《电视综艺节目策划与制作》实践课程大纲
一、实践课程基本信息
课程编号：160084S
英文名称：Entertainment  Show  TV  Program  Trainning Course
授课对象：全校所有广播电视相关专业的本科生
开课学期：■春□夏□秋
学分/周数：2学分/13周(48学时)
先修课程：无
教学方式：课堂授课和实际演练相结合
考核方式：考查
课程简介：
电视综艺节目是目前是重要的电视节目形态之一。本课程将主要采取讲授、讨论、观摩样片、个案辅导以及实际操作等多种方式，让学生了解电视综艺节目的相关知识，并在实践的过程中，了解电视综艺节目制作流程，并初步掌握电视综艺节目的策划、编辑、主持等业务能力。
二、实践教学目的和要求
教学目的：
使学生在16课时的讲授之后，能够建立对电视综艺节目发展历史及现状的相关认识，并了解电视综艺节目的分类、特点及优势。并通过实际演练及上机操作，培养学生策划选题、采访、编辑、撰稿、主持等多项业务技能，并最终达到能够独立制作并完成电视综艺节目的目的，为今后从业建立正确的起点和积累一定的经验。
教学要求：
1、了解电视综艺节目在国内外的发展状况
2、了解电视综艺节目的分类及类型特点
3、掌握电视综艺节目的策划、编辑及主持的基本技能
4、能够独立制作并完成一期具体的电视综艺节目
三、实践教学内容与安排
（一）、课堂集中讲授部分：（16学时）
1、电视综艺节目的界定、分类及类型特征（第1、2学时）
2、电视综艺节目的发展历程及语言构成特征（第
3、4学时）
（1）电视综艺节目的发展历程说明电视文艺的时尚性
（2）电视综艺节目的类型特征（电视性、主体性、文艺性、实效性等）
（3）电视综艺节目的制作特征——三机位法：无论演播室还是实景拍摄，“三机位”是电视文艺晚会最基本的拍摄方法，并由此演变出更多机位、更多变化的调机和切换方式。
3、电视综艺节目的创作基础（第5、6学时）
本章以电视文艺晚会为例，主要讲电视文艺晚会的策划要点（包括节目策划、采编、主持技巧等）
4、电视综艺节目的制作流程之前期策划（第7、8学时）
电视综艺节目的制作流程总的分为：前期策划、中期拍摄和后期制作。
5、电视综艺节目的制作流程之现场拍摄和后期制作（第9、10学时）
以大型文艺晚会为例，主要分析晚会主题、结构、形式、灯光舞美、视频设计、特效设计以及摄像机位设计等策划制作要点。编导实务包括策划采访文案、节目台本、流程单以及非线性编辑等
6、以电视颁奖晚会为例讲述电视综艺节目的现时困境和发展前景（第11、12学时）
7、电视演播室的拍摄、录制要点（13、14学时）
8、电视节目后期制作非线编辑操作要点（15、16学时）
（二）、实践授课部分（32学时）
实践部分主要以校电视台的《好多娱》栏目综艺版为实训平台，阐明节目的宗旨和要求，引导同学们对校园以及校园周边同学们感兴趣的热点话题为创作对象，让同学们分组拍摄出生动有趣的短片，并分批对学生作品进行点评和建议。根据同学们的短片内容，启发引导同学们采取演播室游戏、室内外的真人
秀等节目形式来实践制作一台综艺节目，安排在校电视台播出，以此提高同学们实践水平和学习兴趣，培养同学们的发现能力和创意能力。整个节目制作由我们实训课的学生担任，通过本实训课程，主要培养学生选题策划、外采拍摄、组织协调、现场录制和后期剪辑等多方面的综合能力。
1、第1-8学时，结合课程讲授内容，主要培养学生对综艺节目的策划意识和能力，组织学生开展选
题策划申报，指导确立创作选题，创作策划方案、撰写分镜头脚本。
2、第9-16学时，现场彩排，根据效果，调整节目安排。
3、第17-24学时，现场节目录制，监督指挥节目录制。
4、第25—32学时，进行节目后期制作、包装。最后审核、点评、送播。
四、作业、考核
1、作业：将根据具体情况，如结合课堂授课内容，布置思考题，并通过具体指导，使学生在一个学
期的学习期间，能够独立地通过团队合作，完成1期电视综艺节目并在学校电视台播出。
2、考核：考查。特效设计
3、成绩：平时成绩占40%（出勤10%，课堂提问10%，课堂表现10%，平时作业10%）
期末实践作业60%（学生团队合作完成一档综艺节目，个人岗位表现30%，团队配合表现
30%）。
五、相关实践、实验讲义或教材
1、张凤铸胡妙德关玲《中国当代广播电视文艺学》，北京广播学院出版社。
2、关玲韩莹张晗《1997-2000 电视综艺节目卷》，中国广播电视出版社。
3、郑月《电视节目导播》，中国传媒大学出版社。
4、孙玉胜《十年——从改变电视的语态开始》，三联书店，2003
5、韩青郑蔚《电视娱乐节目新论》，中国广播电视出版社。
6、阚乃庆谢来《最新欧美电视节目模式》，中国广播电视出版社。
执笔人：周广菊
教学办主任：姚眉
教学副院长：刘杰锋