《以礼待人》教学设计
                             
【教学目标】
1．知识目标
知道礼在社会生活中的主要表现，认识文明有礼的重要性。理解文明有礼对个人、社会和国家的重要意义。
2．能力目标
掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。做到语言文明、仪表端庄、举止文明、逐步学会以礼待人。
3．情感、态度与价值观目标
培养学生文明有礼的意识，培养学生正确的待人接物观。乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，愿意做讲礼仪的人，
【教学重点】
让学生掌握文明有礼的重要作用。
【教学难点】
学生如何在日常生活和人际交往中落实礼仪知识，做到以礼待人。
【教学方法】
活动式、体验式、讲授式。
【课前准备】
教师准备：
（1）查阅有关礼仪方面的书籍、资料。
（2）浏览与礼仪有关的网页。
（3）准备与礼仪有关的音像资料；收集有关礼仪方面的格言警句或典型的故事；制作幻灯片。
学生准备：
（1）预习课文并查阅、收集与礼仪有关的资料。
（2）做好中学生的礼仪表演准备。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
【导入新课】
教师：2008年在中国北京举办的第二十九届北京奥运会。在这届奥运会上，中国人以良好的精神面貌和优雅的礼仪赢得了世界的喝彩与赞许，下面我们就一起来欣赏一下有关北京奥运会的礼仪图片。
多媒体展示：奥运礼仪图片
小结：奥运会的成功举办，展现了中华民族作为礼仪之邦的风采，我们中国人也因礼仪而优雅，本节课，我们就一起来探讨学习有关礼仪的问题。
一、待人礼为先
（一）、小组活动《家宴》
春节将至，春节是一家人团聚的日子，明明的爸爸想成此机会举办一场家宴，跟一家人好好团聚一下。爸爸告诉明明大年三十这天，爷爷、奶奶、叔叔一家都会到他家来。为了办好家宴，爸爸交给明明一项任务，让明明帮忙排排晚宴的座位。我们一起来帮帮明明吧。
教师总结优秀网页设计欣赏：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
教师：除了餐饮之礼，同学们还知道哪些礼呢？
学生回答：
教师总结：除了餐饮之礼还有仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，称为八礼。
多媒体展示：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
（二）、话题讨论
1、多媒体展示：中学生借书
甲乙两位同学到书店借书，甲：阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》。乙：喂！快给我拿本《射雕英雄传》。
学生观看后，思考讨论下列问题
（1）、甲、乙两个学生的行为有什么不同？
（2）、如果你是这名售货员，你会先给谁拿书，为什么？
教师总结：文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。所以，文明有礼是人立身处世的前提。
2、多媒体展示：六尺巷
清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。
学生观看后，思考讨论下列问题：
学生观看后，思考讨论问题
（1）这个故事说明了什么道理？
教师总结：文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成有序、文明祥和的社会。所以，文明有礼促进社会和谐。
3多媒体展示材料
因时任中国乒乓球队男队主教练刘国梁，被调任中国乒乓球协会副主席。6月23日，在成都举行的2017国际乒联世界巡回赛中国公开赛上，中国乒乓球男队的2名教练员以及马龙、樊振东、许昕3名运动员擅自弃赛。
学生观看后，思考讨论问题
（1）、你认为男乒队员弃赛的原因是什么？
教师：马龙、许昕、樊振东等人弃赛的消息在微博炸开了锅，而关于弃赛的原因似乎都与刘国梁不再担任国乒总教练有关。北京时间6月23日，就在中国公开赛进行期间，刚刚暂时结束一段比赛的中国男乒突然集体微博发声称：“这一刻我们无心恋战……只因想念您 刘国梁！”这距离《人民日报》公布刘国梁卸任仅仅过去了3天。弃赛的教练及队员都曾是刘国梁带过的队员。他们可能觉得这样的调整对刘国梁不公平。换做是我们，如果我们的朋友受到“无礼”对待了，你会如何选择？为什么？
国家体育总局新闻发言人就此事表态
    6月23日，在成都举行的2017国际乒联世界巡回赛中国公开赛上，中国乒乓球男队的2名教练员、3名运动员擅自弃赛，造成了很坏的社会影响。
    国家体育总局新闻发言人表示，在重要国际赛事中不辞而别、擅自弃赛，完全置运动员的职业道德和操守于不顾，置国家荣誉和利益于不顾，不尊重观众、不尊重对手，这种行为极其错误，我们坚决反对。
    我们要求运动队、运动员任何时候都要将爱国主义、集体主义放在首位，过硬的思想作风、严格的纪律要求与运动水平同样重要。国家体育总局已责成中国乒乓球协会查清事实、严肃处理。
教师过度：我们来看主人公刘国梁的对弃赛事件的回应
主人公刘国梁的对弃赛事件的回应：自己既感动又心痛，同时认为自己负有不可推卸的责任，…出现弃赛虽然事先我毫不知情，但是这几个运动员教练员都是我带过的队员，说明我在思想教育和管理上还是有不可推卸的责任！在此我代表他们向广大球迷鞠躬致歉……！我们永远都是爱国，有血有肉、有情有义的中国‘好儿子’。祖国利益高于一切，永远都会是中国乒乓球队的价值观和信仰。
教师总结：我国素有“礼仪之邦”的美誉，参加国家大赛，尊重对手、尊重裁判、尊重观众本就是最起码的比赛之礼，更何况这样的国际赛事，注重自己的一言一行，不仅仅展现运动员的个人风采，更能体现民族的尊严和国家的形象。
教师总结：文明有礼的重要性：文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。
教师过渡：《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无家则不宁。”如何做文明有礼的人呢？
二、做文明有礼的人
（一）多媒体展示：“标新立异”的小茅
小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人打招呼叫外号，告别用“飞吻”，和同学聊天时时常爆粗口。裤管特意长短不齐，头发染成黄。为此，班主任老师他谈话，在办公室中，他双手插袋，身体弯斜。老师说他装扮和行为举止不合礼仪要求，违反学校规定，对自己成长不利。小茅却认为，这纯属个人私事，不存在合不合礼仪的
问题。
阅读P83的故事： “标新立异”的小茅
学生阅读后，思考讨论下列问题：
（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合文明礼仪的地方。
（2）对我们来说，如何做文明有礼的人？
教师点评    学“猫步”，裤管特意长短不齐，染黄头发等不合礼仪。因为这不仅违反校规，也不符合举止文明，动作优雅的礼仪要求。
教师小结：
(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
课堂小结：
人们常说：“礼是一封通向四方的推荐书。”愿同学们都能手持礼这封通向四方的推荐书，在今后的人际交往中成为受人欢迎、受人尊敬的人。同时，也要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
课后作业：个人有礼修炼计划
1、反思自己的不足？
2、思考不足的原因？
3、对此，你的具体做法是什么？
板书设计：
以礼待人