五年级下册Unit 1 My Day Part A Let’s talk教学设计完整版教学目标1.让学生学会细致描述一天中的活动和时间先后顺序。2.能够使用简单的时间短语和动词描述日常生活。3.练习学生听、说、读、写的能力。教学重难点4.学生掌握时间短语和动词的运用。5.学生能够在不带提示情况下描述一天中的活动和事件的时间先后顺序。教学步骤步骤一：导入新课6.老师问学生“你们一天中喜欢做什么事情？...

UnitOne第一单元    Myschool我的学校    主情境图Look!That'stheplayground.看！那是操场。Where'sthelibrary?图书馆在哪里？    It'snexttotheartroom.在美术教室的旁边。Oh,no!That'smylibrary!哦，不！那是我的图书馆。Isthisthet...

早餐英语单词早餐英语单词是：breakfast，英语单词，名词、动词，作名词时意为“早餐；早饭”，作动词时意为“吃早餐； 为…供应早餐”。早餐英语单词是breakfast，英式读音为[ˈbrekfəst]，美式读音为[ˈbrekfəst]。1、作为名词时，译为早餐;早饭例句：Do you want bacon and eggs for breakfast ?你早饭要吃熏咸肉和鸡蛋吗?She doe...

音标字母组合[i:]eethree tree green sheep meet beef see seekeaeat tea meat leave lead teacher team mean speakeiepiece[æ]abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man[e]eahead bread p...

一、音素：音素是语音的最小单位，有区分语言意义的作用。英语有22个元音音素和28个辅音音素。元音：发元音时，气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音气管如舌，唇等的调节，但不受阻碍。舌的前后，高低，唇的圆扁，都会影响从肺中流出的气流，使之发出不同的元音来。根据发音时舌活动的范围，英语元音可分成前元音，中元音，后元音。发音时元音声带振动，叫浊音。英语共有22个元音，其中单元音12个，双元音...

新概念英语同步读写练习册1参考答案（网络下载版）Lesson 1阅读理解（1）◆答案与解析1. F。由文中My name is English teacher可知题干错误。2. T。由短文中的My name is Yang Hui. I’m your English teacher. 可知题干正确。3. F。文中对Tom Green只告诉大家他是一名新同学，并未告诉我们他是中...

Unit 5 Dinner’s Ready一、教学内容：PEP 3 unit 5 A let’s talk二、教学目标及要求1、知识目标：学生能听、说句子What would you like (for dinner)? I’d like…What’s for dinner? Dinner’s ready. 能够听懂、认读dinner, soup, vegetable, ready.2、能力目标：...

Pep小学英语四年级下册Unit1My SchoolC Story time                          一、教学目标：1.知识目标：通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is that the…?Yes, it is. /No, it` s n...

牛津小学英语一年级上册（上海版）book  [buk]书ruler  [ru:l]尺子pencil  [pensl]铅笔rubber  [rb]橡皮pen  [pen]钢笔bag  [bg]书包one  [wn]一two  [tu:]二three  [ri:]三four  [f:]四five&nbs...

Unit 5 Whose dog is it?第一课时教学目标1．掌握名词性物主代词-his，hers，mine，yours，ours，theirs。 2．能运用句子“It's mine/yours/hers/his.”来表明物品的所属情况。教学重点 掌握名词性物主代词的拼读与用法。 教学难点 (1)能正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同。 (2)能在语境、合作、交流中体会并理解物主代词...