我市大规模核酸检测应急演练方案
我市大规模核酸检测应急演练方案（精选5篇）
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的我市大规模核酸检测应急演练方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我市大规模核酸检测应急演练方案1
为检验我县新冠病毒区域核酸检测能力，统一和规范应急处置工作程序，及时发现存在的问题，采取针对性措施确保一旦出现本土确诊病例或无症状感染者，能够学、规范、快速、高效处置，特制定本方案。
一、方案制定依据
《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《新型冠状病毒疫情防控方案(第九版)》等法律、法规、预案及标准。
二、演练时间和地点
(一)时间：20xx年7月25日上午8：00-16：00。
(二)地点：xx县中医医院PCR放舱实验室。
三、演练方式
采取实人参演、实装操作等方式，按照演练流程、有关的技术规范和要求进行标本采样和检测的实操演练。
四、演练内容
核酸标本交接、实验室检测、标本检测结果上报、全程模拟实战演练。
五、领导小组和各工作组人员
（一）新冠疫情区域核酸检测应急演练领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxx
（二）工作小组
1、行政组
组长：xxx
成员：xxxxxxxxxxxx
职责：负责演练工作调度、起草预案、上报检测结果。
2、后勤保障组
组长：xxx
组员：xxxxxxxxx
职责：负责所有物资供给及车辆等。
3、检测组
组长：xxx
组员：xxxxxxxxxxxxxxx王丽丽
职责：负责标本接收，检测，检测结果判定及检测数据上报。
六、工作开展
1、检测组派专人签收标本。和运送人员对标本进行核对双签收。检查混采登记表是否填写完整，被检者信息是否可追溯，转运箱、二层容器有无破损。
2、标本打开。工作人员在生物安全二级实验室核心区打开转运箱，取出二层容器。在生物安全柜中打开二层容器，用75%乙醇喷洒或擦拭消毒后，取出密封袋，用75%乙醇试剂喷洒或擦拭消毒，并检查是否密封完好。
3、标本检查。工作人员核对采集管标签与混采登记表信息是否一致。取出采集管，检查管壁是否有破损、管口渗漏等，确认无破损、渗漏后用75%乙醇喷洒或擦拭消毒。（如有破损、渗漏，应当立即停止操作，用吸水纸覆盖后使用0。55%含氯消毒剂进行消毒处理，做好不合格登记后销毁。）
4、实验室接收标本后，工作人员立即进行检测。检测前进行充分震荡洗脱，之后进行核酸提取及扩增实验。
混采检测结果为阳性，立即通知县疾控中心对该混采管的10个受试者暂时单独隔离，并重新采集单管拭子进行复核。复核单管核酸检测如均为阴性，则按照阴性结果回报。暂时隔离人员即解除隔离；如检测结果阳性，按程序上报。
5、检测情况上报
接样后6小时内出具检测结果由行政组负责及时汇总报县卫健局和县疾控中心。
七、规范防护
1、标本接收人员采用二级以上生物安全防护。进行试剂准备和核酸扩增的工作人员采用二级防护。
2、处理标本的人员必须严格遵照三级防护标准，包括：医用防护口罩或N95、单或双层乳胶手套。
参加演练人员要高度重视此次演练工作，各职其责，确保此次演练工作顺利完成。
我市大规模核酸检测应急演练方案2
为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，学校能有应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，也为有效预防和应对突发疫情后的全员核酸检测采样工作的顺利进行，维护师生健康安全积累经验，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、演练领导小组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
成员：全体行政、全体级组长、全体班主任
二、演练时间
核酸检测结果阴性
20xx年9月29日上午10：00
三、演练前准备
1、演练前安排班主任对学生培训，学习了解核酸检测的目的、程序、时间和纪律要求，所有人戴好口罩，做好自我防护。处室负责人：xxx
2、场地布置：演练现场设置了测温区、信息登记区、等候区、采样区、缓冲区和清洁区五个区域。处室负责人：xxx、xxx
3、所需物资准备。处室负责人：xxx
4、做好演练后的宣传简报，并在电子屏打上“xxx中学核酸检测演练”。处室负责人：张巧辉
5、演练师生安排（8名教师和一个班的学生）：负责人xxx
6、拍照：xxx；宣传：xxx
四、演练流程
场景：经查，患者李某，男，15岁，xxx中学九年级学生，近1个月均无外出史，但接触了返梅的表，9月29日，学校接到县疫情防控指挥部通知，该李姓学生为返梅表密切接触者，要求学校对李某进行管控，并组织师生进行大规模核酸检测。
1、学校领导接到通知后，马上报告县教育局相关负责人，并在校内迅速作出工作部署。
2、办公室负责迅速发送通知，向全校教师进行情况通报。
3、分管副校长通知病例出现的班级，班主任及时到班，对同学们进行心理安抚，要求所有学生带上口罩。
4、教导处安排人员清开通道，身着全套防护服的隔离室负责人到班里将检李某转移至单独隔离室等待相关部门转运。
5、班里其他学生作为密接者，在另一个身着全套防护服的隔离室负责人的带领下，间隔一米距离，有序排队离开教室，前往核酸采样区，等候核酸检测，随后，安排保洁人员（着隔离衣）对教室进行终末消毒。
6、演练师生(8名教师和一个班的学生)分两队站好，由班主任带队领到等候区，按照班主任提供的名单排好队，等待检测。
7、进行核酸检测的.师生们戴着口罩，保持一米间距，在工作人员的指引下，经过体温检测、信息查验等来到采样区，医护人员为师生采样。采样完成的师生还要经过清洁区进行手部消毒方可离开。
我市大规模核酸检测应急演练方案3
为全面做好全乡新冠肺炎疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，对疫情可能波及的人开展核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现乡全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全面防范意识，确保人民身体健康，特制定此方案。
一、演练目的
检验全员核酸检测实施方案、指挥机制、人员发动、现场组织、核酸采样、样本收集、医废处置等工作实战能力，进一步修订、完善核酸检测方案。