结合 | 2 |
3 | 实验三：电机启动 | 软硬结合 | 2 |
4 | 实验四：刀具的控制 | 软硬结合 | 2 |
5 | 实验五：混料罐实验 | 软硬结合 | 2 |
6 | 实验六：电梯控制 | 软硬结合 | 2 |
7 | 实验七：交通灯的控制 | 软硬结合 | 2 |
8 | 实验八： 功能指令实验 | 软硬结合 | 2 |
六、课外学习、作业习题等要求
1、重视可编程控制器的实验课程学习
2、课内外学时以1：2为宜，并要认真完成适量作业
七、考核方式及成绩评定方法
考核方式：闭卷考试
成绩评定方法：期中、平时成绩占20％，期末考试成绩占60％，实验成绩占20%。
八、本课程特
本课程在讲授基本知识、工具、方法的同时，尽量引导学生加深对基础理论的融会贯通，同时强调实际动手和综合实践能力的培养。
九、其他说明
无
执笔：（课程负责人或课程责任教师签字）
审阅：（系主任签字） 日期：
审定：（分院教学院长签字） 日期：
《可编程控制器》实验大纲
课程编号：00201083
课程类别：专业课 课程性质：选修课
开课对象：电子信息工程 本科
实验学时：10
开课分院、系：电子信息分院、电子通信系
一、大纲编写依据
本实验是《可编程控制器》课程的课内实验，该课程总学时48学时，其中实验10学时。
二、实验课程地位及相关课程的联系
《可编程控制器》是一门实践性很强的课程，理论课必须与实验课配合才能达到好的教学效果。
三、实验目的、性质和任务
1、掌握三菱PLC编程软件的使用
2、训练PLC编程能力，掌握经验设计法和顺序功能图两种编程方法和思想。
四、实验基本要求
实验一：手持编程器和编程软件的使用
实验内容：1、练习手持编程器的基本操作。
2、给定PLC程序，在GX developer软件下练习程序编辑、修改、下载操作。
3、PLC实验箱硬件接线，观察实验结果。
基本要求：1、了解三菱PLC手持编程器的基本操作。
2、了解实验箱的基本构成，输入输出接线方法，加深PLC原理理解。
3、掌握GX developer编程软件指令表、梯形图两种形式编辑、修改程序的操作，掌握PLC程序下载的操作。
实验二：定时器和计数器的使用
实验内容：1、用定时器设计延时启动电路（控制对象用LED指示灯）。
2、用定时器和计数器配合设计大延时启动电路（控制对象用LED指示灯）。
基本要求：1、巩固GX developer软件的使用。
2、掌握定时器和计数器的编程方法。
实验三：电机启动
实验内容：1、编写电机顺序启动的程序。
2、编写电机正反转启动的程序。
3、编写电机星-三角启动的程序。
基本要求：1、掌握电机三种启动方式的程序设计要点。
2、理解电机三种启动方式的工作原理。
实验四：刀具的控制
实验内容：1、编写刀具控制的程序。
2、根据工艺要求改变刀具控制流程。
基本要求：1宁波学编程哪里好、掌握基本刀具控制程序。
2、了解刀具控制基本流程。
实验五：混料罐实验
实验内容：1、掌握步进梯形指令的编程方法。
2、用步进梯形指令编写混料罐程序。
基本要求：1、掌握步进梯形指令的编程方法。
2、了解PLC程序的调试方法。
实验六：电梯控制
实验内容：1、编写三层电梯控制程序。
2、加深了解PLC程序的调试方法。
基本要求：1、掌握三层电梯控制的基本逻辑。
2、掌握PLC程序“监控”的工作方式。
实验七：交通灯的控制
实验内容：用步进梯形指令编写十字路口交通灯程序。
基本要求：1、掌握交通灯程序编写方法。
2、巩固步进梯形指令编程法思想和要点。
实验八： 功能指令实验
实验内容：1、用功能指令编写电机星-三角启动程序。
2、用功能指令编写模拟霓虹灯控制程序。
基本要求：掌握传送、移位等基本功能指令的应用。
五、实验基本情况和学时分配
序号 | 实验名称 | 所需设备 | 实验形式 | 实验类型 | 学时分配 | |||||
硬件 | 软件 | 调查 | 演示 | 验证 | 综合 | 设计 | ||||
1 | 实验一：手持编程器和编程软件的使用 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | 2 | |||||
2 | 实验二：定时器和计数器的使用 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | 2 | |||||
3 | 实验三：电机启动 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | √ | 2 | ||||
4 | 实验四：刀具的控制 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | √ | 2 | ||||
5 | 实验五：混料罐实验 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | √ | 2 | ||||
6 | 实验六：电梯控制 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | √ | 2 | ||||
7 | 实验七：交通灯的控制 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | √ | 2 | ||||
8 | 实验八： 功能指令实验 | PLC-II 实验箱 | √ | √ | √ | 2 | ||||
六、教材（讲义、指导书）：
实验指导书自编
七、考核方法和评分标准；
平时实验报告成绩占50%，实验课出勤率占20%，实验中实际操作表现占30%。
八、其他说明：
因该实验学时为10学时，因此八个实验选作5个即可。
执笔：（课程负责人或课程责任教师签字）
审阅：（系主任签字） 日期：
审定：（分院教学院长签字） 日期：
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