05网七下语文亮点大试卷。答案
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．矗立（zhù ） 尽职尽责（chèn） �O�@（sū） 陛下(bì )
B．匿笑（nì ） 迸溅（bèng） 伶仃（lín） 炫耀(xuàn)
C．援助（yuán） 猝然（cù ） 苦恼（gǎ ） 玩耍(xī)
05网全部答案 D．吆喝（yāo ） 诀别（jüé） 扒窃（pá ） 头衔(xián)
2.挑选出以下词语书写完全正确的一项（ ）（2分后）
A．峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄
B．延绵 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻
C．颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和
D．惊愕 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声
3.选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（ ）（2分）
A．被誉为“最帅司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被折断和肝脏断裂的剧痛，停好汽车，确保了乘客的安全。
B．她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C．他俩演出的双簧真是太有意思了，连一向严谨的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D．这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
4.以下句子中，没语病且句意明晰的一项就是（ ）（2分后）
A. 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B. 他看到大病初愈的朋友脸上遮住了笑容。
C. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D. 思想内容与否身心健康，就是来衡量作品优劣的关键标准。
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A. 《赫耳墨斯和雕像者》Lizier寓言故事集《伊索寓言》，它就是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B. 《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。
C. 马致远，宋代作家，代表作存有《天净沙秋思》等。
D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
6. 给下面语段的空白处依次插入一组句子，贯通最恰当的一组就是( )（3分后）
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
①把孤独还给自己 ②把芬芳送给他人 ③以苦心孕育出未来 ④以宽广亲吻生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
7．诗文口诀。(12分后)
（1）我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（2）无可奈何花落去， 。《浣溪沙》
（3）问渠那得清如许？ 。《观书有感》
（4） ，夜泊秦淮将近酒家。《泊秦淮》
（5）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
， 。
（6）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。
（7）孔子在《述而》篇中阐释君子对风流的正确态度就是：
， 。
（8）鸟儿将巢安在繁盛嫩叶当中，高兴出来了， ， ，跟清风流水Olette着。
二、综合性学习 （10分）
8. 恳请写作下面的文字，提问后面的问题。（4分后）
乌龟与老鹰
乌龟命令鹰教他飞翔，老鹰劝说他，说道他的本性显然不适宜飞翔。乌龟再三劝告，老鹰便把他把握住，带回空中，然后丢下。乌龟掉下来至石头上，摔得消灭。
>（1）这个故事出自《 》，说明了__________________________________________________的道理。（3分）
（2）这本书就是世界文学史上流传最广泛的寓言故事集之一，你还晓得其中什么有意思的小故事吗？恳请列举一例。（1分后）
9. 作家______年发表了《繁星》《春水》两部诗集，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。（2分）
10．近年来，“候鸟儿童”现象沦为全社会高度关注的话题之一。学校就此积极开展社会课堂教学活动，恳请你顺利完成以下任务。
下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（不超过35个字）
很多鸟类具备随其季节变化而迁徒的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徒至过冬地，春天由过冬地向北再回到至繁殖地。这些随其季节变化而南北迁徙的鸟类被称作“候鸟”。近年来，大批农村青壮年步入城市打零工，专门从事卖菜、买早点、买服装等工作，生活水平较低。他们把艰辛钱积攒下来，适逢寒暑假，使远在家乡读书的孩子去和自己团圆，享用较长时间的亲情。这些孩子不得不像是候鸟一样，来往于自己的家乡和父母的打零工地之间。
（1）“候鸟儿童”是指 的儿童。（2分）
（2）为了抒发对“候鸟儿童”的关怀，你指出可以实行哪些有益的行动？(2分后)
。
三、写作认知（45分后）
（一）阅读下面文字完成11--14题。（15分）
虽有嘉肴，弗食，无人知晓其旨也。虽有至道，弗学，无人知晓其仁义也。就是故学然后知不足，教导然后知困。言严重不足，然后能够二元关系也；知困，然后能够力行也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
11.解释加点字词。（4分）
（1）虽有嘉肴 （2）就是故学然后知不足
（3）教学相长也 （4）教然后知困
12.句子译者（6分后）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
。
13.用“/”给下列句子划分处朗读节奏（2分）
就是故学然后知不足，教导然后知困。
14.本文告诉我们什么道理？（3分）
。
（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15――18题。（15分）
【甲】桃树、杏树、梨树，你不想我，我不想你，都盛开了花赶趟儿。白的像是火，粉的像是霞，黑的像是雪。花里带着甜味儿；闭合了眼，树上仿佛已经八十就是桃儿、杏儿、梨儿。花掉下成千成百的蜜蜂嗡嗡地惹出着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍野就是：卤样儿，存有名字的，没有名字的，贫在草丛里，像是眼睛，像是星星，还喃喃自语呀喃喃自语的。 ――朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ――老舍《济南的冬天》
15.恳请给甲、乙两个文段各拟将一个小标题（字数不多于5个字）（2分后）
【甲】 【乙】
16.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序去描绘景物？恳请分别具体内容列举它们的写景顺序？（3分后）
。
17.认知以下句子中加点词的含义，说道说道它们抒发作者怎样的感情？（4分后）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2分）
。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（2分）
。
18.“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（6分）
。
（三）阅读《父亲的清明节》完成19―22题。（15分）
父亲长大贫农，体重155公分，天生对子眼，脾气孤僻，性格内向，他争回妈妈这样可爱的老婆真是生对了时代。那就是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋田喜荣，我就是第一节，我就是第二节，我妹就是第三节。
有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。
至了坟上，他燃香点烛，放炮叩首。然后，叫做我过去叩首。那些土堆土坑布满了灌木和杂草，据传里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没有父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲聊著一声：“头点地!”我看到他的额头上果然粘着一块黑土，就将头狠狠地砍下去，砍得额头上尽是黑土。父亲口气稍存有缓解：“你不叩首，祖宗不能祈求你。祖宗不祈求你，你不能存有岂。”
父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，
我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。”
那次没甩开我，似乎危害至了父亲的自尊心。他从此不再冲我、踢我，连骂都太少了。我已经开始步入“自然生长”的轨道，不好在埋藏地下坟中的祖宗没因为我的不虔诚而不祈求我。
我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
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